英語老師問的15個問題，是英語老師最困惑的問題

你覺得吃肉好嗎？ 你覺得吃狗肉好嗎？ 為什麼？

英語老師最困惑的前 15 個問題如下：

1、學生有叛逆心態怎麼辦：多接觸，在了解症狀、挖出延誤的基礎上，根據情況做好引導。 解決問題怎麼辦：不要迴避問題，如果實在不出來，可以如實告訴學生，下課後再解決。

2、學生愛玩遊戲怎麼辦：豐富學生的課外生活，並及時聯絡家長，配合雙方安排學生的學習和娛樂時間。 面對消極的學生該怎麼辦：

可以給予適當的鼓勵，並根據這些學生的長處安排活動，使學生獲得成功的體驗。

3、學生遇到困難怎麼辦：當學生遇到挫折時，教師要給予口頭安慰，然後進行有針對性的心理疏導。 如果學生與老師對峙怎麼辦：

作為一名教師，你應該關心你的學生，找出你的學生為什麼反對你的老師，並在你進行意識形態對話時及時指出你的錯誤。 胡坦。

4、反覆教學後學生不改變怎麼辦：對於這類學生，要保證他們不會因為經常犯錯而受到歧視，同時要盡量在平等的基礎上進行交流。 如果學生在課堂上不專心，我該怎麼辦？

教師可以使用提示來引導學生並將注意力重新集中在內容上。 教師可以使用建議來引導學生。

總結。 您好親愛的，我很樂意為您解答<>，英語老師給你提問，答案不會是： 1.你要有正確的心態，沒有人能走出所有問題，也沒有人可以犯任何錯誤。

2. 誠實地告訴導師你對這個問題了解不多。 3、導師問的問題有些不是純粹的試題點，有些比較寬泛，可以靠自己的理解，所以要盡量好。<>

英語老師問你問題，你不知道該怎麼做。

您好親愛的，我很樂意為您解答<>，英語老師給你提問，答案不會是： 1.你要有正確的心態，沒有人能走出所有問題，也沒有人可以犯任何錯誤。 2. 誠實地告訴導師你對這個問題了解不多。

3、導師問的問題有些不是純粹的試題點，有些比較寬泛，可以靠自己的理解，所以要盡量好。<>

親吻展開<>

英語老師給學生提問的原因： 1.講課時，讓學生集中注意力。

2.課堂互動需求。 3.根據同學的接受程度，這類題一般會比較難一些，會在課堂內容中進行測試和擴充套件，主要是為了測試學生的推理和適應能力，不會老老實實<>

總結。 您好，有什麼問題嗎？

問問你的英語老師。

您好，有什麼問題嗎？

要求：30分鐘內正確率達到90%（沒有100%的正確率） 好的 很簡單，我會把它寫在紙上發給你。

故意寫一些錯誤，對吧？

是的， 你可以的。 您可以更改其中的一些。

我寫給你的都是正確的答案。

這樣你就可以根據需要自己改變它。

寫 55 個問題。

把其中的一部分發給你，你可以先寫，以節省時間。

好。 做

你在參加考試嗎？

這是乙個週末作業

這需要盡快完成。

以下是在英語課堂上有效地提問的方法：

1.提問的方式要有藝術性。 教師在提問時應採取靈活、緩慢的形式，對個別學生提問、小組討論、角色扮演、做調查等，這樣可以使學生在各種問題中發揮積極作用，促進課堂教學。 教師在提問時，應結合語言背景建立真實語境，利用幻燈片、投影儀、實物或簡筆畫等輔助教具進行提問，使抽象事物具體化，使學生與現實相聯絡，發揮聯想作用，進行真實的語言交流。

2.問題要從簡單到複雜，循序漸進。 這將增強學生提問的信心，也為下一步提出更困難的問題打下堅實的基礎。 nb