-
=a2-4b
1.該方程沒有實解,δ< 0
此時 a2<4b
當 a=0、b=1 或 2 時
當 a=1、b=1 或 2 時
A=2, b=2
總共有 5 種情況,所以方程沒有實解的概率是 5 c14?c13=5/12
2.該方程只有乙個實數解 δ=0
此時 a2<4b
當 a=0、b=0 時
A=2,b=1
總共有 2 種情況,所以方程只有乙個實解的概率是 2 c14?c13=2/12=1/6
3.該方程有兩個實數解δ> 0
此時 a2<4b
當 a=1、b=0 時
A=2,b=0
當 a=3, b=0,1,2
總共有 5 種情況,所以方程有兩個實解的概率是 5 c14?c13=5/12
預期根數為 0*5 12+1*1 6+2*5 12=1
具有實心根的條件是 δ>=0,其中 b <=a2 4
a 和 b 的全值是矩形的面積 = 2 * 3 = 6
該矩形中 y <=x2 4 的面積為 (2 2)3 12+(3-2 2)*2=6-8 3 2
所以有真根的概率是 (6-8 3 2) 6=1-4 9 2
-
主題 1 將幫助您做到這一點。
首先,你是怎麼得到這張照片的?
-
記住乙個公式,這種型別的問題可以被認為是乙個大金字塔和乙個小金字塔。 金字塔高度的平方比等於金字塔底面積的比值,適用於任何金字塔和圓錐體。 所以 150 54 = h (h-14) 的平方。
-
150 54 = h (h-14) 的平方,方程可以求解。
-
第一種方法(更複雜,但易於理解)。
函式 f(x) 定義為 r 中的遞增函式,並且 f(1-ax-x 2) 小於 f(2-a) 到任意 0=0
間隔 0=0 然後 a<1
因此,00 是 -2-2 2=1 是 a<-2
區間 0=0 為 a<3
因此 a<-2
因此,綜上所述,a<1
第二種方法是函式 f(x),定義為 r 中的遞增函式,並且 f(1-ax-x 2) 小於 f(2-a) 到任意 0==0
a<(x 2+1) (1-x) 在 0=0 時
結合二次函式 f(x)=x2+ax+1-a 的影象,開口朝上,對稱軸為 x=-a2
也就是說,當 x<-a2 時,f(x) 單調減小,當 x>-a2 時,f(x) 單調增大。
對 a 的值進行分類並進行討論。
i) 當 a>0, -a 2<0 時,所以 [0,1] 是 f(x) 的遞增區間,只要滿足 f(0)>0,則任意 x [0,1] 有 x 2+ax+1-a>0,所以 f(0)=1-a>0,解為 a<1
ii) 當 0 -a 2 1 為 -2 a 0 時,為了使 f(x) 滿足 [0,1] 上的 f(x),>只有 f(-a 2) > 0 (f(-a 2) 是函式的最小值)),即 (-a 2) 2+a*(-a 2)+1-a>0 求解為 -2-2 21,即 a<-2,f(x) 在 [0,1] 上單調減小,並且要使 f(x) >0,只有 f(1)>0, 即 1 2+a*1+1-a=2>0,顯然,前乙個公式適用於任何 a<-2。
-
橢圓 g 的方程為 x 2 4 + y 2 3 = 1
圓 c 的方程可以簡化為 (x+1 2) 2+y 2=9 4 連線 pb,pc,bc 得到直角三角形 pbc,在直角三角形 pbc 中,pb 2=pc 2-bc 2=pc 2-9 4,所以當 pc 取最大值時,pb 取最大值,並且因為 c 在 x 軸上, 當 p 也在 x 軸上時,pc 是最大值,此時 pc=5 2
因此,PB 的最大值是根數 [(5 2) 2-9 4] = 2
-
解決方案:根據標題,(2AT+B)側可用於獲得:
4A正方形T正方形+4ABT+B正方形。
將 t 代入原始方程得到:
AT 平方 + BT + C = 0
在上面的等式中,將左右兩側的 4a 相乘,得到:
4A 平方 T 平方 + 4ABT + 4AC = 0
為了比較兩個數字的大小,可以將其用作差分方法,即:
從正方形 (2AT+B) 中減去平方 b-4ac,並將差值與 0 進行比較,得到:
2AT+B)-(B-平方-4AC)。
4A正方形T正方形+4ABT+B正方形-B正方形+4AC
4A正方形T正方形+4ABT+4AC
我們之前已經計算過了:
4A 平方 T 平方 + 4ABT + 4AC = 0
因此,可以看出兩個數字之差為0,所以:兩個數字相等,選擇a。
-
首先,(2at+b) 平方 = 4a 2*t 2+4abt+b 2 其次,ax 平方 + bx 平方 + c = 0,乘以 4a4a 2*x 2+4abx+4ac=0 在兩邊
因此,4a 2*t 2+4abt+b 2=-4ac+b 2 選擇
-
A (2at+b) 平方 - (b 平方 - 4ac) 等於 4a(平方 + bt + c),因為 t 是方程之和,所以 (at 平方 + bt + c) 等於 0,即兩個方程相等。
{-1},{1},{1 3, 3},{1 2, 2} 是四個子集中的全部元素或全部元素,因此總共有 2 4 = 16 和 15 個非空元素。 >>>More
我認為這是可能的,自學是發展乙個人能力的最佳方式。 畢業後,我們必須自學所有的知識。 而且,世界上的助教比老師說的還要詳細。 >>>More