因為沒有午休時間就跑出去玩了，被老師罰了寫評論350字30

在今天的xx課（寫課程名稱）中，我沒有控制自己的嬉戲......在這個過程中，xx（寫下領導的軍銜和姓名）發現了我的這個嚴重錯誤，並及時指出並糾正了我。

當我想到我當時的行為時，我感到非常惱火和後悔。 在目前的情況下，尤其是xx期間（大巡查、百天活動等能寫什麼），我應該把這段寶貴的學習時間用在xx上，實在是不配。 這種行為不僅使老師對我們這個集體不尊重和不負責任，而且對自己沒有嚴格的要求，對自己的約束不夠。

這不僅讓教職員工對我產生了非常不好的印象，也讓教職員工和老師們給我們整個集體留下了非常不好的印象，讓我們集體丟了面子，在校園裡落後了。 “......校園內以“百天安全檢查”之類的專項活動的名義），居然犯了這樣的錯誤，大大損害了我們集體的形象，而這樣做的根本原因就是平日裡放寬了要求，降低了標準，導致自己又不經意間犯了錯誤， 違反團隊規則，破壞團隊紀律。

對不起這種行為，對不起xx，對不起xx,......寫下領導級別或名字，從高到低，最好是所有級別或名字，但不一定是從高到低）。

如果能像其他同學一樣，多向骨幹班幹部學習，嚴格要求自己，提高對自己的標準，就不會犯這麼嚴重的錯誤了。

世上沒有後悔藥，事情已經到了這個地步，更是無意，只有這個教訓作為警示，這次事件作為警示，以這次檢查為契機，從現在開始，提高對自己的要求，加強自我約束，增強責任感，加深集體主義的榮譽感， 在校裡以XN為單位（寫班級名稱），努力做乙個好作風，刻苦學習的學生，為我們校隊贏得榮耀，也為自己留下寶貴的財富。

懷著愧疚和懊悔，我今天給大家寫這篇評論，是為了表達我對課堂上不遵守紀律的不良行為的深刻認識，以及我未來要接受紀律處分的決心。 這是一次非常深刻的考試，我為這次犯的錯誤感到非常慚愧，我不應該違反老師的規矩，我們作為學生應該完全服從老師的話，這次我沒有太在意老師說的話。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。

但是，人總是會犯錯，當然，我知道這不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我的悔恨。 “乙個人錯過了，一匹馬錯過了。” 我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。

這絕對是乙個錯誤，老師說的很對，就算你想犯錯，也不應該在你面前犯錯，相信老師也知道，我對這件事情深有悔恨，我非常重視這件事，希望老師能原諒我的錯誤。 今後，我一定會努力學習，積極為班級做出貢獻，為班級增光添彩！ 老師，請相信我！

我也在和我的同桌聊天，我現在正在寫一篇評論。

親愛的老師們。

這一次我犯了乙個錯誤，我想了很多事情，反思了很多事情，我很懊悔，我對自己很生氣，我違反了學校的鐵律，我也深深地意識到了自己所犯錯誤的嚴重性，我為自己所犯的錯誤感到羞愧。

開學一開，我就反覆強調校規紀律，提醒同學們不要違反校規，但我沒有把學校和老師的話放在心上，沒有注意老師說的話，沒有注意學校頒布的重要事項。 這也是對老師的不尊重。 老師說的話要牢記在心，把學校頒布的校規和紀律牢記在心。

事後，我冷靜地思考了很久，這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，還耽誤了我的學習。 而且，我的行為也對學校產生了非常不好的影響，破壞了學校的管理制度。 它在學生中也有不好的影響。

因為我乙個人犯了錯誤，就可能引起其他同學效仿，影響班紀、成績紀律，損害學校紀律，也是對自己寄予厚望的老師和家長的一種傷害，也是對其他同學家長的一種不負責任。 每所學校都希望學生品行優良，學習優秀，全面發展，樹立良好形象，使我們學校有良好的形象。 每個學生也都希望學校能給他們乙個良好的學習和生活環境。

包括我自己在內，我也希望有乙個好的學習環境，但是乙個好的學習環境是大家來維護的，而我自己這次犯了乙個錯誤，破壞了學校的良好環境，這是非常不可取的，如果每個學生都犯了這樣的錯誤，那麼就不會形成良好的學習環境， 而對違反校規的學生的處罰也應該受到懲罰，我在家呆了半個月，想了很多，也意識到自己犯了乙個很嚴重的錯誤，我知道，我應該為這樣的損失付出代價， 而我願意承擔這個責任，雖然難以忍受，尤其是作為乙個在重點大學受過教育的人，應該為這個錯誤承擔主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的待遇。

審稿人，2015 年 11 月 17 日。