修改最常見的句子，以及句子的型別有哪些

總結我們黨70多年來的歷史教訓和教訓，我們可以得出乙個重要的結論，那就是我們黨之所以能贏得人民的擁護，就是因為我們黨始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向， 在革命、建設和改革的各個時期，中國最廣大人民的根本利益，通過制定正確的路線、方針和政策，實現了國家和人民的根本利益。

或。 總結我們黨70多年來的歷史教訓和教訓，我們可以得出乙個重要的結論，那就是我們黨之所以能贏得人民的擁護，就是因為我們黨始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向， 是革命、建設和改革各個時期中國人民最廣大人民的根本利益。

理由：首先，總結要有物件，一般是總結什麼經驗或教訓。

其次，在先談結果，再解釋原因的情況下，一般是原因是什麼，什麼句子是什麼原因。

第三，“通過”句是一種手段，要表達的就是達到什麼目的。

希望它能幫到你！

“掙扎”應在末尾加上

最後的“鬥爭”改為“鬥爭”。

答。 1.良好的投資環境、優良的服務質量、高素質的公務員隊伍，都是區域經濟健康發展的重要保障。

2.負責曼城足球隊防守曼聯“恐怖左派”的人選不好，鄧肯不好，貝爾馬迪不好，賴特菲利普斯不好，只有孫繼海好。

3.他兢兢業業，誠懇，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了凝聚力的人格力量，感動和引導著周圍的人。

4.2003年，美國調整了簽證政策，要求學生簽證申請必須在申請學校開學前3個月至2週內提出。

5.“2006中國瀋陽世界園藝博覽會”是歷屆世界園藝博覽會面積最大、活動最豐富、表演藝術最精彩的展會。

1、環境質量、服務質量、公務員素質都是區域經濟健康發展的重要保證。

2 曼城足球隊要防守曼聯的“恐怖左”，鄧肯不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯不行，只有孫汪不行。

3.他兢兢業業，誠懇，在生活和工作中，他的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人。

4.2003年，美國調整了簽證政策，要求學生在申請學校開學前3個月至2週內申請學生簽證。

52006中國瀋陽世界園藝博覽會“中國園藝博覽會覆蓋面積最大、活動最豐富、表演藝術最精彩的盛會。

1、良好的投資環境、優良的服務質量、高素質的公務員應該是經濟健康發展的重要保障，所以這句話的最後一句可以改為：是影響區域經濟健康發展的重要因素。

2.應該改為：曼城足球隊要防守曼聯的“恐怖左派”,......3.應改為：他確實用自己的行動體現了人格的偉大力量,......4. 如果對應關係不正確，應刪除“繼續”一詞，代之以：

學生簽證的申請時間為學校申請開始前 3 個月至 2 周。

5. 應改為：“2006中國瀋陽世界園藝博覽會”是歷屆世界園藝博覽會中面積最大、活動最豐富、表現最精彩的一次。

1.主謂搭配不當：

例如，他的革命精神總是浮現在腦海中。 （"精神"跟"出現"它不能形成主謂關係，但可以使用"精神"相反"影象"）

2、搬家客人搭配不當：

示例：紀念三日的到來。 （"紀念館"它只能是"三十八節經文"並且不能"來"）

3、修飾詞與中心詞搭配不當：

例如，我們認真研究了員工的建議，並謙虛地徵求了專家的意見。 （"嚴重"它不能被修飾"研究"，可以更改為"認真地"、"謹慎"等）。

4、主客人匹配不當：

例如，我們堅信，總有一天，中國的農業和農業將成為發達國家。 （應該是。"國家"相反"行為）。

5、相關詞語搭配不當：

示例：既然你來了，我就該走了。 （"因為"跟"也"它不能一起使用，它應該是"也"相反"只"）

1）詞序不正確。

詞序不正確的常見情況有：

1.定語和中心語的位置顛倒了

例如，中國的棉花生產長期無法自給自足。 （"棉花生產"它應該是"棉花生產"）

2.把真實的語言放在狀語的位置：

例如，廣大青年對改革表現出極大的熱情。 （遺囑。"無比"自"熱情"例如）。

3.把狀語放在定語的位置：

例如，應該充分發揮廣大青年人的作用。 （遺囑。"充分"調到"玩"並刪除乙個"之"）。

4、多層定句詞序不當：

示例：展品是幾千年前出土的文物。 （應該是。"幾千年前"調到"文物"之前和之後"之"）

5.多層狀語詞序不當。

例如，我們不再是乙個被外國勢力任意欺負的國家。 （應該是。"自選"調到"欺侮"之前）。

6.相關詞語放置不當：

例如，如果他不能現實，他的事業就會受到影響。 （"他"應移至"如果"後面）。

7.主語和客語顛倒：

比如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎麼煉製的》對中國年輕人來說並不陌生。 （應改為：中國青年到奧斯特洛夫斯基。 ）

8.條款放置不當：

例如，他們在探索，他們在判斷，他們在尋找，他們在思考。 （應該改為：他們在思考，他們在判斷，他們在探索，他們在尋找。 ）

我校開展了“向雷鋒學習，爭當好少年”的活動。

他肩上的擔子很重。

我對英語感興趣。

只要我們努力工作，我們就能贏。

我們必須繼承老一輩的革命事業。

我仔細糾正了文章中不正確的錯別字。 相反，我小心翼翼地糾正了作文中不正確的單詞。

五顏六色的紅色氣球漂浮在天空中，變成了漂浮在天空中的紅色氣球。

拉圖KTV，我問，老K頭集細節，拒絕Kenlan85，手淫，啊，手淫。

蕭明彷彿把玻璃砸碎了。

有幾種方法可以修改句子：

1.用詞不當。

2.有缺陷的成分。

3.詞語搭配不當。

4.順序顛倒。

5. 不一致。

6.重複冗長。

7.不合邏輯。

8.相關詞。

亂。 9.概念不明確。 等一會。

1 這些考古學家的死亡讓人想起神秘法老的詛咒，但科學家不相信任何詛咒。

2 當時，徐楓正在住院，聽說有危險，他不顧醫生的阻撓，帶病走出醫院，全身心地投入到抗洪救災工作中。

3 穿梭機的研製歷時六年。

4、去超市購物，消費金額超過每人50元，會有禮品。

第一句話：科學家不相信它與詛咒有任何關係。

第二句：聽說防汛工作高興。 把它放到工作第三句話：最多需要六年時間。

第4句：每次消費超過50元的人。

五。 修改病態句子。

1.答：我花了整整三天時間才準備好模型飛機。

我花了大約三天時間才準備好模型飛機。

2.答：考試結束了，我感覺輕鬆多了。

考試結束了，我感覺輕鬆多了。

3.答：這個童話故事的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。

這個童話故事是由漢斯·克里斯蒂安·安徒生寫的。

1.我花了整整三天的時間製作了飛機的模型，並移除了左右。

2.輕鬆替換輕盈。

3.是漢斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen），去掉“書面”或去掉“作者”。

左和右和整個矛盾，刪除其中乙個。

用輕來形容行李，不來形容心情，改為輕鬆。

1.我去掉左邊和右邊。

2.我讓它輕量級。

3.刪除所寫的內容。

第乙個被左右移除。

第二個將輕盈變為輕盈。

第三個已從所寫內容中刪除。

1.我花了整整三天時間才準備好模型飛機。

2.考試結束了，我感覺輕鬆多了。

3.這個童話故事的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。

錯誤原因：1、用詞不當（用詞不當）。

2.詞序顛倒（詞聯想錯誤）。

1.與人打交道是公民道德的新重建，每個公民都應該以不同的方式為人民服務。

改革：為人民服務是公民道德建設的重點，每個公民都應該以不同的方式為人民服務。

2 當時還是學生的李松壽先生，偶爾會彈奏一首阿萍作曲的二胡曲，引出了一段關於阿萍和《二泉映月》的永恆故事。

變化：李松壽先生當時還是個學生，因為演奏了阿冰創作的二胡曲《二泉映月》，引發了關於阿兵和《二泉映月》的永恆故事。

1改為：為人民服務是公民道德建設的重點.2 “偶爾”改為“偶然”。

觸發器“改為”引出”。

當時還是學生的李松壽先生，無意中奏出了一首阿冰創作的二胡曲，由此引出了一段關於阿冰和《二泉映月》的永恆故事。 ——原文摘自《1950年的阿兵》。

PS：請參考八年級語文課本。

1 為人打交道是公民道德的重建，每個公民都應該以不同的方式為人民服務。

2 賴松壽先生當時還是學生的時候，偶爾會演奏一首阿萍創作的二胡曲，從而引出了一段關於阿萍和《雙泉之月》的永恆故事。

1.不同形式之後沒有物件。 （Re應該是重心，對吧？ 我希望這種問題沒有錯別字，哈）2你認為偶爾把它放在那裡是對的嗎？

這種問題對學生來說會很清楚，那麼為什麼要費心去了解呢？ 太可悲了。

病態句 1 這個詞不合適，應該改為欽佩，形式改為方法。

病態句子 2 相關詞使用不當，偶爾在單詞前加上“原因”一詞，使整個句子具有因果關係。

在第乙個問題中，“重新居中”應該是“重心”。

第二個問題應改為偶然性，觸發因素應改為“啟發性”。

首先，將“做人”改為“做個好人，做好事”。

第二，將“因此”改為“因此”。

1、人與物的建構是公民道德建構的重點。

2.偶爾改為意外，觸發，改為成就。