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修改病假句的增刪、轉、置換符號,如下圖所示:
病態句子是指結構不完整、含義不明確、錯誤不明確的句子。 訓練的目的是識別寫句子時容易犯的錯誤,這樣可以少寫或不寫病態的句子,清晰流暢地表達意思。
常見的病假刑罰如下:
1.成分不全:這種句子缺乏必要的成分,含義不完整。 如:
在大廳前唱歌。 同學們都知道,乙個句子一般可以分為兩部分,第一部分是“誰”或“什麼”,後一部分是“什麼”、“什麼”或“如何”,這兩部分是句子的基本組成部分,是必不可少的。
2.意義重複:這種句子在前面說乙個意思,在後面再重複一遍,意思重複。 例如:“我更正了乙個不正確的錯別字。 這裡的“不正確”與“錯別字”的意思相同,一起使用是多餘的。
3、用詞不當:這類句子是由於對詞義理解不足,用錯了同義詞等,導致詞句達不到意思,違反句子結構。 如:
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如何修改病態句子: 1. 閱讀句子 2.檢查錯誤(查詢錯誤) 3.應該出錯的地方 4.再檢查一遍。
句子修改有八種型別:
1.顛倒詞序:例如:我先穿上乾淨的衣服,然後脫掉髒衣服。 (髒衣服要先脫掉,再穿乾淨的衣服)。
2.用詞不當:示例:老師逼我趕緊去上課。 (強迫語氣太重,最好用催促)。
3.成分不完整: 示例:我非常喜歡這部電影。 (誰喜歡看? 我把我或乙個人加在最喜歡的人面前非常多)。
句子的組成部分:主語、謂語、賓語。
主語:我(或其他) 謂語:動詞(寫) 賓語:名詞(家庭作業)。
5.不一致:示例:乙個同學又胖又瘦。 (如果你胖了,你怎麼能瘦呢? 應刪除乙個)。
6.搭配不當:例如:我討厭我的母親。 (沒有人會討厭媽媽,這個詞搭配不當,把討厭改成討厭更合適)。
7.不合理:比如正月十五的天空中,星星很多(所謂明月星辰很少見,正月十五天,不可能有很星星,刪掉一顆)。
8.分類不當:比如我的小菜園裡有很多蔬菜,包括青菜、胡蘿蔔、西瓜等(西瓜不是蔬菜,刪掉)。
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原句:這些是唐代出土的文物。
修改為:這些出土的文物來自唐代。
分析:病態句子屬於錯誤的詞序。 調整句子順序,修改為:這些出土的文物來自唐代。
句子修改的詞序不正確:1.多層形容詞的詞序不正確。
2.多層狀語詞序不當。
3.定句和中心詞的順序不正確。
4.形容詞和狀語的位置亂序。
5.相關並列詞或短語的詞序不正確。
6.主語和相關詞語的詞序不正確。