關於病假刑修改的幾個問題，修改病假刑的標題

1.因為青少年已經包括學生，所以應該去掉“學生”這個詞（這裡有疑問，有人認為青少年學生的組合是正確的，“用美的眼睛觀察世界”和“用美的心感受世界”應該顛倒過來，但不太同意這種說法）2“劇迷”和“中老年朋友”已經重複了，最好去掉“劇迷”。

3.將“幾天前”反轉為“先後”。 4.

我們一般說“生動地描繪”或“生動地描繪”，而不是“生動地反駁”，個人認為可以改成“身體不完整”。 5.“不發表論”的意思是“正確、不可修改的言論”，這是一種恭維，在這裡用它顯然是不正確的。

可以改成“胡說八道”。

6.“問題”的意思是“提出乙個問題並要求某人回答它”，這裡使用它，與動詞“產生”不匹配。 應改為“懷疑”）。

1.要引導廣大青年用美麗的心靈感受世界，用美麗的眼光觀察世界。 2.

京劇的精髓是全面、成熟、壯麗，深受影迷和中老年朋友的喜愛。 3.美國三大汽車公司的CEO表示，他們將自動減薪。

4.魯迅先生的文章寫得深刻而犀利，常常能生動地駁斥敵人的反動論點。 5.

金錢是萬能的論點根本沒有發表。 6.目前正在舉辦的“十佳歌手評選賽”，引起了社會各界的廣泛關注。

但通過膚淺的感覺，人們對遊戲的本質提出了質疑。

修改病態句子。 1.為了班級，我做了很多好事。

**：成分不完整。 如果乙個句子中缺少一些必要的元素，則含義不完整且不清楚。

變化：小明為班級集體做了很多好事。

2.他非常冷靜和武斷。

**：用 詞 不當。 由於對詞語含義的理解不明確，容易在詞義範圍、褒獎和不贊成方面使用不當，尤其是同義詞和相關詞的錯誤使用，導致句子病態。 “任意”是乙個貶義詞，被誤用，應用“果斷”代替。

變化：他非常冷靜和果斷。

3. 在派對上，我們聽到了悅耳的歌聲和優美的舞蹈。

**：放錯位置的單詞。 在乙個句子中，有些詞在含義上無法匹配或不合理，這違反了語言習慣，導致句子病態。

這包括一些相關詞語的不當使用。 “聽”和“美麗的舞蹈”顯然並不順利。

變化：在派對上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優美的舞蹈。

4. 我猜他一定是做錯了。

**：不一致。 在同一句話中，前後表達的意思相互矛盾，導致歧義。

我猜他弄錯了。 前半句大概不夠確定，後半句肯定自己錯了，所以有矛盾，什麼情況？ 讓它不清楚。

變化：我猜他弄錯了。

5. 我對語言很感興趣。

**：詞序顛倒。 一般情況下，乙個句子中的詞序是固定的，如果詞序改變，位置顛倒，句子的意思就會改變，甚至導致病態的句子。 “語言”和“我”的位置是顛倒的。

變化：我對語言感興趣。

分類： 教育， 科學， >>學習輔助.

問題描述： 19.以下沒有言語問題的句子之一是 （ ）。

“十五”期間，台州市將建立質量技術保證體系，力爭打造30個全國名牌產品。

b 源自新疆的沙塵由西風環流攜帶，影響太平洋地區、東亞和中國。

c 我們熱忱歡迎教育委員會領導來我校參觀考察。

d 近三年來，全縣糧食總產量年均增長20%。

告訴我答案，並告訴我其他選項是錯誤的。

解決方法：c 正確。

a "建立"相反"完善"

b "太平洋"跟"東亞及中宴 萬歲 純國"重複。

d 糧食總產量應"提高"，而不是"發展"