每週600字的日記，快速初中水平

我們乘坐玉平索道上山。 第乙個景點是迎賓松，它的枝條只向右生長，彷彿在向澤紅園的微笑和微笑的敬禮致敬。 昔日的偉大詩人甄覺言不講德，雖然留下了好書法，卻把文字刻在了佛陀的肚子上。

離開歡迎的松樹，我們走向天孫的第一排。

中秋節作文：中秋節之夜。

中秋節的夜晚，是乙個美麗而寧靜的夜晚。 一家人聚在一起品嚐月餅、瓜類水果，享受家庭的歡樂。 “準備中秋節”，大家都希望中秋節能夠和全家人團聚，這是人的天性，但家人總是不可能如願以償。

我爸爸是電視記者，因為工作忙，不能和我們一起過幾個中秋節。 想到這裡，我不禁想起了蘇軾的《水調歌頭》：“希望人長久，相聚千里。

今天是農曆八月初十五，是一年一度的中秋節。 傍晚，我和媽媽回奶奶家過節。 團圓飯後，我和哥哥一起去屋頂賞月亮。

月亮羞澀地用層層面紗遮住了自己，過了很久才輕輕地掀開面紗，漸漸露出發光的臉龐。 我小心翼翼地抬頭望著月亮，心中充滿了對遙遠月光天空的無限遐想......

弟弟看著天上的明月，側過臉來，俏皮地問道：“姐姐，這是**盤嗎？ 聽到這話，我又好笑，他一定是想起了我教給他的古詩《古浪月行》，他是故意炫耀的。

於是，我們對著月亮大聲念誦：“不認識月亮的時候，就叫白玉盤吧。 和可疑的瑤台鏡，在藍雲中飛翔。

我們倆聊著聊著，津津有味地吃著月餅，有五粒蓮蓉、烤豬肉......我最喜歡的還是雙黃，咬一口，很甜，味道也很好！

時光荏苒，轉眼間，已經是深夜了，我們只好勉強回家。 不知道明年的中秋節會是什麼樣子？

初中一年級的感覺。

今天，我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天，我們告別了童年，走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬，我們來到了全國人大附屬中學，進入了初中一年級。

開學已經乙個月了，我對新環境有了一定的了解。 面對初中一年級，也有很多感慨。

初中一年級的時候，我的第一感覺是新鮮感。 校園是那麼乾淨整潔，到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽，很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室，讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同，我覺得它非常新穎和有趣。

初中一年級，第二種感受是對未來的憧憬和嚮往。 在開幕式上，我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上，並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同，有的希望成為家，向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者，讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家，讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現，在初中的三年裡，我們將為未來打下堅實的基礎，一步步朝著我們的目標邁進。

現在是初中一年級，又有緊張的感覺。 在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績，就會排在隊伍的後面，所以根本就不能放鬆，必須時刻處於學習狀態。

我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成果。

現在是初中一年級，我既興奮又期待，又緊張。 但無論如何，從一點一滴開始，融入新生活，讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。

每週紀事，年，月，周，一般天氣。

1.通過借用引入。

2.敘述事情。

3.啟發。 4.計畫下週。

每週日記的固定格式：日期（年、月、周）和天氣狀況寫在開頭，然後記錄內容，大多數周日記都加了標題。

每週日記：一周（一周）內思想、學習和生活狀況的每週思想記錄。

它與“日記”的不同之處在於，日記是按其本來面目記錄的，不需要修飾和昇華的理解，而且數量不限，一周內每天都可以記錄任何東西。 而每週日記：每週一次，對自己的生活和學習思想有一定的昇華。

與日記最大的不同是，它更放鬆，但表達的感受大致相同。

發生在我身上的一件小事。

在平凡的生活中，有那麼多瑣碎的事情讓人頭疼，但我總是迷茫，所以總有故事發生在我身上。 就在前兩天，我忘了帶**給班長，中午在學校，沒有回家，就給家裡的爸爸打了電話，因為趕時間，只留下了一句話：“**在床頭，找到送來。

可是午飯後回到教室，就看到乙個汗流浹背的男人從外面衝了進來，一看是爸爸，他跑過來說沒找到，滿懷希望的心就像被一塊大石頭砸進了深淵。 我轉身就走，心想你連**都找不到。 爸爸二話不說，接我上電單車，開車回家。

回到家後，我驚訝地發現床頭櫃上的所有東西都被清空了，我的房間一片狼藉！ 爸爸無奈的搖了搖頭，說：“你說它在床頭，你看，我找遍了，不，是你自己找到的，是不是，你自己想辦法吧！

爸爸說這句話的時候，我感覺到爸爸對我有多殘忍！ 我什至不會尋找**。

但後來我發現我錯了！

我氣喘吁吁地從家裡回到學校，更不用說我有多沮喪了。 但晚上回到家，我驚訝地發現桌子上放著乙個小袋子，一開啟，居然是我的**。 看著忙碌的爸爸，我忍不住哭了起來。

第二天一早，爸爸早早上班了，家裡只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，我回學校後，爸爸在家找了很久，連午飯都沒吃。 聽到這一切，我的眼淚又湧了出來，一股暖流湧上心頭......

父親的愛藏在我心裡，父親是乙個不善於表達自己的人，但我從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛，無私的愛。