三年級第六單元作文引人注目且引人入勝。

我的職業抱負。

現在說到理想，我覺得自己太遙遠，太空靈，就像乙個孩子在思考長大。

回想起小時候的我沒那麼天真活潑，我不想當科學家，理想應該是長遠的，而這段時間可能不長，應該是事業上最成功的時候，人是不滿足的動物，當你得到那些， 只。

我們應該說我們正在談論最新的。

年度計畫或目標好，先規劃未來幾年的目標，幾年後完成目標。

這期間，我也逐漸想好了，以後要有更大的抱負，這樣才切實可行。

在大學這一年多的時間裡，我漸漸感覺到自己想要的計畫離我並不遙遠，只要努力，就能一步一步地逐漸靠近，這讓我對未來的職業感覺良好。

道路更加自信。

我也比較幸運，我的努力得到了回報，我的計畫基本實現了。

現在，大一的目標

我很高興，我在大二上學期給自己設定的目標已經實現了，現在最後乙個學期也是我結束學生時代的學期，我甚至很高興在這段時間實現了我的目標。

假設這是乙個理想，所以讓我們完美地結束我的學生時代。

現在我有了實習的初步計畫和未來幾年的目標，我會在實習期間完成。

畢業專案等學校的任務，我會盡我所能在實習單位盡可能多地學習。

習不會浪費或放棄每一次學習時間

學習機會，然後在工作期間就業。

在最短的時間內完成職業證書和職稱的評估。

建築商和工程師都在那裡。

近年來工作的最初目標應該在這一時期實現。

也應逐步考慮創業計畫。 我想依靠技術實力買吃穿;

穩定的工作依賴性。

力量與生命; 事業上的成功取決於實力，生活與機會的完美結合，這些都離我而去。

在不久的將來，我會努力工作，有信心，我很期待。

書籍吸引了我。

書籍是人類的階梯，讓人們到達光明的彼岸; 書籍是人類的海洋，讓我們“幼苗”在書籍的海洋中暢遊; 書籍是一把金鑰匙，引領我們走向智慧; 書籍是我們的良師益友，我們深深感受到書籍的價值。

我從小就喜歡讀書，書就像一部電影深深地吸引著我，讓我覺得離不開書，書讓我看到了光明，書是一種受益匪淺的財富。

我記得有一次在數學課上，老師想出了乙個奧林匹克題，讓我們去做。 我以為很簡單，但事實並非如此，這個問題一直困擾著我，我絞盡腦汁，我想了想，但無論如何都找不到解決問題的方法，我想了想，突然，乙個念頭在我腦海中閃過——查書。 於是，我開始翻閱書本，查詢資料，終於功夫不負有心人，終於找到了書中問題的解決辦法，最後在書本提供的幫助下，成功解決了問題。

我興奮地找到老師，老師看了我做的題，對我豎起了大拇指，並稱讚我是乙個喜歡動腦筋的好孩子。 聽到老師的話，我很高興。 因此體驗到：

書中有乙個**房子。 只要你勤奮好讀，即使是最大的困難也能克服。

還有一次，父親從書店給我買了一本《奧賽之書》，我一看，趕緊從父親手裡搶過來，認真讀了起來。 每當遇到無法理解的問題時，我都會求書幫忙，過了一會兒，幾十個問題都被我解決了。 書，書，你真的是我的好朋友！

傍晚時分，我沒有聽到爸爸叫我吃飯，最後爸爸只好把我拉到飯桌上。 我清醒過來，但我手裡還有一本書！ 為此，父母給我起了個綽號——小書迷。

今天，當我在做課間練習時，地平線上突然出現了許多黑點。 他們激起了我的好奇心，這是什麼？ 漸漸地，很明顯是燕子！ 所有那些“黑點”都從四面八方聚集在我頭頂的天空中！

我看著他們，心想。 突然，我突然想到了乙個主意：難道我正準備移民嗎？

快到冬天了，他們準備好飛到乙個溫暖的地方了嗎？

不久之後，他們開始“轉移位置”，飛越了隔壁縣的中間，在那裡徘徊了很久，但是沒有鳥兒加入他們，所以他們想做什麼？ 你是否懷念這個地方，不願意離開？ 你覺得離開後回到這裡會改變，你想再次看到你的家鄉嗎？

但畢竟，他們不得不離開，燕子不情願地成群結隊地飛走了。 但為什麼還有兩個呢？ 在那裡，他們幾乎歇斯底里地呼喚，彷彿在呼喚自己的孩子，他們多麼渴望天空中出現乙個黑點。

但是不，不是他們想要的，黑點沒有出現。 他們絕望了，但他們沒有回頭，而是轉身追趕他們的同伴。 但過了一會兒，兩隻燕子又回來了。

你是否不願意放棄你的孩子，想回去找它？ 即使希望渺茫，你也必須去尋找它。 隱隱約約，天空的另一邊傳來鳥鳴聲，出現了乙個黑點，是嗎？

兩隻燕子大喜過望，拍打著翅膀，急切地想立刻飛過去。

真的，就是這樣！ 燕子飛得很不穩定，輾轉反側。我不知道我是否只是知道如何飛行，或者我是否受傷了，或者我飛行了太久而感到疲倦......我不知道，但我能看到並感覺到，它一定想和眼前的夥伴聯手，無論如何，它都必須趕上！

再累也休息不了，再難也要繼續。 它如此絕望，或許還有別的原因，也許是因為父母還在隊裡，它堅信父母會等著它！

小燕子看見了，兩隻大燕子也看見了！ 他們喜極而泣，心中一定有一種說不出的激動。 最後，他們團聚了。 他們沒有停下來享受這次家庭團聚的喜悅，而是繼續一起飛翔，趕上他們的伴侶......在他們面前