是時候讓孩子們上學並想要自學了。

我覺得你的想法是前衛的、傳統的，首先，我能理解你對學校教育的疑慮，但那是過去的教學方法，現在已經實施了新的課程改革，對教師如何教學、學生如何學習、如何評價學生的學習等做了系統的規定， 不再是以前的死記硬背教學，現在在課堂教學的基礎上，有活動教學和綜合教學;其次，從孩子的發展過程和發育健康的角度來看，孩子上學不僅僅是為了學習知識，更重要的是要學會如何與人交往，如何正確認識社會，如何在乙個社會群體中生存，如果你把他放在家裡教，也許你自己教得更多或者更有耐心， 但記住，孩子長大了，他有與外界接觸的好奇心和慾望，如果是我，我不是很願意每天在家，面對媽媽熟悉的面孔，他可能更渴望面對很多學生和老師。最後，我想說的是，中國的文化是博大精深的，你不能保證你的知識結構是很全面的，即使是教育和心理學的知識，在師範學校學習時也只能算是杯水車薪，也許，曾經有過偉大的人，比如愛迪生在母親的教育下成為了一名科學家， 但世界上有多少愛迪生，又有多少像愛迪生的母親一樣的母親呢？而且，當時的社會狀況也是乙個原因。

所以我勸你，不要猶豫，送孩子去學校學習，在學校學習並不意味著家庭不能教，現在提倡學校、家庭、社會教育的融合。 與孩子的老師多溝通是件好事。

祝您的孩子健康快樂成長！！

從你想那麼多的事實中，你可以看出你真的是乙個好媽媽或好爸爸！

我同意你對教育的大多數看法。 但每個都有自己的好處。 如果是我，我就不會這樣了。

我的孩子現在在北京大學攻讀博士學位。 生物學專業，現在剛畢業，博士**已經完成。 看起來你從國外回來了。

我也是一名老師。 目前，我國教育存在諸多問題。 但如果孩子智力更好，就不像人們說的那麼可怕了。

我的孩子從小就對學習不是很緊張。 最主要的是，我們重視她的全面發展。 這不是片面的成績要求，孩子不應該造成那麼大的壓力。

而且它也沒有花太多錢。 小學和初中免費教育，高中生錄取**尚**。 沒有學校選擇。

它的成本不高。

我認為你有精力幫助孩子們在其他領域發展才能。 比如人際交往能力。 分析和處理社會事物的能力等。

不，你也說你在找工作。 人是社會人，是群體社會。 學校是乙個團體，乙個公司團體，乙個人什麼都做不了。 你太自私了。

現在的學校不想像你說的那樣，你應該讓你的孩子去學校體驗他童年的快樂。 同時，你只是教育你的孩子上學的想法（你上學時不會死）。 雖然中國的教育機制存在問題，但中國的教育機制也是由許多專家制定的。

學校教育與家庭教育相輔相成。 這兩者對於孩子以後進入社會都很重要。

看來你還是要接受九年的義務教育，其實從另乙個角度來說，上學學習，不僅僅是知識，關鍵是要成長在很多方面，比如從小處理相關的人際關係，和朋友一起成長的快樂。 如果你覺得孩子在學校接受的教育比較死記硬背，放學後可以做啟蒙，但不建議占用太多的業餘時間，畢竟知識只是成長的一部分。

從小學到初中，說不大也不大，但也不小。 當我上小學和中學時，我對中學一無所知，我以為它會像小學一樣簡單。 然而，當我上中學時，我意識到中學是多麼美好。

初中的課業負擔非常大，如果沒有心理準備和實際行動，初中開始的時候，你會比別人慢“半拍”，課堂也跟不上老師的講課速度。 因此，從現在開始訓練孩子寫作業的速度和能力。 這是很重要的一點，在中學，工作量會急劇增加，每個科目都會有很多作業。

這是初中新生會感受到的。 另乙個重要的一點是學習的競爭力。 在小學，沒有太多的壓力和競爭，每個人都是乙個好的學習者，但在中學，班級排名、學校排名以及很多很多方面的壓力和競爭也可能讓你的孩子感到不可接受、不舒服和壓力。

所以，從現在開始，讓他習慣性地進入這個角色，放棄或者銀津小學的悠閒心理，完全融入緊張而快速的中學。 而且，他在初中的時候很緊張很累，經常在書房裡不知不覺地過一天，有時候覺得自己很煩躁，很無聊，要及時了解他，體諒他。 不要像其他父母一樣總是嘮叨他，那是在你眼裡為他好，也確實是為了他好，只是他原本的疲憊而煩惱，你也會因為你的嘮叨而煩惱，這會讓他更加煩人。

其實，他知道你對他好，但是對於乙個易怒的人來說，他心裡想的和他說的會不一樣，會和你矛盾，這個時候，盡量不要再惹他了。 我們應該經常和他交談，進入他的內心世界，和他保持良好的溝通。 不要讓青春期的叛逆心態得逞。

這是我的個人經驗和理解的重點，這場戰鬥是乙個很長的話題，如果你還有其他問題，歡迎隨時提出。 我們希望您能接受這個答案。

當您沒有人帶孩子時，您可以考慮以下幾點：

1.向家人或朋友尋求幫助：您可能需要考慮請家人或朋友幫助照顧您的孩子。 這樣，您的孩子就可以和他們認識的人在一起，並且會感到更加自在和舒適。

2.雇用護理人員： 雇用護理人員是乙個不錯的選擇。 您可以找到適合您需求的看護人來幫助您照顧孩子。 確保他們具備提供高質量托兒服務的資格和經驗。

3.尋找托兒所或幼兒園：如果您的孩子在托兒所或幼兒園的範圍內，您可能需要考慮將您的孩子送到那裡。

托兒所和幼兒園擁有合格的員工和適合兒童的安全環境，也允許兒童與其他兒童進行交流和社交成長。

4.自己解決：有時您必須自己照顧孩子。 這是乙個艱難的選擇，但您可以考慮更靈活的工作安排和其他事情來照顧您的孩子。

無論您選擇哪種方式，您都需要以確保孩子的安全和護理質量的方式做出選擇。 如果您覺得自己需要幫助和指導，可以諮詢其他有經驗的父母和專業的托兒服務提供者。

孩子在成長的過程中總會遇到很多困難，孩子面對這些困難也不會表現得一樣，有的孩子願意嘗試克服困難，而有的孩子更害怕困難，遇到困難就想逃避。 有些孩子可能會突然告訴父母不想上學，父母遇到這種情況一定不要著急，應該認真對待這個問題。

孩子不想上學總是有原因的，而且不會突然發生。 看看孩子，因為它發生在同學身上矛盾我不想上學，因為我被老師批評了，或者因為我的學習成績沒有提高。 家長在孩子這種情況下，不要覺得轎車是孩子的問題，逼著孩子立刻合手去上學，孩子這個時候需要更多的照顧，也需要傾訴，所以家長此時不要因為孩子臉上掛不住而強迫， 一定要認真和孩子溝通，看看是怎麼回事，這樣方便幫孩子解開心結

如果孩子和同學有矛盾，那就想辦法把同學叫過來，讓孩子和同學談談誤會，握手和好，這麼大的孩子就是因為缺乏溝通，除了誤會，事情很容易解決。 如果是因為被老師批評，那麼就要引導孩子正確面對批評，老師會為了孩子好而批評孩子。 如果是因為學習成績無法提高，那麼家長可以跟著孩子一起學習，幫孩子找到原因，如果家長沒有辦法，那麼可以找培訓機構或者導師幫助孩子提高成績，讓孩子盡快學會恢復自信它還可以幫助孩子們擺脫學校的無聊。

家長在孩子的學習和生活中扮演著非常大的角色，我們一定要注意，平時表揚孩子，如果孩子有這種情況，也要通知老師，讓老師一起幫忙解決。

要引導孩子正確的方式，把學習的重要性告訴孩子，讓孩子了解上學的意義和上學的概念。 要讓孩子在學習中體驗快樂，讓他們主動學習。

你可以告訴孩子他必須去上學，他可以告訴孩子，作為學生，現在的首要任務是上學，你可以適當地融合孩子來引導孩子，然後你也可以為孩子做乙個心理建設。

我覺得最好的辦法是帶孩子去上班幾天，讓孩子體會到工作的辛苦，這樣他就會去上學了。

首先，要找出孩子不想上學的具體原因，無論是因為在學校遇到的困難，還是因為與同學遇到的問題，並根據孩子丟失的情況解決他遇到的問題，讓孩子轉售轎車，對學習感興趣。

為了讓孩子知道不上學的壞處，可以讓孩子體驗一下勞動，比如隋丹旺去撿奶瓶或者去田裡幹活，孩子不忍的時候，讓他選擇是去學校猜還是去打工。

1.了解病因並開出正確的藥物。

要了解孩子想法的原因，只有弄清楚孩子不想上學的原因，父母才能開出正確的藥，把孩子解釋清楚，重新激發孩子對學校的興趣。

2.不要罵人。

不要讓孩子說他不想上學，父母就開始做，或者孩子白白批評，你要知道，父母不僅會荀辰和孩子之間的沐元禪距離越來越遠，讓孩子完全失去與父母溝通的慾望， 但也激起了孩子的叛逆心理，讓孩子對上學這件事越來越反感，所以家長首先要保證自己面對這種情況要有良好的態度。

3. 不要妥協。

家長不要輕易妥協孩子不上學的行為，即使孩子不上學，也要溫柔地堅持，甚至讓他們在學校圖書館和心理室坐著看書。 因為孩子在學校有更多的機會與老師和同學交流，並保持資訊交流，所以他們可以保持與學校相同的節奏和學習者的心態。

4、工作與休息相結合。

畢竟學習是一件很難的事情，有些孩子覺得在家玩起來很輕鬆，所以不能讓他在家如願以償。有些孩子是因為父母對學習過於緊繃，導致叛逆心理，建議適當調整孩子的學習時間，將工作和休息結合起來。

5. 告訴孩子不上學的後果。

孩子的心智還沒有完全成熟，做事不懂得深入思考，往往一時衝動就做出決定。 家長可以冷靜地和孩子一起分析，如果孩子不上學不讀書，生活會怎麼樣，讓孩子知道，沒有知識、沒有文憑的人，以後在社會上會過得很艱難。 這將引導您的孩子在做出決定之前深入思考事情，通常在這個時候，您的孩子會明白學習的重要性。

6.教師溝通更多。

如果發現孩子拒絕上學，家長應主動聯絡老師，告訴老師他們所知道的，並與老師討論問題。 乙個有愛心和體貼的老師對孩子的健康成長有很大的幫助，家長應該和老師一起幫助孩子度過困難時期。

一是建立有效的激勵機制。

如果孩子早上突然不想去上學，放學後可以通過提乙個活動或獎勵，比如喜歡吃水果或者去乙個特別的公園，讓孩子願意放棄自己當下堅持的東西，迅速分散孩子的注意力。 蔡玉寅醫生指出，這一招雖然短期效果不錯，但缺點也很明顯，同樣的招數用了好幾次就行不通了，會成為與孩子討價還價的僵局。 因此，還是建議多學一些技巧，交叉運用，以驚喜為重點，讓孩子有驚喜感，這樣才能有效轉移注意力，避免陷入討價還價或交換條件的困境。

二是多溝通，減少孩子的排斥感。 傾聽、理解和接納取代了強迫。

無論用什麼方法，看護者內心都要穩定，要知道不管怎樣，情況都在可控之中，作為成年人，我們總有辦法送孩子上學，孩子會有情緒，因為反抗無效，適當的溝通，減少孩子的拒絕感或不必要的拒絕，是這些方法背後的意圖。

另外，別忘了傾聽孩子的感受，孩子不想上學是有原因的，雖然可能不符合成年人的邏輯，但父母表現出理解和尊重是很重要的。 接受孩子當下的感受和情緒，然後及時給予愛和接納就足夠了，什麼都不用評論，也不需要坦誠合理地說，如果真想講道理，等心情穩定了，會比當下討論好多了。