如何有效利用錯誤簿？ 如何犯錯 如何犯錯書

不是所有的錯誤都一定在錯誤的題本上，第一，因為缺乏能量，第二，沒有必要。 筆記本上堆積了大量的錯誤，這將給你以後的複習增加很大的壓力。 如果遇到乙個你根本不知道的問題，你應該盡可能地理解它，然後把它放在錯誤的題本上。

如果你做不到一道難題，就說明你沒有把知識點理解透徹，理解它就等於克服了乙個知識盲點。 往往在聽完老師的講解後，你會突然發現，你離想出乙個解決方案的想法只有一步之遙。 對於這樣的問題，重要的是要注意。

在糾正錯誤書中的錯誤時，你必須認真思考為什麼你錯過了最後一步。

根據您完成的問題查詢提示。 高考時間緊張，題目多，有些學生沒有足夠的時間做題，很多題目沒有時間做，更別說查了。 這個時候，如果你能掌握基本的數學解題能力，很多問題都可以不用花很多時間就解決。

我研究數學問題多年，總結了很多數學解題技巧：比如，6步求導數，運用交集並集理論在10秒內做多項選擇題。

找出漏洞並審查過去錯誤的內容。 高三的時候，幾乎每三天就有一次小考，有的學生甚至每天都做一次數學考。 那麼有些人就會有一種現象，就是自己在這張試卷上做不到的問題，在另一張試卷上還是做不到。

因此，這些你無法知道的問題，就是你知識中的漏洞和盲點。 你需要找到這些知識點，先把握知識的本質，然後做問題來鞏固和改進。

對於每個問題，分析當時所犯錯誤的原因，並找到避免它們的方法。 如果經常因為粗心大意而丟分，在做題時，要提醒自己認真複習題目，養成在題目中標出關鍵詞的習慣。

無論你在學習哪個科目，你都必須首先分析問題，然後針對問題制定研究或複習計畫。 如果基礎較差，多讀書，然後做適量的練習題，從典型問題中得出推論。 能夠以最基本的方式解決問題。

學生應該花更多的時間來消化錯誤的問題，尤其是在每次考試之前，並且可能希望再做一次以充分利用每個問題。 回顧過去，從過去中吸取教訓，持之以恆，你會發現你對某一類問題有了更好的理解，對如何解決問題有了更清晰的想法。

聽老師講解時犯錯，不要直接抄老師的板書，要在看懂內容後再在錯誤的題本上再做一遍，這樣才能檢驗自己是否完全理解了題目。

題冊遠不止是收集錯誤，它還具有統計的作用，可以快速發現你學習中的各種問題。 由於什麼原因失去了積分，哪些知識積分仍然不足。

1.首先是從錯誤的問題中選擇摘錄。 你應該選擇你還沒有掌握的練習（你可能是對的，但實際上還沒有掌握），容易出錯的問題，難以記住的問題，以及典型的示例問題，注意選擇應該有代表性的主題，盡量不要重複型別的問題。

2、二是注重解決問題的過程和標註。 錯誤書的製作不是簡單地摘錄錯誤的問題和答案，學生應該重新做錯誤書中的問題，完成後重新整理自己解決問題的想法和方法，並在問題旁邊做必要的筆記和備註，以便下次閱讀時能夠突出解決方案的要點。

三是要注意不定期的審查和鞏固。 要求學生每隔一段時間就要重讀和複習問題書，同時，他們可以在翻閱書本的同時，對過去的錯誤進行必要的補充，以鞏固他們的記憶。

4、針對學習和審查中存在的問題，我們應毫不猶豫地花時間進行分析和總結，以制定切實有效的解決方案，避免一次又一次的錯誤，同時提高解決問題的效率。 因此，在學習過程中，要注意不時總結問題和想法，及時發現問題。 做錯書的過程是乙個歸納和總結的過程。

製作筆記本在前期看似費時，但實際上大大提高了後期的複習效率。