六年級量表，六年級數學量表

12mm:24cm=:24cm=1:20

180km/200000=

嘻嘻......希望對你有所幫助！

我的份額非常小！ 就選我吧！

請！ 追求。。。。。。

1）因為乙個機器零件的長度是12mm，所以圖紙上畫的長度是24cm。 比例為 12：240，簡化後除以 12 得到 1：20

答：比例尺為1：20

2）由於中國地圖上的比例尺為1：5000000，因此測量了兩個港口之間的距離。然後兩個港口的長度：，則將長度換算成公里：19000000 100000=190（公里）。

答：兩個港口之間的實際距離約為190公里。

3）因為180km=180000m，地圖上比例尺為1：200000，所以應繪製為180000 200000=m）=90（cm）。

答：應該畫90厘公尺。

1.圖上的距離：實際距離 = 24cm：12mm =

2.3. 180/200000=90cm

12mm:24cm=:24cm=1:20

180km/200000=

我的積分少了！ 就選我吧！

在我看來，教乙個人釣魚比教他釣魚要好。 所以我就交給你了！

圖上的距離 = 實際距離 * 刻度。

實際距離 = 圖形刻度上的距離。

你覺得怎麼樣！ 有了這個公式，就容易多了！ 在課堂上好好聽！ 不要這樣做功課！

厘公尺 = 240 公釐。

圖上的距離：實際距離 = 240：12 = 20：18*5000000 100000=190（公里）*100000 200000=90（厘公尺）。

六年級數學秤凳帶尺的內容如下：

1.比例尺是圖上線段的長度與地面上相應線段的實際長度的比值。

2.比例公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比值。 有三種表示鬆散和粗略的方法：數字比例、圖形比例和文字比例。

3、大比例尺地圖內容詳盡，幾何精度高，可用於在地圖上進行測量。 小比例尺地圖的內容具有高度的泛化性，不適合在地圖上進行測量。

總結。 你好！ 親愛的，我們知道地圖上的距離和比例尺來計算實際距離，用地圖上的距離比例尺，即 16 1 100 = 1600 厘公尺，20 1 100 = 2000 厘公尺面積 = 1 2 2 2 底部高度 = 1 2 1600 2000 = 1600000 平方厘公尺 = 平方公尺，<>

在小學六年級，使用秤解決問題。

你好！ 我們知道，地圖上的距離和比例尺計算實際距離，使用地圖比例尺上的距離，即16 1 100=1600cm，20 1 100=2000cm面積=1 2底高=1 2 1600 2000=1600000平方厘公尺=平鉛平方畝激勵公尺，<>

你最後的 1,600,000 平方厘公尺是錯誤的。

應該是160平方公尺。

平方厘公尺和平方公尺的推進率是，一萬，<>

錯了，親，應該是，友好160萬平方厘公尺淮星=1600000 10000=160平公尺，親，想想都不好意思？ 親<>

1 全部 （1） 40000000 cm = 400 km，他說地圖上 1 cm 代表 400 km 的實際距離，在地圖上畫一條線段，可以畫出 3 cm 長，那麼每 cm 代表 400 km，（2） 1800 km = 180000000 cm，3 cm：180000000 cm = 1： 600000000， （3） 120 km = 12000000 cm， 規模：

3：12000000=1：4000000，線段比例尺與第一題相同，（4）圖上一厘公尺代表實際距離5公里，5公里=50萬厘公尺，數值比例尺：

1：500000，實際距離 = 地圖上的距離 比例尺， ： 500000） = 2100000 cm = 21 km， （5）：

2000000） = 5000000 厘公尺 = 50 公里。