如何用說明性語言說明漫畫

1）示例：這是一張標題為“生日快樂，爺爺，許願！ “漫畫：

畫面中央是乙個蛋糕，上面插著蠟燭，上面寫著“2008”字樣; （1分）左邊是三名胸前寫著“中國隊”字樣的運動員; （1分）右邊是頭髮稀疏、戴著眼鏡的爺爺; （1分）螢幕頂部是一位運動員站在奧運會最高領獎台上，手裡拿著鮮花，身後是一面五星紅旗。 （1分）（意思正確）。

2）示例：我希望中國運動員在2008年北京奧運會上贏得更多的金牌，為國家贏得榮耀。（2分）（意思正確）。

使用方法：1讓學生先讀出自己的答案，一般學生會敘述乙個故事，有的會加入想象，老師可以指出他們的六個要素和一些想象的成分。

2.向同學朗讀標準答案，並要求他們識別解釋性語言的標誌，例如方向性詞語。

3 要求學生寫下自己對第乙個問題的答案，然後根據標準答案計算他們的分數。 告訴我們失分的原因。

4 用解釋性語言介紹國旗。

這個問題太抽象了，你想把你看過的漫畫用語言表達出來嗎？ 可以直接找參考，找乙個有**版和動漫版的作品看。要想解釋清楚，就得靠積累和練習

希望對您有所幫助

JPG被打包成乙個zip檔案，放在kindle的文件目錄下。

（1）示例：圖片主體是一本開啟的書，封面上寫著“一本好書”，封底寫著“人生財富”的字樣。 在書的下面可以看到三對腳，代表乙個成年男人、乙個成年女人和乙個孩子，他們一起閱讀這本書。

2）例子：一本好書可以給人有用的知識，擁有知識將擁有取之不盡用之不竭的財富。

第乙個問題是圖片描述問題。

解決問題的要點： 1.仔細觀察整體情況（描述要全面）。

仔細觀察螢幕上的背景和人物，他們的服裝、動作、表情、標題和其他文字資訊。 （如果有標題，一定要寫出來）。

2.把握特點，客觀描述畫面（說明文字）。

抓住能體現畫面含義的特徵進行詳細描述，描述時只要求對漫畫本身的內容進行說明，不要超越漫畫必須新增枝葉的資訊，用主觀想象代替畫面中不存在的東西。

3.注意指令的順序。

總體來說，要達到“總分”，即用一句話指出介紹的物件，然後依次介紹圖片的內容，然後用一句話指出漫畫的意思。 在介紹人物時，可以按照“穿（從上到下）動作和舉止”的順序進行說明，這樣輕重緩急自然清晰有條理。

第二個問題考察對含義的理解和感知。 想法：

1.仔細觀察圖片內容。

2.找出諷刺和讚美的物件或行為（圖片的影象主體不一定是諷刺或讚美的物件），注意誇張和歪曲。 誇張和歪曲往往是漫畫的脫弦，它們是漫畫的寓意。

3.連線生活（表面-內在，現實-虛擬，果-因）。

示例： Manbai

畫的背景是某景區的大門，三名遊客站在比人還高的道門檻前。 左邊是“國家5A級景區”，右邊是售票處的工作人員，上面寫著“200”：“付完票錢，只能過關！

3分）意思是：諷刺旅遊景點的費用越來越高。（1分）閱讀圖畫漫畫題目，從資訊講解、道德評注、設計開放性三個角度，讓學生根據題型設計乙個合理的。

食品安全機構的腐敗 食品中涉及過多的化學物質。

這是關於講述你在畫中看到的東西。 這是告訴某人你看到了某人。 傘。 還有什麼話...