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總的來說,初中的知識只是高中的一小部分基礎......上了高中,你會發現初中的知識對於高中來說是那麼的幼稚......
但是你不學初中知識就做不到,在高中開始的時候,基礎很重要,如果沒有基礎,初學就非常困難......
綜上所述,初中知識只是更快進入高中學習環境的重要基礎......前期很重要,後期可以忽略不計。
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對於高中知識來說,初中知識就是你作為乙個有學習能力的人所擁有的,沒有初中知識就學不到高中,但有些科目完全不相關。
看它是否重要是很重要的,重要的是你去什麼樣的高中。 如果你還是初中生,那麼我建議你好好學習你現在的知識,不要想得太遠。 如果你要上高中了,不要複習初中的知識,你應該去高一的課本複習,因為高中課程太難了,老師太快了,恐怕我適應不了。
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樓上該說的都說了。
我補充。
這不僅僅是關於初中高中的基礎知識。
初中對高中很重要。
因為你如何上初中,代表了你將來會去什麼級別的學校。
從這個角度來看,初中的重要性是不言而喻的。
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有些內容是基礎的,但實際上,高中是乙個轉折點!
沒有重量不重要!
這取決於你如何使用它!
總的來說,高中也是另乙個起點!
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重要的是,我初中不擅長化學,高中學習很辛苦,現在後悔了。
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上高中的時候,我也會用到一些初中的書本和一些初中知識點,比較有代表性的主要是以下科目:
首先是歷史、地理等科目,因為歷史和地理課雖然有高中教材,但為了讓這些科目的知識更加紮實,基礎更加紮實,他們往往還是會用初中歷史書和地理書來補充一些知識。
另外,如果上高中,初中的一些中文書籍,以及初中語文課程的一些知識點,也會用到,尤其是一些古籍經典的背誦和閱讀,會用到高中文文學習的古籍背誦或高中作文寫作中。
而高中的數學、地理、化學等科目也與初中的知識相契合,如果初中的知識點沒有掌握好或者老人沒有打下堅實的基礎,那麼就要達到高吉鏈的階段, 再拿初中課本,來,好好學習,達到重舊學新的目的。
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上高中的時候,我也會用到一些初中的書本和一些初中知識點,比較有代表性的主要是以下科目:
首先是歷史、地理等科目,因為歷史和地理課雖然有高中教材,但為了讓這些科目的知識更加紮實,基礎更加紮實,他們往往還是會用初中歷史書和地理書來補充一些知識。
另外,如果上高中,初中的一些中文書籍,以及初中語文課程的一些知識點,也會用到,尤其是一些古籍經典的背誦和閱讀,會用到高中文文學習的古籍背誦或高中作文寫作中。
而高中的數學、地理、化學等科目也與初中的知識相契合,如果初中的知識點沒有掌握好或者老人沒有打下堅實的基礎,那麼就要達到高吉鏈的階段, 再拿初中課本,來,好好學習,達到重舊學新的目的。
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上了高中之後,初中的書籍和知識點肯定是有用的,因為高中的知識本來就是從初中的表演和吶喊中改變過來的,所以在這個前提下,這些知識和書本內容的鞏固就極為重要了。
記得剛考完初中就迫不及待地把書都賣了,心想這種書既然畢業了,就沒用了,因為高中一定要學習新的理論知識,而這種書和初中知識基本沒用因為要和高考吵架,很多內容都會摘取一些初中比較經典的部分,當時我後悔自己太不耐煩了,初中就把那些書賣掉了,只能回去向別人借書。
所以,說所有的書都是有用的,所有的知識都是整合的,是不正確的,不要以為你上了高中以後就不用初中的書本和知識點了。
就看你以後做什麼了,有的還是很重要的,我學的是計算機,以前很重視能力的培養,也確實得到了很多人的認可,在女生中應該很強,我覺得畢業後找工作應該不難, 但是我現在從事的是計算機工作,發現我現在有很多不懂的東西,做不了自己滿意的事情,但是我的第乙份工作並不重要,我是做營銷的,而且我基本上不需要太多的計算機知識,所以就看你以後做什麼了, 但我建議,少學總比不學好,多學總比少學好。
知識很重要,以前的學習只是我們學習和有思維意識的一種方式。 讓我們在以後的生活和工作中不要感到困惑。 高中的目的是讓學生知道自己的長處,以便他們將來可以選擇專業。 >>>More
一開始,你可以把一粒沙子被錘煉成珍珠的故事寫出來,粗略地、簡短地寫出來,然後通過論證來表達你的論點,比如成功需要挫折、失敗的基石等等(也可以是其他的),然後寫幾個具體的例子作為論據, 如海倫·凱勒歷經千辛萬苦最終成為美國女作家,張海迪在與疾病頑強抗爭中自學成才,貝多芬發誓要“扼住命運的喉嚨”,儘管他遭受了毀滅性的打擊——耳聾,為後人留下了不朽的作品......本文可以寫很多例子,但需要注意的是,寫完例子後,你必須附上你自己的論點,最後你必須把它與你自己的論點聯絡起來。 結論部分可以簡明扼要,並重新闡述論點以總結整個文字。