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選擇錯了,清朝實行了禁海令,為此差點放棄台灣。 在乾隆時期,西方已經要求貿易,但乾隆拒絕將中國作為優勢國家。 直到鴉片戰爭之後,它才被迫開放。
C 不正確。 清朝強調農業,壓制商業。 後期,因為賠款等事宜,晉商崛起。
D 不正確。 清初的政策很簡單。 不像後期因為外來侵略,似乎在政策上糾纏不清。
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a.封國(因為前期封國,後期清朝的大門被迫開啟)。
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不用說,世界上每個人都知道,只有那些看辮子劇傻的人才會選擇最後3部,為什麼? 幾十萬的少數人,他怎麼可能統治億萬漢人,他不封國,滿族和漢族,那時候,府裡有幾個漢人**,他們不敢,皇帝子弟也不敢, 秦始皇與其說是與漢人聯姻,不如說是與蒙古人聯姻,焚書,殺百多名文人,被後世罵,殊不知康熙殺了數萬書生卻被撇在一邊,殺書燒書,只是為了震懾漢人,防止書生亂塗亂畫, 清朝是乙個非常乾淨的奴隸社會,漢人是乙個劣等民族。
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清初,清朝奉行封閉國家的外交政策。
封閉國家政策是一種不與外界聯絡的國家政策,是典型的孤立主義。 嚴格限制對外經濟、文化、科學交流。
清初,實行嚴格的禁海政策,對外界實行嚴格限制,封國,只對外開放廣州十三線。 在清朝封建統治期間,它在經濟上自給自足,不依賴它,同時抵制外國商品。
從國防和安全出發,主要目的是防止中外反清勢力結盟和西方殖民勢力的滲透,從而防止間諜竊取自己的材料。 此外,清朝對自己的經濟和政治實力過於盲目和傲慢。
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秦朝修建了秦長城以抵禦匈奴的入侵,並在南方地區修建了一條主要的精神運河來控制越人。 這是一項國防外交政策。
漢代張騫。 對西域和絲綢之路的使團。
同西部地區建立友好合作往來,是一項開放的外交政策。
隋朝京杭大運河。
南北溝通有利於統一。 它屬於開放政策。
唐朝,玄奘懺悔遮天,學經學,學真,東遊日本。 開放和包容的外交政策。
元朝是由少數民族建立的,各民族融合,屬於碧民州開放包容的政策。
明朝修長城修廟,明朝採取被動防禦政策。 清朝初期,懷柔奉行的是針對少數民族的政策,但後來卻是禁海封國政策。
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1)孤立和自我封閉是清朝外交政策的基本特徵。
2) 閉關政策:
限制和禁止外國貿易的政策是封建自然經濟的產物。 將海外商人限制在廣州地區,規定外國商人的一切業務必須通過少數持牌“商人”的手進行,並限制出口商品的種類和數量。 閉關鎖國政策雖然在早期抵抗西方資本主義對東南沿海的海盜式掠奪和入侵中發揮了積極作用,但閉關鎖國政策嚴重阻礙了中國資本家的萌芽和發展,阻礙了中國人學習世界先進的思想、文化和科學技術,使中國的科技和社會文明遠遠落後於西方。
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1.清朝與亞洲國家百家的交流。
2.反對沙皇俄國侵略的鬥爭。
1)雅克。日薩之戰。
2)Nebu Dao Chu Te Specialty。
3.清初中歐國家的文化交流。
清朝奉行閉關鎖國政策,其效果如下。
積極影響:猖獗的海上走私和海盜活動在一定程度上得到了打擊和限制。
它為沿海地區的穩定發揮了積極作用。
它在抵禦西方殖民主義者的侵略活動方面發揮了一定的作用。
負面影響:本政策的長期實施。
它阻礙了中外關係。
它影響了中國對先進文化和科學技術的吸收。
結果,中國與世界隔絕,嚴重阻礙了資本主義的萌芽發展。
它使中國脫離了世界,並慢慢落後於世界。
在文化上、經濟上、科學上,不可能與世界接軌,各種先進的技術思想也難以發展,帝王暮光的現象整體呈現。
這是近代中國落後和被打敗的重要原因之一。
減少與外界的接觸。
阻礙國家經濟發展,完全失去在國外的主動權。
阻礙與外國的科技和文化交流,甚至阻礙生產力的發展和社會進步。
引起國際衝突。
影響社會科學技術的發展。
它限制了外交和航海的發展。
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中國人開始向西方學習,一開始是林則徐的師傅奕龍治國,然後是李鴻章、曾國藩的西化運動,然後是維新和君主立憲制......直到辛亥革命。
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它切斷了中國與世界其他地區的聯絡,造成了中國的落後,為19世紀中國的被動打埋下了隱患。
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清朝與亞洲各國的交流。
反對沙皇俄國侵略的鬥爭。
1)夜叉之戰。
2)尼布中條約。
3.清初與歐洲的文化交流。
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清朝後期,在對外關係上,實行封外關門政策。
主要內容:撤退的目的主要是將大陸人民與台灣鄭族反清勢力的溝通隔離開來,防止民眾在海上聚集; 今後將重點放在預防和禁止“混民”上,以法規和立法的形式嚴格限制外商。
順治初年,清廷遵循明朝對來華的外國商船的規定,不准進入廣州,只允許在澳門進行貿易。 隨後,由於鄭成功的反清勢力在東南海的存在,清廷越來越禁止出海。 順治十二年(1655年)六月,閩浙都督屯台要求沿海各省嚴禁,“不准風帆入海”,違者豎立重行。
“禁海”和“遷海”使沿海居民流離失所,無路謀生,嚴重影響了沿海地區的經濟發展,導致沿海30至50海浬範圍內一片荒涼。
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鴉片戰爭後,清朝對外封國政策也破產了,中國的大門被動地開啟了。 清朝**對外國侵略表示軟弱,犧牲主權以換取與羞辱該國的條約的停戰。 《新州條約》簽訂後,清朝徹底淪為“洋朝朝廷”。
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這只是個人意見,不要用它作為問題的答案,否則會被劃掉。
清朝末期的外交政策是混亂的,可能是因為中國以前沒有平等的外交。
在乾隆時期英國公使訪華期間 - 傲慢。
到鴉片戰爭時期,主要的戰鬥是主要的和平 - 搖擺,恐懼。
然後是成子拳亂時期的反外仇外心理(這可能涉及皇權問題),再到甲日時期維護朝鮮宗主權的願望——恥辱。
在吳戶維新時期研究日本——沒有希望。
乙個國家的外交政策完全是按照當權者的個人意志制定的,完全沒有國家利益的考慮。
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漢朝張遷派使者到西域,文成公主在唐太宗時期進入西藏,唐僧人從唐朝學經,明朝的鄭和去了西方。
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你好。 從漢代到明初,實行對外開放; 從明朝中後期到清初,實行了封國政策。
一方面,要強調評價在學科教師教學的激勵、診斷和促進中的作用。 另一方面,要注意弱化評價的選拔和篩選功能。 評價結果應有利於激發學生的內在學習動機,幫助學生明確自身的不足和方向,促進學生的進一步發展。 >>>More