我需要急救化學！！ 高中化學，急救！

考得好不好，只意味著現在，不代表將來，只要努力學習，就能學好。

毫無疑問，化學是一門科學，所以學習化學需要理解和應用。

當你剛開始學習化學時，你應該做的是熟悉。 無論是化學式、元素符號等，都需要練習寫作。 也就是說，只要在書上，就要記住，老師已經成熟了！ 這是最基本的！

其次，好的化學反應需要理解和記憶！ 沒有死記硬背！ 如果你死記硬背，即使你能通過知識點，你也無法參加考試。 所以，你必須弄清楚你所學到的一切！

記住，化學不能有一點馬虎！！

讓我告訴你我是如何學習化學的，1）我必須記住書中或老師新增的所有內容。（理解記憶！ 2）每天一道化學試題。（我還是初中生，呵呵） 3）認真準備。

4）多重擴充套件！就算老師不讓我背，只要碰到，我都會打幾下。 這樣，即使現在不是很有用，也永遠有用。

所以。 總而言之，就是努力學習，多拓展。

good luck！

我是高中的化學老師。

其實化學很簡單，關鍵在於你的實施，相信你通過這次考試後，以後會努力改變現狀。

首先要好好聽講，讓你做課後題，最後加點練習。

這並不可惜，可能是剛開始學習的時候是這樣的，可能是你的學習方法不對，或者你對化學的興趣高，你需要對學習任何東西感興趣，如果沒有，什麼都不學就好了，不要回去！ 繼續努力。

負極反應：Pb + SO42- -2E == PBSO4 負極從PB轉化為PBo4（固體，沉積在負極上），因此質量增加。

陽性反應： PBO2 + SO42- +4H+ +2E ==PBSo4 + 2H2O

陰極從 PBO2 變為 PBSO4，因此陰極的質量也增加。

你好 92 180=51mmol dl

1dl = 所以 51mmoldl = 5，1mmoll 所以是正常的。

<>就像乙個空洞，用來慶祝吳峰，清除它。

手機貸款不需要人臉識別。

CO作為還原劑生成，以還原礦石中的鐵。

Fe2O3+3Co=2Fe+3CO2，假設得到160---2x56噸生鐵

4900x76%--wx98%，w=2660噸。

產品中含有元素C和元素H，物質必須有C，H可以有OCO2---C和碳守恆44g 12

H2O---2H 氫守恆 18 2

剩餘質量是 = 質量守恆。

那麼這個質量必須是 O 元素。

答案是 d 剩下的步驟：c：h：

o 原子比 = （:(

6：1：物質為C2H6O，不能為C4H6O2（計算化學鍵），可CH3CH2OH乙醇或CH3OC3甲醚。

所選二氧化碳中的碳含量為 （12， 44）*

水中的氫含量為（2 18）*

總共有3g的碳和氫，無法到達燃燒物質，因此原始物質中仍有氧氣。

產生它的 C h 元素是物質提供的重量。

這是什麼？ 它只能是o-ro。

1）在此溫度下，離子產物常數kw=水的10-12（水的離子產物常數並不總是10-14，它與溫度有關）。

2）NaOH溶液物質濃度的確切值為10-B mol L（即 OH 濃度）。

3）在此溫度下，將100毫公升moll稀硫酸與100mlmoll的NaOH溶液混合後，溶液的pH=混合後的體積變為200ml，NaOH過量，溶液中OH的濃度為，pH=14-（

因為 A 是世界上產量最高的金屬，所以 A 是 Fe

從黃綠色氣體中，B 是 Cl2

猜猜看：一般來說，氯氣與無色氣體反應，一般是H2或NH3，並且因為它可以與A-Fe反應。

因此，C 是 H2 反應後形成 C

因此 f 是 FeCl2

FeCl2 被氯氧化成 FeCl3 證實了前面的一系列推測。

因此：a：fe

b：cl2c：h2

反應：2Fe + 3Cl2 = （加熱）2FeCl3 反應方程式：H2 + Cl2 = （點火） 2HCl 反應離子方程式：2 （Fe2+） + Cl2 = 2 （Fe3+） + 2 （Cl-）.

注意：反應條件在括號中。

注意：該反應不是離子反應（標題正確嗎？ ）

第乙個是空的，0，第二個是空的。

分析：在該反應中，反應前後硫酸銅的化學價沒有變化，因此硫酸銅不時氧化，不能氧化磷。

反應前後，磷的化合價增大和減小，因此磷既是氧化劑又是還原劑。 磷化鈣是還原產物，磷酸是氧化產物。

在磷的11份中，5份磷是氧化劑，6份磷是還原劑，5摩爾磷可以氧化6摩爾的磷，所以1摩爾的磷可以氧化磷。

如果你問這個問題：當 1mol 硫酸銅反應時，有多少摩爾磷被氧化。 答案是因為15mol的硫酸銅參與反應，6mol的磷被氧化。