小學三年輔導員。 如果您有任何經驗，請過來。

首先，你需要讓你的孩子喜歡你的班級，每天都期待你，這樣不僅要教書，還要和孩子交朋友。

這是心理交流。 這是學習的先決條件。

語文和數學的教學方法也很簡單，首先，你這學期到底是在教孩子以前沒懂的東西，還是只是三年級的內容，就很清楚了。 如果你從頭開始，你必須急於教書。 當然，首先要對孩子的情況有乙個大致的了解，根據孩子的情況來決定開始教學比較合適。

數學首先拿出孩子的學校作業，檢查錯誤並解釋。 拿出一本教科書，教孩子們他們不理解的東西很簡單。 那我就得去新華書店給孩子選個好題目，這本書一定要自己選，買不到一些沒用的或者質量差的。

勾選問題，讓孩子自己做。 多做一些孩子不理解的類似問題，多談談。

然後是中文，這是免費帶孩子出去玩的（這個一般的導師可能做不到——因為作文考驗的是孩子的想象力和觀察力。 所以你需要更多地觀察外面的世界。 理解能力也很重要。

但是你可以編造它前面的語言，所以現在就開始閱讀每個文字。 有時間給孩子讀你認為是好文章給孩子看，並讓孩子陳述主要思想並總結段落的主要思想。

呵呵，教小學生其實很簡單:)

你可以買一些卡通片來學習英語。

那時候孩子壓力小了，題目也比現在少了，那個時代的少兒報大多是老老實話，現在沒有那麼多吸引人的玩具和電子產品，導致學習力下降，影響注意力。 如今，學校裡的科目越來越多，孩子背負著那麼多的功課，為什麼每天有那麼多功課要做，成績什麼時候才能上去？ 看到這樣的情況，家長們漸漸開始焦慮起來，要求給孩子找家教，這種情況已經蔓延到全國各地......

前段時間我帶了乙個小學生，我什麼都沒學到，家裡條件太好了，我什麼都不聽，我什麼都沒聽，我根本管不了，我只是每天幫他完成作業，而且因為我住在親戚家，父母這邊我做不到， 成績不是很好，其他家庭條件也很好，但孩子雖然也很調皮，但會學。你讓他學他還能學一點，原來英語考試考了70多分，我考了1個多月，然後英語考了98分，所以這主要看孩子的素質。 另乙個是我想告訴你，作為家長必須負責任，在為孩子選擇老師的時候，一定要睜大眼睛，一定要負責任，不要找老師以為你拿了我的錢就全負責，你什麼都不注意，那不能， 單靠老師根本算不上，只有雙方相互配合才能有效，必須配合老師進行獎懲，這樣才會有很好的效果，所以小學生請家教的問題也沒什麼好壞之分，主要是根據各方面的情況來定義。

老師教學生“問家長”可以嗎？ 如果老師不減輕負擔，家長就會受苦。

我很想與您分享有關如何找到有導師的學生的問題。

現在我沒有導師了。 嘿。

我認為。 1.我應該知識淵博，專業性強，如果你告訴父母：數學、英語、中文、物理和化學都可以輔導。

如果我是父母，我不會相信。 但是，不可否認的是，有這樣乙個多面手。 我一直覺得，從專家開始比從通才開始更容易。

當然，盡可能地拓寬你的知識面是很重要的。

2、現在招人、發單、貼廣告、做宣傳的方式很多，很多培訓中心甚至都有活動，或者去校門口和學生約，等家長，玩**，千方百計希望學生去那裡學習。 這些在一定程度上都是可行的。

3. 以我之前的親身經歷為例。 我在路邊擺了一張桌子，做了乙個廣告橫幅。 但是我不主動問家長或者學生，而是在路邊學習，看自己的書，如果我不學習，我怎麼能教學生，當然，你知道你是不是在路邊學習，你也知道，路人也可以判斷。

4.我認為學習是我自己的事情，不是強迫我的孩子向你學習，更何況我們不是靠做家教謀生，做家教對我來說只是一種愛好。 輔導孩子一方面可以賺零花錢，另一方面傳授知識，分享經驗，有一定的成就感。 我從不強迫學生向我學習，如果孩子不願意學習，我絕不會強加於人。

我在路邊學習，也是乙個榜樣。 這有點像是給自己的廣告。 嘿。

如果孩子願意向我學習，他可以每天來找我學習，如果孩子想讓我教他，如果我在路邊，我可以在空閒時間免費和他們一起回答問題，如果我想系統地學習，我可以上門， 父母、孩子和我一起制定一系列計畫。當然，這也是收費的。 因為天下沒有免費的午餐，所以義務和責任是有區別的。

嘿。 5. 最後，我想再說一遍：無論你是老師還是學生，學習都是你自己的事。 輔導需要家長、老師和學生的配合。

希望我能給你一些想法。 嘿。

呃：我以前聘請的所有導師都在大學門口,。。擺好一張桌子，桌子上有兩個大字“導師”。

如果你是一名大學生,,,它應該有效

1.引導學生積極學習。

主動學習是學生學習方式轉變的前提。 教師在教學中要保護學生寶貴的學習熱情，鼓勵學生舉手提問，無論對錯，只要學生敢於說出來。 少寫作業，多問一些關於收集資訊、進行社會調查、動手操作和能夠獨立探索的問題。

激發和引導學生主動學習，培養學生主動學習學什麼的習慣。

2.讓學生體驗成功的喜悅。

小學三年級學生年紀小，意志力差，遇到困難往往有畏懼，所以放棄了進步感。 這就要求教師不僅要為學生開始教學創造條件，還要有意識地引導學生努力學習，勇於讓學生經常體驗到克服困難的成功感。 滿足學生對成功的渴望。

從而激發學生的學習興趣，調動學生的學習熱情。

3.把課堂還給學生。

在課堂教學中，老師講的時間越少越好，留出足夠的時間給學生思考，動手操作，讓學生充分思考，充分表達自己的觀點，讓學生知道放開學生說和做，學生會給你乙個驚喜。

4.教師要不斷反省自己。

我們都在課堂上做什麼？ 學生對主動學習感興趣嗎？ 教師應不斷反思和改進教學方法，以逐步改變學生的學習方式。 教師應該是課程的研究者，而不是單一垂直領域的實施者。

首先，聯絡學生的源頭，其實小學生要教好並不容易，讓孩子慢慢喜歡學習，找到自己的興趣，而不是被動學習，這樣教學也會事半功倍。

其次，導師要自然而然地準備自己的課程，認真對待自己想上課的課程，尤其是奧林匹克數學，不要馬虎。

最後，與家長和孩子保持聯絡，多與他們溝通，讓家長了解孩子的缺點在哪裡，不要馬虎。

希望房東成功！

如果你有學士學位，你可以請朋友介紹學生或找家教機構。

1. 我們的老師是每小時 200 的導師

2、口碑一般是給老師的，對你來說就是得獎等等，比如物理競賽一等獎什麼的。

3. 傳授學習技巧，幫助利用時間，清除知識盲點 4.放鬆心靈，熏陶，每天重複 如果沒有熱情，讓他在某一方面有特長時感受到快樂，比如在某個問題上，全班同學都知道得最多，就好了。

5.往往是對的，因為父母是盲人，就看你怎麼說服他們了 6、簽訂合同，勞動保障。

7.獲獎證書，您是學生。

8.在課堂上練習講課，語氣等，重要的是練習找出學生容易犯錯的能力。

9.可以，但是沒有必要刻意，這些都是用來幫助學生愛上學習的，我知道的不多，可能會有問題，見諒。

我覺得你可以去教育機構一段時間，把學生帶好，他們會回來找你，他們也會介紹親戚朋友，然後你就會出來自己工作。 家長最看重的是口碑，你可以記錄你帶的學生，他們進步了多少，等等。 或者開辦乙個有保證的改進班，提高多少年級，收取多少學費。

這樣父母會更願意。 只要你教得好，你不需要任何證書！ 最重要的是，您可以提高孩子的成績。

輔導費因地而異，因此您可以去當地的教育機構檢視他們收取的費用。

哭泣是孩子的天性，很正常。 對於2歲的孩子來說，說教是可以的，但要看它是否有效，有時孩子不得不哄。 有些家長為了不習慣孩子讓孩子哭，以前也嘗試過這種做法，但寶寶哭了又咳嗽，就得了肺炎。

為了避免哭泣，你可以採取分散注意力的方法，效果很好，你可以試試。 要想把孩子培養好，就應該花點時間和精力，在開闊孩子視野的同時，帶孩子到戶外鍛鍊身體，也可以和別的孩子接觸。 平時在家玩的時候，可以放一些柔和的**，培養孩子的音樂感，給他放一些孩子的童謠; 買一些大卡片讓他知道這些事情，不要因為孩子不懂而走得太遠，只要玩玩具，他長大後就會知道。 我們的寶寶現在已經快5歲了，現在他愛看書，知道很多單詞，會寫字，每當他拿到一本新書時，他都非常高興，通宵反覆閱讀，甚至能夠再次說出書中的內容。

孩子可以慢慢培養，一點一點的，罵是行不通的，你要跟著他哄他或者轉移注意力，等到事情結束，在他心情好的時候找個寶寶，和他談談，這樣效果會很好，你可以試試。 如果你同意我的觀點，你可以經常和我說話。

先講道理吧，像皮聰這麼大的孩子什麼都懂，如果餓著肚子想做同樣的問題，他會說幾遍，如果他故意犯錯（就像他之前說過很多次的那樣），他會打屁股。 不要打自己的臉。

讓他多跟其他聽話懂事的孩子相處，多講道理，如果他做不到，就要站牆什麼的，就得受懲罰，同意樓上打不了頭。