初中關於摩擦，初中摩擦和高中摩擦的區別

請注意，這是初中物理，不涉及摩擦係數。

1.錯。 前輪障礙物，後輪動力 後輪給地面乙個向後的力，地面給後輪乙個向前的摩擦力，推動自行車向前; 前輪向前施加到地面的力，以及地面向後施加到前輪的摩擦力。

2.是的，見 1

3.不一定，加速時摩擦變大（後輪向前，前輪後，後輪大於前輪），恆速下最小）後輪向前，前輪向後，尺寸相等），當前剎車制動時，摩擦變大（後輪向後， 前輪向後，前輪大於後輪）。制動制動時，摩擦力變大，全部向後，後部大於前部。

4.這取決於路面和輪胎的摩擦係數和接觸面積，自行車的重量和負載，甚至空氣阻力。

5.請注意，“擠壓”意味著塊處於靜止狀態。

20N，垂直摩擦力值向上，與重力方向相反，大小相等，是一對平衡力; 砌塊上的壓力 （50 N） 和砌塊上壁的支撐力 （50 N） 是一對平衡力。

20 牛，原因同上。

前輪的摩擦力向後，阻礙了自行車的前進，後輪的摩擦力向前，這是自行車前進的驅動力。 人踩踏板，鏈條將踏板力傳遞到後輪，後輪向後對地面有力，使地面給後輪乙個向前的摩擦力，推動自行車向前，在這個過程中，前輪因為自行車向前移動，地面給它乙個向後的摩擦力來阻止它前進。 這兩組力是作用力和反作用力的關係，當前輪的摩擦力和後輪的摩擦力平衡時，自行車勻速向前移動; 當它小於它時，它是加速度，當它大於它時，它是制動。

請參閱（但僅在踩踏板時）。

假設人處於自行車重心線上，人的重心和自行車的重心在鉛垂線上，並始終保持，即前後輪在地面上的正壓保持不變，在摩擦係數不變的條件下，前輪的摩擦力保持不變; 後輪的摩擦力是由向前移動時踩踏的人的力決定的，後輪的摩擦力與此密切相關：自行車鏈盤是乙個固定的滑輪，所以後輪上的摩擦力等於腳的踩踏力，如果不踩踏板， 這個摩擦力向後反轉，前輪與 f = n 相同。

請參閱，具體問題分析。

如果木塊是靜止的，則表示它受到力的平衡，摩擦力f=20n，垂直向上; 如果塊滑動，則摩擦力 f= n=50;

同前。

1 錯誤，自行車由摩擦力驅動，因此總摩擦力在前進方向上。

2 正確，自行車的動力由後輪提供，方向是向前。

3.錯誤，在驅動過程中，摩擦力就是滑動摩擦力，有乙個公式可以知道，當重力不變，動摩擦係數不變時，摩擦力不變。

從 f=umg 可以看出 4。 m是人的重力和汽車的重力之和。

5、此時物體不動，摩擦力不等於滑動摩擦力。 此時，重力和摩擦力是相反的，所以摩擦力為20n。

同樣，它也是 20n。

1.因為摩擦力是阻礙物體相對運動的力，這是正確的。

2.後輪與地面之間的摩擦力也是向後的。

3.摩擦力不會改變，因為接觸面的壓力和粗糙度不會改變。

4.這是乙個離譜的問題，不是嗎？

20n~

1、前輪向後，是阻礙自行車前進的力，後輪是向前的，是幫助自行車前進的力。 因為假設前輪不受後向力的影響，那麼它就一定不能移動，那麼為什麼它現在移動，向後轉動，因為它受到後向摩擦，而後輪，研究與地面的接觸點，後輪想向後移動，但地面不給， 所以反向點自行向前移動，即功率。

2.剛開始的時候，可能會有最大靜摩擦力的問題，這個稍微大一點，但是初中甚至高中都不談這個，所以基本可以認為是沒有變化的。

3. 多大？ 它取決於摩擦係數和地面上的正壓力，將兩者相乘，注意 SI 單位。

4.如果木塊不動，則為20牛。 因為假設不是20，而是30，那麼力分析，木塊的向下重力是20 N，但向上的摩擦力是30 N，所以它不會向上移動嗎？ 所以不可能。

只要它不動，就說明它是靠力平衡的，那麼它就有了重力，也就是說，它只需要再等量的向上摩擦力，這與人使用的力沒有直接關係，人力與摩擦係數（即最大摩擦力）的乘積有一定的關係， 也就是說，這個值必須大於或等於重力，當它大於該值時，實際摩擦力小於這個值，剛好等於重力，當它小於時，它滑動。

有點曲折，正常，慢慢理解，仔細看，我相信你能理解我的解釋。

初中摩擦和高中摩擦的區別：要求不同，學習內容不同。

1、要求不同：初中物理。

大綱對摩擦的要求是“知道”和“記住”; 高中需要“理解”和“記憶”，實際情況是從靜止到滑動，摩擦力有瞬間跳躍，略有減小。 初中大致算是平等的，方便我們記住。

二、學習內容不同：滑動摩擦判斷淮清摩擦力。

它等於動摩擦係數。

乘以正壓，即最大靜摩擦力。

等於靜摩擦係數乘以正壓，但靜摩擦係數比較複雜，難以理解，所以在中學沒有解釋。 然而，在高中時，當使用最大靜摩擦力時，你經常會被告知“最大靜摩擦力等於滑動摩擦力”。

特徵屬性。 摩擦力與物體相互摩擦有關，因此物理學中對摩擦力的描述並不籠統，也不像其他力那樣精確。 如果沒有摩擦，則無法擰緊鞋帶，螺絲被擰緊。

以及無法固定物體的釘子。

摩擦中最大的區別是靜摩擦和其他摩擦力。 有些人認為，靜摩擦實際上不應該算作摩擦。 所有其他摩擦力都與耗散有關：它降低了物體相互摩擦的相對速度並降低了機械能。

轉化為熱能。

您好，這裡給你答案：《莫陌和譚闕揉搓力》是初中和高中學習的，但學習難度和重點不同。 初中教科書中學到的摩擦，更側重於對摩擦的初步認識的形成。

高中物理摩擦側重於定性分析與定量計算相結合的滑丹尼爾火葬動態摩擦力、靜摩擦力和最大靜摩擦力。

在計算摩擦力的大小時，需要確定摩擦力是滑動摩擦力還是靜摩擦力。 然後用相應的方法找出來。

滑動摩擦大小的計算公式為f=n，公式中的動摩擦係數也稱為滑動摩擦係數，僅與材料和接觸面的粗糙度有關，與接觸面積無關; n 為正壓。

滑動摩擦：發生在兩個相互接觸並相對滑動的物體之間的力，阻礙它們之間的相對滑動。

摩擦方向與物體的相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反。 而不是在物體運動的相反方向上。 摩擦力既可以用作驅動力，也可以用作阻力。

您可以使用該公式求 f=UMG 或 f=uf 正壓。

要解決摩擦問題，就必須了解摩擦的概念，即產生摩擦的條件。

所謂摩擦力，就是阻礙物體相對運動的力，摩擦的方向與物體的運動方向或相對運動方向相反。

產生摩擦的條件是：（1）兩個物體必須接觸; （2）兩個物體之間有擠壓; （3）兩個物體之間有運動或相對運動的趨勢。

1.物體在水平面上是靜止的，如果它不受推力或拉力的影響，則不受摩擦力的影響。 如果受到推力或拉力，則屬於靜摩擦力的範疇，摩擦力的大小等於拉力或推力的大小，與物體的重力或壓力無關。 只有最大靜摩擦力與物體的壓力或重力有關。

2.如果物體被壓在牆上，摩擦力的大小等於物體所承受的重力。

3.只要物體在水平面上勻速直線運動，物體就會受到水平方向的平衡力的影響，即推力或拉力等於摩擦力。

4.如果物體沒有受到10n的力推動，則物體受到靜摩擦，其大小等於推力的大小。 如果剛推15N的力，物體所受的摩擦力就是最大的靜摩擦力，如果以後推力增加，摩擦力不會改變。 從理論上講，物體的滑動摩擦力小於最大靜摩擦力，但通常認為它們是相等的。

5、如果用10N的力拉動重量為10N的物體，勻速垂直向上移動，則摩擦力為f=15-10=5N

摩擦分為滑動摩擦、靜摩擦和滾動摩擦。 滑動摩擦力（物體之間的相對運動）為f=ufn，靜摩擦力只有相對運動的傾向，大小由牛頓第三定律判斷，牛頓第三定律等於拉力的大小希望被採用的關鍵是總結。

只要物體處於靜止狀態或以勻速直線運動。

那麼摩擦力總是等於施加在該物體上的合力的大小，方向相反，只要物體在運動。

則摩擦力等於正壓的動摩擦係數（物體在接觸面垂直方向上的壓力）在與運動方向相反的方向上。

摩擦公式為 f=un u 是摩擦係數，n 是平面上的壓力。 方向：物體的方向與物體上的力方向相反。 也就是說，它與物體想要移動（或已經移動）的方向相反。

物體停留在平坦的表面上（不受摩擦，物體僅受重力和支撐），如果將其壓在牆上（受到靜摩擦，則大小和重力相等）。

如果物體用力拉動，以恆定速度向右移動，力為10n（摩擦力也是10n），則物體被推10n而不動（摩擦力為10n的靜摩擦力），並以15n的力推動（摩擦力為15n）。

用15N拉動壓在牆上的物體（物體重10N）（摩擦力和重力等於10N）。

以上問題其實並不難，關鍵是要畫出圖，根據恆速或靜止，可以得到物體力的平衡，水平和垂直力的平衡，這是解決問題的關鍵。

在平面上，這是看有沒有摩擦力，當拉力不動時，摩擦力=拉力，摩擦力=拉正壓時的摩擦係數。

力，按重力壓在牆上，不敢按壓力計算，。 如果乙個物體以10n（水平面）的勻速用力向右拉，然後摩擦力不會改變，用10n推動物體沒有運動，摩擦力為10n，力為15n，那麼摩擦力為15n，即摩擦力不會變大， 用15N拉動壓在牆上的物體（物體內10N）向上做勻速運動，摩擦力為10N，當物體不動時摩擦力不動，力等於斜面，運動時用公式摩擦=摩擦係數正壓，計算， 如果垂直速度或減速度是用重力計算的，則應討論加速度，

此時，小車受到兩對平衡力：一對重力和支撐力，一對摩擦力和推力。

根據雙力平衡條件，支撐力等於重力，即t=g=mg=50kg 10n kg=500n;

摩擦力等於推力，即f=f=100n

相等，因為均勻拉力表明 2 個力是平衡的。

就是增加物體與接觸面之間的彈性力。

不，物體受到拉力，與重力方向一致的摩擦力，以及重力的合力和重力等於拉力。

是的，摩擦力是乙個向量，有大小，有方向，在初中一般不研究它的方向謝謝問題

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1、用力拉動木塊，木塊勻速直線移動。

由此可見木塊的受力此時是平衡的，可以看出物體上的摩擦力是平衡的。

物體所經歷的滑動摩擦力與運動狀態無關，因此無論它受到多大的外力，或者是多大的其他外力，只要木塊在運動，滑動摩擦力就是。

滑動摩擦與兩個因素有關，乙個是接觸面的粗糙度，另乙個是壓力的大小。 在這個問題中，接觸面的粗糙度沒有變化，壓力也沒有變化，所以滑動摩擦總是這樣，只是這是木塊在變速下的直線運動，因為拉力大於摩擦力，所以它不是平衡力， 這樣變速的直線運動就完成了。已知的條件是桌子上有一塊木塊的質量，木塊被力拉動，木塊以勻速的直線運動告訴我們，摩擦力是，因為摩擦力和拉力抵消（平衡力），而成為平衡力， 而木塊會繼續依靠慣性前進，而它是一種平衡力，所以它以勻速前進。