任務礦石中鈀含量的測定

任務描述。 試驗和人工滲透完成後，根據原始記錄，按照規定的格式，仔細出具檢驗報告。 通過對這項任務的學習，學生將學會填寫檢查報告，總結專案任務，並評估學生在完成專案任務過程中的態度、能力、參與、解決問題的能力、與同學的配合能力，分為學生自我評價、相互評價和教師評價。

任務實現。 1.填寫檢驗報告。

根據任務2中金礦石中的含金量和任務3中礦石中的銀含量，出具金礦石樣品檢驗報告; 根據任務4中酸浸液中的鈀含量，出具酸浸液樣品的鈀檢測報告。 報告的格式見附錄一**10。

2.任務評估。

在完成以上教學環節的基礎上，對任務進行總結，評估學生在完成任務過程中的態度、能力、參與度、解決問題的能力、與同學合作的能力，也可以在每項任務後進行。 分為學生自我評價、同伴評價和教師評價。 在附錄II中，**1 4為任務評估表，**5 6為評估參考標準。

20899-2007，金礦淮馬鈴薯冰雹化學分析方法第一部分：金銀含量的測定。

練習和思考。

1.富集方法有哪些？

2.測定黃金的主要方法有哪些？ 每種方法的優點和缺點是什麼？

3.取樣礦石時應注意什麼？

4.礦石樣品分解的主要方法有哪些？ 每種方法的優點和缺點是什麼？

與Cl-結合後形成白色凝膠狀沉澱，在銀測定過程中，為什麼樣品分解時會用鹽酸分解試樣？

6.黃金在自然界中以什麼形式存在？ 水溶液中有AU

是否存在化合物？

7.描述先導化合物檢測的工作流程。

8.稱取含銀樣品，加硝酸適量，以銨鐵為指示劑，飲用NH4

SCN溶液（計算該樣品中銀的質量分數。

9.稱取含金試樣，經處理後用聚氯乙烯-尼龍6樹脂分離富集，洗脫液中加入過量碘化鉀還原金，用硫代硫酸鈉標準溶解鉛帆溶液（ ）滴定時消耗碘，用滴定坯料，計算試樣中的金含量。

使用原子吸收光色散光譜，檢測機構會擔心具體的測試方法。

這種方法比較麻煩，而且是特製的鈀燈，也是標準的鈀溶液，還要檢測早期呼叫機制進行檢測，你的樣品是損壞的，而且最貴，但精度相當高，絕對是定量測定金屬元素含量的好方法。

如果是戒指首飾什麼的，我覺得你應該在當地有專門的珠寶鑑定機構，所以要找他們......

這就是我能說的，希望對你有幫助。

用於大學實驗室的 ICP-OES 方法。

它是一種電感耦合等離子體輻射計。

你好！ 用於大學實驗室的 ICP-OES 方法。

它是一種陷阱脫落儀器，應與等離子體輻射光譜儀相結合。

你對我的王澤還滿意嗎？