我早年的經歷作文，請解決，請

每個人都有故事，大人和孩子。 當然，我有，而且有很多有趣的故事要講！ 讓我告訴你吧！

我們先說一下拔牙，很有意思。 我的牙齒很松，很難吃，怎麼才能讓它脫落，我想出了乙個主意。 我拿了一根細線，把它綁在那顆牙齒上，試圖用盡全力把它拉下來。

但每次我都快要用力的時候，我都嚇壞了。 後來，我想：拔牙算什麼，別怕。

於是我鼓起勇氣，閉上眼睛，擺出乙個姿勢，但我還是無法......移動算了，咱們看一會兒電視，放鬆一下。 我坐在沙發上，舒服地看著《貓和老鼠》。 當我看到老鼠撿起貓尾巴向天空甩去時，我笑著跳了起來，巧合的是，我的牙齒掉了出來。

原來我手裡還拿著線，不經意間拔掉了牙齒。 我的拔牙經驗是不同的，對吧？ 我是家裡快樂的小天使，我是大家的開心果。

當爸爸媽媽生氣時，我給爸爸媽媽講笑話。 起初我邊說邊笑，他們都沒有笑，所以我一直說，直到我讓他們笑。 我還有很多話要說，下次再告訴你！

有人說，過程決定成敗。 也有人說，成功比結果更重要。

美國哈佛大學有個學生。 他的記憶力非常強。 大學的教授們測試了一下，他記住了圓周率的小數點後20000多位，記憶力一定很驚人。

聽了這個故事後，美國很多人改變了“結果與努力成正比”的觀點。 然而，根據哈佛大學教授後來的調查結果，這樣的人需要數百年甚至數千年才能出現。 這是與人們傳統理解統一的標誌：

天才幾百年才出現一次，而我們都是普通人，只有努力才能成功。

阿爾伯特·愛因斯坦是一位知名人物和世界名人。 然而，當愛因斯坦十幾歲時，他被認為患有痴呆。 然而，經過長時間的努力，愛因斯坦終於達到了他理想的頂峰。

當然，就算天才不付錢，也會不費吹灰之力就變成乙個普通人。 在王安石的《受傷的中庸》中，中庸原本是個天才，但因為沒有學習的過程，最終變成了乙個普通人。 所以，就算我們是天才，不付錢也會變成普通人，更何況我們自己也是普通人？

然而，這種努力並不一定有回報。 田徑賽場上的運動員在上賽前都付出了很多努力，應該說過程非常令人印象深刻，但肯定會在運動場上獲得排名。 但他們不會後悔，因為他們試過了。

正如人們所說，“努力工作不一定會導致成功，放棄會導致失敗”。 所以我們是不同的。

重要的是要關注結果，更重要的是關注過程。

長大了，我長大了，不知不覺中，我是乙個什麼都不懂的孩子，變成了乙個擁有豐富知識和經驗的學生。 在這漫長的童年裡，有些事情我永遠不會忘記。 雖然，它們已經成為回憶，但每當我想起它們時，我都沉浸在幸福和喜悅中。

我記得那是我上幼兒園的時候。 每個週末，我都會看到其他孩子的父母在公園裡放風箏，那些風箏非常漂亮，有燕子、蝴蝶、企鵝、熱帶魚......我很羨慕。 所以，當我回到家時，我讓我媽媽給我買了乙隻風箏。

每次想到這裡，媽媽都說：“我們自己動手吧！ 風箏很貴。

我點了點頭，心想：你為什麼不直接做個風箏呢？ 這很簡單！！

第二天，媽媽買了製作風箏的材料，我按照說明自己做了。 就這樣，每天放學後，我都會抽出時間製作風箏。 我以為幾天後就能完成，這樣我就可以快速放風箏了。

然而，到了第三天，我不知道該怎麼辦，我一遍又一遍地閱讀說明書，但我還是做不到。 我去問我媽媽，她告訴我怎麼做，但她沒有給我。 我受到我媽媽的啟發，度過了難關。

又過了幾天，我又遇到了困難，那一步的說明書上沒有寫怎麼做，也許大家似乎都很簡單，所以我沒有寫那一步！ 我又去請教媽媽，她看了看，說：“這麼簡單，你也用它來問我嗎？

自己想想。 我相信你一定能弄清楚的。 “我絞盡腦汁，但我不知道該怎麼做。

週末，我從我的乙個同學那裡借了她的風箏，我觀察了很久，突然我恍然大悟，我趕緊跑回家，我做了那一步，非常容易！ 過了很久，不知道經歷了多少挫折，終於把風箏做好了。 看著眼前的風箏，我好高興。

我迫不及待地想放風箏。 但母親的話卻像是給我潑了一盆冷水：“你放好嗎？

我不會給你放的！ “雖然我做了風箏，但是我不會放風箏，這不就意味著我白做了嗎？ 我該怎麼辦？

這時，媽媽說：“去找你爸爸。 也許，他可以教你。

於是，我去找我爸爸。 經過乙個月的學習，我終於學會了放風箏。 我讓媽媽和我一起放風箏，她同意了。

那個週末，我和媽媽一起去放風箏。 看到風箏在風中飄揚，我笑了。 這只小風箏，蘊含著我多少汗水和艱辛，這才是最美的風箏！

在我記憶的長河裡，有許多童年的回憶，每一段都像貝殼一樣閃閃發光，都是我永遠不會忘記的東西，每一段都充滿了歡笑，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜可口，每一種味道都有。 我會永遠記住他們，他們是我的驕傲，也是我最珍貴的回憶！

多讀課外書籍，多看電視，拓寬視野。

不一定。 只要是現實的、感性的，就不一定是你自己的體驗。

不一定。 ，最好是有感情。

不。 只是不要跑題。