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答案是A,因為它是飽和鹽水,只要水不少,那麼裡面的鹽質就不會改變。
選項 B 是因為浸泡後,MgCl2 溶解在水中,導致還原。
選項C是因為浸泡後,總有一段時間飽和鹽水中的氯化鎂會飽和,這樣以後就不能用來去除氯化鎂了。
選項d是由於粗鹽尺寸小,氯化鎂更容易溶解在飽和鹽水中,而當顆粒較大時則更難。
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選項 A 由於溶液是飽和的,溶質質量當然不會改變。
b 在初中化學中,可以認為溶液中的不同溶質彼此之間沒有相互作用,因此MgCl2溶解在鹽水中。
c 不,當 MgCl2 飽和時,它不會起到去除粗鹽中 MgCl2 的作用。
d 顆粒越小,MgCl2越容易溶解在溶液中,溶解在溶液中的速度越快。 換句話說,顆粒越細,MgCl2 溶解在飽和鹽水中的速度越快,浸泡時 MgCl2 含量越小。
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一項權利。 B、氯化鎂2 會溶解。
c, MgCl2飽和後不繼續溶解。
D、顆粒過大,MgCl2被NaCl包圍,影響溶出量,只能用在初三的問題上,嚴格來說,A也是有問題的。
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A、飽和鹽水,NaCl含量不變。
b, 水中MgCl2含量增加。
c,你不能。 因為MgCl2含量會逐漸增加,趨於飽和。
d、顆粒越細,越容易促進MgCl2的溶解。
答:正確。
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cacl2+na2co3=caco3+2nacl111 106 100 117
x 53g*20% y z
111/x=106/ =117/z
x= y=10g z=
反應產生的溶液中的溶質質量分數(
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Na的質量2CO3 是克,物質的量是鉬,那麼氯化鈣物質的量也是鉬,質量是克。
原氯化鈉為克,生成氯化鈉的物質量為mo,質量為克,反應溶液中氯化鈉的質量為克。
反應中產生碳酸鈣沉澱的物質的量為10克,反應得到的溶液質量為25+173+53 10 241克,則反應得到的溶液的質量分數為。
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2.反應得到的溶液質量為反應前的總質量減去沉澱物的質量。
解:設原未反應的NaCl的質量為Y1
生成的 NaCl 的質量為 Y2
生成的 cac03 的質量為 y3
cacl2 + na2co3===cac03↓+ 2 nacl
25g--y1 53g x 20% y3 y2
找 y1==
y2==y3==10g
那麼反應得到的溶液中的溶質質量分數:
25g +173g +53g--10g) x100%==
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反應得到的溶液的溶質質量分數 = [
25+173+53-10 減去 10 是沉澱的 caCO3 的質量。
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確切地說是完全的反應,剩下的最後是 NaCl,求 Cl 的質量和 Na 的質量之和除以總質量減去碳酸鈣的量。
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在實驗過程中,有學生發現氫氧化鈉固體暴露在空氣中一段時間,然後潮解,他還發現餅乾在家中暴露在潮濕環境中會變軟。 這些現象表明空氣中含有【水蒸氣】,請結合你的生活經驗或科學知識,再舉兩個例子來說明空氣中含有這種物質:
科學知識:將白色無色硫酸銅放在空氣中,一段時間後會由白色變成藍色(無水硫酸銅遇水生成藍色五水硫酸銅)說明CuSO中有水蒸氣4+5H2O=
生活經驗:在冬季,由於室內外溫差,空氣中的水蒸氣凝結在玻璃窗上會是小水滴,這是顯而易見的。
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A B 已經不飽和,因為溫度公升高,溶解度降低。
B 到 C 的質量保持不變。
d 質量不會增加,因為它不能再溶解,並且增加的警惕性不會進入溶液。
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三聚氰胺分子式C3H6N6,原料奶中氮的質量為1000,氮含量為2克三聚氰胺。
14 6除以126,乘以2g=,1000g奶粉加入2g總質量後為1002g
在1000g蛋白質中加入2g三聚氰胺後,N元素的總質量=原料奶中氮的質量+2克三聚氰胺中所含的氮的量=所以加入三聚氰胺後,N%(新增三聚氰胺的目的:當氮含量少時,加入含氮量較多的混合物, 並且氮含量可以增加。
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1 法律。 原氮含量為1000,三聚氰胺的氮含量為14 6除以126,再乘以2g,即等於。 然後(,必須通過。 三聚氰胺含氮量高,制氮便宜,一般檢測方法檢測不到。
2 法律。 在1000g牛奶中加入2克三聚氰胺,總質量為1002g,原料奶中的氮元素為1000
因此,加入三聚氰胺後,n%(
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問題g:因為B不析出,從圖中可以看出,B的含量小於20克,即40%(解題的解預設全部溶解)。
問題 2: 1)W% >A W) x 100%(因為 W< A+B,只有 A 的含量應該大於 Ag)。
2)w%>w-b)w×100%(因為w>a+b,只有b的含量才算不超過b克)。
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1.是否全部溶解並不重要,只要 B 全部溶解即可。 混合物中b的質量不能高於50g*20g100g=非質量分數)
2.這不是乙個重點。
你好,這位同學! 我是一名化學老師,教化學已經六年了,大多數學生都有像你這樣的情況。 其實努力學習並不難,作為一門新學科,大多數同學都會和你有這種情況。 >>>More
復分解反應,一般來說,是常價反應,其中銅反應前後為(Cu 2-)-2價,CO2反應前後為+2價。 >>>More