修改病態句子 冬天寒風吹來，好冷啊！

冬天，寒風來了，好冷啊！

由猛烈轉為猛烈，今天的西北風吹得很猛烈。

南半球西風帶是從南半球副熱帶高壓帶到亞極地低壓帶的氣流，在地轉偏轉力的作用下向左偏轉，最後成為西風，形成西風帶。

這裡的左邊和右邊是相對方向，但都說高壓區指向低壓區的方向，然後北半球向右偏，南半球向左偏。

句子介紹：

病態的判決是錯誤的判決。 任何違反語法結構規律或客觀事實的句子都是病態句子，前者稱為語法錯誤，後者稱為邏輯錯誤。 語法錯誤更頻繁地發生。

常見的句子型別有：（1）詞序不當，（2）搭配不當，（3）不完整或冗餘的成分，（4）結構混亂，（5）含義不明確，（6）不合邏輯（7）模稜兩可，（8）句子結構混合，（9）分類不當，（10）片面與多面（雙面，單面，片面），（11）語義重複。

修改：今天西北風吹得很厲害。

您好，如果滿意，這個問題已經得到解答。

請點選右下角的“接受答案”。

**：用 詞 不當。

因此，應改為：今日西北風吹得很強。

修改為：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

解釋與分析：根據原句“冬天的寒風呼嘯吹在臉上，讓人不寒而慄”，可以發現句子中描述“冷風”和“臉”接觸的詞語不恰當。

原句用“拂”表示輕微，常用微風等，但句子前半句是“冷風”，句中描述的詞是“吹口哨”，這裡的形容和“拂”顯然是不合理和不恰當的，所以需要修改。 修改為：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

常見的病假刑罰如下：

1）成分不完整：這種句子缺乏必要的成分，含義不完整。

2）意義的重複：這種句子是在前面說乙個意思，在後面再重複一遍，意思重複的句子。例如：“我更正了乙個不正確的錯別字。 ”

3）用詞不當：這類句子是由於對詞義不理解，用錯了同義詞等，導致詞達不到意思，違反句子結構。例如：“學生們熱烈歡迎新老師的到來。 ”

4）詞序顛倒：詞序是單詞在句子中的排列順序，這個順序反映了單詞在句子結構中的位置。每個單詞在語言結構中都有自己的位置，如果它離開了它的位置，它就犯了詞序不正確的錯誤。

例如：“今年小麥收穫在望，生長喜人。 ”

2.修改病假句子的步驟。

1）閱讀原句，弄清楚原意思。首先，您需要仔細閱讀句子以了解它試圖表達的主要含義。

2） 查詢**並確定條件。圍繞句子的主要含義找出病態句子的原因，並弄清楚它屬於哪種型別的病態句子。

3）開正確的藥並修改句子。弄清楚**之後，我們應該針對句子中存在的問題，考慮刪除什麼，新增什麼，替換什麼，然後開始改變句子。

4） 仔細檢查並完成練習。閱讀修改後的句子，看看它是否正確，是否保留了句子的原始含義。

3.如何修改病假句子。

1）修改缺少成分的句子，最重要的是了解缺少哪一部分。例如：“大聲唱歌。

這句話缺少了“誰”的基本成分，所以句子的意思不明確，修飾的方法是補上這部分，可以改成：“學生大聲唱歌”。 ”

2）修改具有重複含義的句子，主要是了解含義的哪一部分是重複的。例如：“我更正了乙個不正確的錯別字。

顯然，“不正確”重複了“錯別字”的意思，糾正它的方法是刪除其中乙個“不正確”或“拼寫錯誤”，並保留乙個變成：“我已經糾正了錯誤的單詞。 或：

我糾正了錯別字。 ”

3）用不恰當的詞語修改句子，主要是找出哪個詞用錯了，以及錯誤的性質（同義詞錯誤、範圍使用不當、詞搭配不當）。例如：“小剛非常喜歡時間。

“愛”的意思就是：珍惜和保護，在“時間”前面用是不合適的，但可以改成“珍惜”（意思是不因為關注而浪費），變成：“小剛非常珍惜時間”。

4）修改詞序顛倒的句子，主要是找出哪個詞在錯誤的地方，例如，“我們討論並聽取了校長的報告。 “看完這句話，你會發現，先討論報告後聽報告是不按順序排列的，你必須先聽報告後討論報告，變成：

我們聽取並討論了校長的報告。 ”

這句話的問題在於“來自微風”這個詞，一般用來形容相對微弱和清爽的風，比如春風和秋風，寫冬天的寒風是不合適的。 所以，這句話可以改成：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄，將病態的句子修改如下：

寒風讓人不寒而慄。

取而代之的是：冬天，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。

冬天的寒風吹來，讓人不寒而慄。

應修改為：冬天，寒風呼嘯，吹得人不寒而慄。

刷臉：輕輕擦拭臉部。 這個詞與上下文中的“寒風呼嘯”和“吹得人瑟瑟發抖”不符。

可以這樣修改：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

修改為：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

解釋與分析：根據原句“冬天的寒風呼嘯吹在臉上，讓人不寒而慄”，可以發現句子中描述“冷風”和“臉”接觸的詞語不恰當。

原句用“拂”表示輕微，常用微風等，但句子前半句是“冷風”，句中描述的詞是“吹口哨”，這裡的形容和“拂”顯然是不合理和不恰當的，所以需要修改。 修改為：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

應該是：冬天，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。

1、這句病句的**搭配不當，句中“拂”和“寒風呼嘯”的搭配不合理。

2.“拂”意為輕搓，多用來形容春風、微風等，但句中的上下文和冷風呼嘯是指風很強很快，這兩個詞的意思完全不同，不能混用來表達同一件事。

3.這裡把“吹臉”改成“來面”，以保持句子搭配的合理性，“英”既不兇猛也不猛烈，只是表示一種相反的狀態，既合理又不與這裡呼嘯的寒風相衝突。

修改為：冬天，寒風呼嘯，吹在臉上，讓人不寒而慄。

句中描述“冷風”和“臉”接觸的詞語不恰當，原句用“拂”的意思輕微，常用微風等，但句子的前半句是“冷風”，句中描述的詞語是“吹口哨”，這裡的形容和“拂”顯然是不合理和不恰當的， 所以它們需要修改。

病態的句子可以修改為：冬天，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。

冬天，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。 修改病態句子。

顧名思義，它正朝著你的方向走來，可以說，風、雨和雪都來了。

春風，漢語詞彙。

手指像春風一樣輕輕搓搓在臉上，形容它愉快而舒適。

它應該寫成：冬天，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。

冬天，寒風吹在我身上，我知道我在發抖。

總結。 春風一吹，冰雪融化，春天的腳步聲就要來了。

修改病態的句子：冬風吹拂，冰雪融，春天的腳步近了。

春風一吹，冰雪融化，春天的腳步聲就要來了。

- 這句話的意思是錯誤的，不是語法錯誤。 只有春風才能融化冰雪，於是將“冬風”改為“本帶春林蘆葦風”。

因此，我們在寫論文的時候，要注意邏輯，雖然有些句子沒有語法錯誤，但也有邏輯錯誤，應該注意。

**：詞語含義重複（“冷”和“冷風”的“冷”意思相同，應刪除）。

因此，應該改為：刺骨的寒風吹得我們瑟瑟發抖。 （就我個人而言，我認為應該使用“de”）。

如果你有任何問題，請繼續追問，希望，謝謝，你的力量是我的！