分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。 沒錯

發布 科學 2024-05-17
16個回答
  1. 匿名使用者2024-02-10

    不,缺少條件,應該說在分母相同的情況下,分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。 例如,5 分中的 2 分大於 5 分中的 1 分。

    分數大小比較是指對於具有相同分母或分子的分數,可以按照比較相同分母或相同分子的分數大小的方法進行比較。 對於分母和分子不相同的分數,通常採用先通過然後比較大小的方法。

    擴充套件資訊:常見的分數比較方法:

    1.均質分子法。

    首先,將兩個不同分子的分數轉化為具有相同分子的兩個分數,然後比較分子相同的兩個分數,分母較小的分數較大。

    2.分數法。

    將兩個分數轉換為小數位並進行比較。

    3.橋接方法。

    在要比較的兩個分數之間,找到乙個中間分數,根據兩個分數與中間分數的關係比較兩個分數的大小。

    4.微分法。

    根據“分子和分母之差相等的兩個真分數,分子加上分母給出的分數更大; 分子和分母之間的差等於兩個假分數,分子加分母給出較大的分數,較小的分數比較兩個分數的大小。

    5.交叉乘法。

    將第乙個分數的分子乘以第二個分數的分母的乘積作為第乙個分數的相對值; 取第二個分數的分子與第乙個分數的分母的乘積作為第二個分數的相對值,相對值較大的分數越大。

    6.比較倒數方法。

    通過比較兩個分數的倒數大小來比較兩個分數的大小。 倒數越低,原始分數越大; 倒數越大,原始分數越小。

    7. 除法。

    將第乙個分數除以第二個分數,如果商小於 1,則第乙個分數較小; 如果商大於 1,則第乙個分數較大; 如果商等於 1,則兩個分數相等。

  2. 匿名使用者2024-02-09

    錯誤。 分析過程如下:

    分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。 有乙個前提,相同分母的正分數分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。

    在沒有前提條件的情況下,一般說分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。 是乙個錯誤的命題。

    擴充套件資訊:以下是比較分數大小的方法:

    1.在分子相同的情況下,分母越小,分數越大。

    例如:1 2> 1 3

    2.當分母相同時,分子越大,分數越大。

    例如:2 3> 1 3

    3.如果分子和分母不相同,則先傳遞分數,然後比較大小。

    例如:1 3 (=4 12) > 1 4 (=3 12)。

    對於兩個真分數,如果分子和分母相距相同,則分子和分母都較大的分數越大。

    對於兩個假分數,如果分子和分母相距相同,則分子和分母都較小的分數越大。

  3. 匿名使用者2024-02-08

    錯。 分數的大小由分子和分母決定。

    在相同的分母下,分子越大,分數越大; 分子越小,分數越小。

  4. 匿名使用者2024-02-07

    在分母相同的前提下,分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。

  5. 匿名使用者2024-02-06

    去掉乙個條件,分母保持不變,分子越小,分數越小,分子越大,分數越大。

  6. 匿名使用者2024-02-05

    同一分子的兩個部分的大小方法:分母它越大,分數越小,分母越小,分數越大。

    最簡單的分數比較大小是具有相同分母的分數之間的比較大小。 直接比較分子大小。 分子越大,分數的值越大; 相反,分子越小,分數越小。 當然,這樣的問題很少,絕大多數問題都是不同分母分數的比較大小。

    分數比較。

    其實有一種粗略的方法,而且是萬能的,但是對於某些問題來說速度更快,有時計算量更大。

    根據分數和除法的關係,分數等價於除法方程的商。 因此,比較分數的大小可以將分數減少到小數。

    相信大家都知道小數點的大小是比較的,從最高位數開始,直到大小的位數分開。 有時,兩個分數的大小可以直接從估計值中得出。 比如2 3和3 4比較大小,前者是關於小數點後多少,後者是幾個,誰大誰小,一目了然。

    分子。 有些網友可能會覺得這種說法有點奇怪。 有通才這樣的東西嗎? 其實也很簡單,和分母差不多。 因為分子等於被除數。

    固定的是,除數越小,商越大,除數越大,得到的商越小。

    傳遞值。 如果兩個分數的分子和分母之差相同,則分子和分母之和越大,分數越大。 反之,越小。

    如果差異不同,我們可以使用分子和分母使它們的差異相同,這樣比較起來就容易多了。

  7. 匿名使用者2024-02-04

    分母分數越大,分數越小,分子越大,分數越大,這是在五年級學到的。

    分數表示乙個數字是另乙個數字的分數,或者乙個事件與所有事件的比率。 單位“1”分為幾個部分,這些部分或部分的數量稱為分數。 分子在頂部,分母在底部。

    在特殊情況下,當分母為 100 時,可以寫成百分比。

    形式,例如 1%。

    分數可以表示為除法方程:例如,一半等於 1 除以 2。 其中 1 分子等於被除數,小數線等於除數,2 分母等於除數,小數值等於商。

    分數的性質:

    分數要麼是有限小數點,要麼是無限迴圈小數,無限非迴圈小數等不能用分數代替。

    分數的另乙個特性是,當分子和分母同時乘以或除以相同的數字時(0 除外),分數值不會改變。 因此,對於每個分數,都有無限數量的相等分數。 利用這一特性,可以進行除法和除法。

    對分數的冪運算不能產生整數,如果運算前的分數是最簡單的,則結果也將是最簡單的。

  8. 匿名使用者2024-02-03

    分數的分子越大,分數的值越不正確。 因為只有乙個分母。

    同時,分數越大,分數越大。 如果缺少這個前提,那麼關鍵脊柱就不對了。 例如,四分之五和二分之四,前乙個分數的分子較大,但分數值確實較大。

    分數是整體的一部分,或者更一般地說,是許多手稿中同樣流血的任何部分。 它表示為整數 a 與整數 b 的比率(a 是 b 的倍數的假分數。

    它是否是乙個分數是值得商榷的)。

    分數表示作為另乙個數字的數字的分數,或者乙個事件與高多邊形中所有事件的比率。 單位“1”分為幾個部分,這些部分或部分的數量稱為分數。 分子在頂部,分母在底部。

    在特殊情況下,當分母為 100 時,可以寫成百分比。

    形式,例如 1%。

  9. 匿名使用者2024-02-02

    分母是一樣的,分子越大,分數越大。 分子是一樣的,分母越小,分數越大。

    分子和分母同時乘以或除以相同分母的數(0除外),分數的大小不變,這是分數的基本性質。

    分子在上,分母在下,也可以看作是除法,將分子除以分母(因為0不能是除法中的除數,所以分母不能是0),反之亦然,除法也可以表示為分數。

  10. 匿名使用者2024-02-01

    右。 具有相同分母的分子越小,分數越大。

  11. 匿名使用者2024-01-31

    在比較同一分子分數的大小時,分母越高,分數越大。 這種說法是錯誤的。

    分析過程如下:

    在比較相同分子分數的大小時,分母越大,分數越小。

    例如,1 2 和 1 3 比較大小,因為分子是 1 而分母不同,所以需要先傳遞除法,然後再比較大小。

    1 2路分為:3 6.

    1 3路分為:2 6.

    3 6 2 6,所以 1 2 1 3。

  12. 匿名使用者2024-01-30

    分母相同,分子越小,分數越小; 分子是一樣的,分母越大,分數越小。

  13. 匿名使用者2024-01-29

    不,如果是負數,分母越大,分數越大。

  14. 匿名使用者2024-01-28

    分子是一樣的,分母越大,分數越小。

  15. 匿名使用者2024-01-27

    錯。 當分數的分母相同時,分子越大,該分數就越大; 如果此分數不是正數,則為負數,則結果相反。 分數表示整體的一部分,或者更一般地說,代表任何相同數量的部分。

    分母不能為 0,因為分母等價於除數。 否則,方程不能成立,分子可以等於 0,因為分子等於被除數。 它相當於 0 除以任意數字,無論分母如何,答案都是 0。

    分數中的分子或分母在約簡後不能是無理數(如2的平方根),否則就不是分數。

    只有兩個質因數,2 和 5,可以在最簡單的分數的分母中簡化為有限的十進位數; 如果最簡單分數的分母只包含除 2 和 5 以外的質因數,則可以簡化為純迴圈小數; 如果最簡單的帆分數的分母同時包含 2 或 5 的質因數,以及 2 和 5 以外的質因數,則可以將其簡化為混合迴圈小數點。 (注:如果不是最簡單的分數,必須先變成最短的分數,然後用冰雹來判斷; 分母為 2 或 5 的最簡單分數必須簡化為有限小數,另乙個具有分母的素數的最簡單分數必須簡化為純迴圈小數)。

  16. 匿名使用者2024-01-26

    總結。 2 2 是 1 的近似分數,2 2 可以看作是假分數,所以也可以比較。

    您可以使用 2 8< 2 3 或 2 8<2 5。

    分子是一樣的,分母越小,分數越大,對吧?

    如果 2/8 和 2/2 怎麼辦。

    2 8< 2 2,也可以。

    但是 2/2 是 1 可以比較嗎? 根據標題。

    2 2 是 1 的近似分數,2 2 可以看作是假分數,所以也可以比較。 您可以使用 2 8< 2 3 或 2 8<2 5。

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