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我大學、高中畢業,乙個字:苦,認真學習是很有成就感的,因為高考你沒有閒暇時間去做其他事情,早上起得比雞早,晚上睡得比狗晚,宿舍教室裡全是學習,這就是努力的表現, 現在的90後觀念有點不同,沒有辦法知道,但是對自己負責的人不會在高中談戀愛,所以只學習,我從高一到高三的成績逐漸下降,因為壓力太大, 而且題目很全面,有點難(科學)。幾年後回頭看,那是一段快樂的回憶,學校生活是快樂的,而且很簡單,唯一的就是學習很辛苦,但這根本不算什麼,社會現實和殘酷,很多人心中的理想已經被這個抹殺了,在事業上迷茫,你的青春才剛剛開始上大學, 建議不要談戀愛,可以有一段好關係。
你可以在大學裡隨心所欲地愛,花很多時間在你身上,但最好不要後悔
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我上了一所二流高中,入學考試相差10分,不僅花了更多的錢,還被分配到了乙個普通的班級。 從那時起,我就背負著巨大的學習負擔。 一開始,他發誓要出人頭地,但現實實在是太瘦了。
慢慢地,越來越跟不上學習的當上了差學生,而接近上一屆的初中好友成績優異,莫名的自卑感。 高三那年,我和同學們一起早起晚睡學習,但成績還是一樣,高考成績勉強上大學。 總之,高中生活經歷了巨大的心理和身體考驗,這是人生中的一次偉大經歷。
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高中是關於努力和壓力的,但它也是實現人生夢想的跳板,回想起來,你的生活是充實和快樂的。
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高中生活更忙碌、更充實,大學更自由。
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高中生活和大學生活,我更喜歡大學生活。
高中生活比較枯燥,每天學習和參加高考,而大學生活有很多課外活動和一些社團活動。
住宿是大學預科生活的乙個顯著特徵。 高中時,大部分學生都是走讀生,每天往返於學校和家裡,在家庭作業的重擔下,沒有分心,沒有時間打理一切,生活中的一切都是父母安排和照顧的,學習上也有老師的細緻輔導。 來到大學後,需要自己安排好衣食住行、生活學習,從洗衣、吃飯,到生活費的使用。
與來自不同地區的同齡人日夜相處,有著不同的性格、愛好和不同的生活習慣,從陌生到熟悉,直到融為一體。 居留生活豐富多彩,是獨立生活能力的有效鍛鍊。 這是在高中生活中很難體驗到的事情。
學習仍然是大學生活的重點,但學習的原因、內容和方式與高中不同。 在上大學之前,繼續接受高等教育是最大的學習目標,在公升學的高壓力下,反覆灌輸各種應試知識,無休止的強化練習,讓學生感受到了學習的樂趣,只是機械地做題和考試,沒有多餘的時間和精力去培養興趣愛好。 當我進入大學時,我很快意識到大學的教學風格與高中有很大不同
教師更注重內容的引導和講解,給學生自己留出更多的學習空間,也讓更多的學習時間讓學生自己安排。 繼續接受高等教育不再是學習的最大動力,很多新生在突然減壓後會放鬆下來,還沒有克服被動思維和對學習的消極依賴。
在大學裡,學習內容也比高中廣泛得多。 除了學習系統的理論知識外,各方面的實踐也很重要,大學生應該能夠把所學的理論知識貫穿於實踐的實踐中,平時注重各方面能力的培養,才能走出校門,為社會打下堅實的基礎。 在校期間,學生應根據實際情況參加各種形式的文體活動、學術活動、社會實踐活動等形式的學生活動,玩得開心,發揮才智,真正做到理論與實踐的結合。
驗證在社會環境中學到的知識,找到理論與實踐的最佳結合,在社會中,與社會接觸,了解社會,從知識的實際應用中培養、鍛鍊和提高各種能力,從而成為社會發展所需的高素質人才。
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高中生活和大學生活承載著我們心中的美好事物,比起高中生活,我更喜歡大學生活。 大學有更多的學習資源,並且有大量自由分配的時間來真正探索你喜歡的東西。 讓我在下面分享我的個人觀點。
1.學校擁有更多的學習資源[圖書館、計算機室]。:在大學校園裡,學校配備了更多的學習資源。
最典型的是學校圖書館、免費自習室和大量閒置教室。 以及不時開放的電腦室。 對於高中來說,大部分時間都花在了學習、準備高考上,花很少的時間看書,豐富了業餘時間; 但是大學很開放,有豐富的書籍可以查閱,可以找到自己喜歡的文學作品,可以在書海中暢遊,只要願意花時間,就會發現很多好的資源; 同理,大學可以找到更濃郁、更安靜的學習氛圍,圖書館和自習室基本上會讓你沉浸在學習氛圍中。
在大學期間,可以獨立分配的時間相對較多,除了大一的公開課比較雜七雜八,其他的都沒問題。 你可以利用大學期間的空閒時間,培養自己的愛好,學習一種樂器,比如尤克里裡[最好上手],並自學一些技能,比如PS、PR,這些都是很好的專業技能,甚至可能成為自己謀生的一種方式。
在大學期間,你會接觸到很多有趣的事情,你也可以積極參與其中。 大學裡有很多俱樂部,如輪滑、舞蹈和結他俱樂部,是發展才華和結交朋友的好地方。 同樣,你也可以參加一些動手組織,結識更多有趣的人,結交不同的朋友。
4.風格自由[著裝風格]。:在大學裡,你可以實現穿衣的自由,嘗試不同的著裝風格,提高你的審美能力。 高中時,我基本都穿著校服,很少注意自己的穿衣風格,盡量不染髮,但是在大學裡,我可以嘗試不同的髮型,漢服、JK,還有甜美酷炫的衣服,找到自己不一樣的美和適合自己的風格。
高中和大學生活還是有很大的區別的,大學更加自由、開放、多元,無論身處什麼樣的校園生活,我們都希望自己能把握住當下,過好屬於自己的生活。
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我更喜歡大學生活,因為大學生活比梁姬輕鬆,而且我沒有高中生活的壓力。
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高中生活是你到處感到不自由和束縛的時期,只有到了大學才知道恆夢健說的,高中其實是乙個絕對自由的地方,你不能對自己承擔任何責任,讓你的家人讓老師為你解決,和大學不一樣, 一切都要靠自己,靠自己去尋找機會,去接觸陌生人,去接觸社會。如果你想過上穩定的生活,高中是乙個不錯的選擇,但人必須成長,這是事實。 就我個人而言,大學更適合我。
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比起高中的生活和大衝建祿的生活,我更喜歡大學生活,畢竟高中比較枯燥,還要面對高考的壓力。 換大的人更容易學,下課後會更加豐富多彩。
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我喜歡大學生,因為我只能在高中學習那些指定的課程,這很無聊和無聊,而大學生活也不是浪費,你可以選擇你想學的東西,你也可以參加很多社團活動。
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高中生活和大學生活,我最喜歡大學生活,因為大學生活不是自由而貧窮的大慶派,而且也很獨立,我們可以隨心所欲地學習,沒有高低對比,只要不及格。
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我喜歡大學生活,因為大學生活比高中生活更輕鬆、更自由,高中太沉重了,讓人不知所措,大學不會。
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比起大學生活,我喜歡大學生活和學習的昏昏欲睡的節奏,沒有那麼快,同時也在學習理論知識,還有很多社會實踐活動。 提前做好準備,讓自己的襪子融入社會。
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我今年都50多歲了,現在讓我問這個問題,我可以告訴你,我喜歡在高中生活中失去和吃更多的苦,因為高中生活比較簡單,除了學習這個任務,沒有欺騙,幸福指數也比較高。
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如果把這兩種生活比較一下,我更喜歡高中生活,因為高中是我自己的青春,我經常懷念,那時候我沒有那麼多想法,很無憂無慮。
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我現在是一名大學生,說實話,我比較懷念高中生活,雖然高中每天都有沒完沒了的作業,沒完沒了的試卷,但那個時候,我有信念,有夢想,生活很充實,身邊有很多真正的朋友。 雖然上了大學後有更多的空閒時間,但總覺得很迷茫,同學之間的感情很薄弱,也沒人傾訴一些想法,心裡比較孤獨。
以上只是個人意見)。
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都是一樣的,高中是忙碌而忙碌的,每一天都是充實的,而大學則在計畫自己的時間。
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我喜歡大學生活,因為小山茄子豐富多彩的生活。 同學們還調侃說他們來自世界各地,逗號可以擴大他們的社交圈。 同時,大學也有很多施展才華的舞台和自我進步的空間。
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大學生活,稍微自由一點,沒有那麼大的壓力,也可以談戀愛。
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高中生活和大學生活哪個更像鄭巧歡? 比起高中生活,那時候的中國比較寬鬆,能爬出去上網就好。
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大學生活豐富而精彩,你可以利用你的個性,所以你可以享受它。
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高中時,我想要上大學的自由,我上了大學,懷念租房的滿足感高中生活一般比較充實,但是很忙,有麻煩的時候也很累,大學生活也自由多了,但是也比較無聊,如果是我,我還是選擇高中生活,畢竟那時候我是在為上好大學而奮鬥, 我每天都在努力工作,我有動力在生活中寫作。我在上大學,我不能再專注於高中的精神了。
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大學生活的顯著特點是學生要獨立自主,無論是衣食住行、學習、交友,甚至了解社會和生活,都需要更多地依靠學生自身的知識和思考、判斷、選擇和行動的能力。 了解大學生活中的新事物將幫助學生更快地適應大學生活。
1.大學生活變化的特徵。
首先是生活環境的變化。 生活方式是由受撫養的父母安排的嗎? 獨立生活很難,變成了一切都由自己處理的集體生活; 在生活習慣方面,飲食、氣候、語言、工作和休息系統以及衛生習慣不同,都會造成適應不良; 生活領域大大拓展。
其原因是學習狀態的變化。 與初中相比,學習任務內容更豐富、更重、範圍更廣。 學習方式已經從依賴老師轉變為學生主動安排自己的學習。
同樣,這是人際關係的變化。 很難適應人們相互交流的方式和變化; 人際溝通要求很高,但由於缺乏溝通技巧等原因,往往難以建立友好協調的關係。
最後,是管理制度的改變。 從教學管理的角度來看,學校實行學分制,學生可以提前完成學分,提前畢業,也可以延長學習時間。 從管理方法來看,高校更強調學生的自我管理、自我教育、自我服務和自我約束。
從管理制度上看,大學校園各職能部門直接參與學生思想教育、學生身份、宿舍、課外活動等方面的管理。
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白天上學至少12小時,上學到家來回1小時,吃飯1小時,上廁所1小時,睡覺時間7小時(晚上),這些已經是21小時了,至少1個半小時用於做作業、複習、複習等,因此:
1.如果是那種愛學習的寶寶,那就別問了,點選右上角的x。。。
2.如果不用辛苦,高一一大概一天乙個半小時左右就可以自由使用,高二最多乙個小時;至於高三,孩子,生活是自己的,只要保證充足的睡眠,不要想著有空閒時間
應該從兩方面來看:從高等教育體系的角度來看,這絕對是對我國高等教育改革的否定,激烈的競爭和不斷增加的就業壓力,迫使大學生提前適應了這一殘酷的現實; 從大學生個人的角度來看,這是乙個現實而理性的選擇。 但是,從長遠來看,這種現象導致了教育資源的浪費,希望我國教育行政部門不要忽視這種現象的持續性,盡快拿出對策。