在學校學習時突然停電是什麼感覺？

我太高興了，上學的時候，我真希望學校停電，然後我和朋友一起自習了一晚。 學校似乎有兩次停電。 <>

有一次，晚上自習時毫無徵兆地停電了，我們很開心，以為可以回家了，然後老師就讓我們等通知了，那是乙個夏天的傍晚，我們在教室門口搬了一張小板凳涼快一下，然後全班同學就唱到對面的教學樓。 <>

因為天黑了，沒人認識誰，大家都在玩瘋。 雖然當時我們一無所有，但那是我們最快樂、最真實的笑容。第二次停電是在我高二的時候，學校接到通知，說今晚可能會停電，不知道什麼時候會打來電話，就讓我們先在學校自學，然後我們猜測什麼時候通宵停電， 當我們寫作業時，它並不穩定。

後來真的停電了，可是老師不說我們可以回家，就只能在教室裡玩了，可是重點班的學生因為點蠟燭學習，引來了不少圍觀者，我們以為蠟燭冒煙不會燻到我們的眼睛？ 所以我不太贊成，我被我的班級拖著去玩真心話大冒險。 場面一度非常激烈，那天大家都玩得很開心。

所以我覺得偶爾在學校停電真的很好，既能緩解學習壓力，又能促進同學們的感情。 但我真的很想念那時的我們。

上高中的時候，晚上自習的時候突然停電了，先是狼嚎聲，接著是教務處主任的哨聲，到處拿著大手電筒，抓著調皮的同學。 情侶們會趁機找個角落築巢！！ 尖子們冷靜地拿出檯燈（他們用來停電），繼續解決未解之題。

至於其餘的，有的拿出***去聽歌，不管外界如何，有的一起玩真心話大冒險，有的和老師聊天，有的開始用惡作劇嚇唬女生。。。

高二突然停電了，大家彷彿變回了初中二年級，有人裝鬼，只好裝作害怕，老師出現在門口，開啟手電筒照在乙個在黑暗中跳舞的男生的臉上， 眾人和老師一起爆發出肆無忌憚的笑聲，這時，男孩也笑了起來，說：“老師別射眼”......

高三的晚上，自習教學樓停電了，對面的兩棟教學樓一起唱著黃家菊的《海天》，樓裡人頭攢動，樓裡、窗前，打著手燈，開啟手機，......請原諒我一輩子對自由的放縱和熱愛，但我會害怕有一天我會墮落，任何人都會拋棄我的理想，我會害怕有一天只有你和我在一起。

跑出教室，我透過巨大的露台看了看對面的教室，教室裡也是一片漆黑。 閃閃發光的手機燈閃著，女同學約好了去操場上散步。 幾個同學在黑板上寫下了我的名字和他的名字。

打完電話後，班主任走進教室，看到一整塊黑板上密密麻麻的粉筆字跡，皺著眉頭唸出了我們的名字。 同學意味深長地咳嗽了一聲，我裝作害羞的樣子，偷偷地看著他。 雖然幾年過去了，但我似乎又能看到自己了。

高三復讀的時候，無聊就去晚上自習找人聊天，停電後教室裡一片漆黑。 突然，傳來一聲接吻聲，全班一片譁然，頓時通電。 當我轉過身來時，角落裡的乙個男孩正偷偷摸摸地抱著他的胳膊，尷尬地笑著。

我和同桌在罐子上鑿了乙個洞，把蠟燭塞進去點燃，想象著那是一盞慢慢燃燒的燈，搖曳的光影是那麼美麗......結果，罐頭燒得太熱了，蠟燭很快就融化了......

很不舒服，我很鬱悶，希望有人比我差一點，雖然舒服了一點，但還是不舒服。 我要學習。 哈哈。

恐慌。 沒什麼。 過一會兒就好了。 沒什麼好大驚小怪的。

有一段時間，高中一年級的學校電路出現問題，晚上自習時經常停電。 第一次停電，大家乖乖呆在教室裡，上完一課後，班主任依依不捨地宣布放學。 所以大家都有經驗，每次斷電，10分鐘內都沒有安排，自發的衝了出去。

這 10 分鐘慢慢變成了 5 分鐘的......1分鐘......直到斷電，它才會衝出並無縫連線。 一旦再次停電，大家都像瘋狗一樣衝向校門口，衝向停車場，衝向網咖，衝向小賣部......嗚 獨自留在教學樓的班主任傷心欲絕，想唱回去。

第二天沒有處罰。 這就是群眾的力量！

高一晚上自習時突然停電，我和彼此喜歡的男生不在同一棟教學樓裡，但我的教室在一樓，坐在窗邊。 他跑到窗下，把手電筒放進去，當我開啟窗戶時，他讓我出去。 然後我走過黑暗的走廊，我真的很害怕，因為我什麼也看不見，但我能聽到人們在嬉戲。

在外面，我們面對面站著，靠得很近，除了感覺到彼此的呼吸，我們什麼也看不見。 那種感覺，非常好。

教室裡一片混亂，大家開始趁著亂七八糟的玩弄，嚇唬同學。

無論是高中、大學，甚至是我們工作後，停電都是我們生活中經常發生的事情，而且是不可避免的。 到了高中，我們的學習越來越繁重，因為這三年將決定我們能否考上合適的大學，選擇合適的專業。 尤其是高三，壓力越來越大，日常生活幾乎是兩分一線，穿梭於宿舍和教室之間，高中生晚上的自習是每天非常重要的時間段，哪怕有很多學生會留在教室繼續學習。

停電也是偶有發生的，高一、高二的學生遇到停電可能會很開心，因為他們終於可以玩了，而高年級學生遇到停電可能會更加無奈。

停電期間，學校的學生如何度過他們的時間？

不管是初中還是高中，如果晚上自習的時候突然停電，大家可能都很開心，老師也會在停電期間主持學生活動，可以一起唱歌聊天，雖然沒人能看到任何人，但是大家呆在一起很安全， 講台上的老師是學生們的中堅力量，點燃幾支蠟燭也會給黑暗的教室帶來一些光明，讓每個人都可以在小範圍內開展活動。

我還是學生的時候有哪些時刻？

當我還是學生的時候，幾十個人在教室裡學習時必須嚴格遵守紀律，老師也會很嚴格。 大多數時候，每個人都比較認真，只有在一些特殊的場合，大家才會放開自己。 在中文課上，老師可能會讓一些學生朗讀自己的作文，下面的其他學生會大驚小怪，當事人可能會有點尷尬。 每週的班會也會更加輕鬆，老師會表揚一些學生，也會選出一些學生上台演講; 最有意思的是師生交流，老師請學生上台講課，他坐下來聽，這應該是每個學生最喜歡的部分。

當你是學生的時候，你必須遵守非常嚴格的規則，一點點的自由會讓每個人都很開心

我仍然記得當時的樣子。 晚上自習時停電了，大家拿出蠟燭點燃，固定在自己的課桌上，遠遠看就像星星在閃爍，非常漂亮。

我不記得了，因為時間太長了，生活的壓力讓我無法記住這些美好的事物。

當然，我還記得當時的情況，一片譁然，大家期待的時刻終於到來了，那種期待，我終於可以休息了，真的很酷。

還記得當時的情況，當年學校停電進行晚上自習，每個同學都非常興奮，而在這個舊時光裡，老師也會放鬆管理，只要不影響生命安全，我們就可以讓我們玩了。

記得當時的場景，很開心，很興奮，覺得自己可以早點回家了。 這是每個上學的孩子的心理。

記得晚上我們學習的時候，教室裡很安靜，突然停電了，我們很開心，開始大聲說話。

我記得人們的心情比較愉快，他們聊天，期待著早點離開學校。

我記得這是晚上唯一乙個比較容易學習的，全程背誦課文是相當愉快的。

高中晚上自習停電，真是開心又難受。

我很高興我終於可以放鬆和放鬆，而無需晚上自學。

不舒服，晚上不能學習，不能學習，我感到內疚。

但是，經歷過一次之後，我知道高中停電是不可能長時間停止的，老師晚上也不會停止學習。

它將使我們能夠繼續用蠟燭自學！

高中晚上停電自習的時候，大家都會以為我也讓我們早點回去休息，可是我們學校不一樣，我們在燭光下繼續努力學習。 那一刻，會覺得很溫暖，三四個人坐在一起，靠著蠟燭的光，努力地做作業，很開心。 回宿舍的路上，蘇華阿姨親自為我們點燃了蠟。

我內心仍然很開心。

我上高中的時候，如果晚上自學期間停電，我們會很開心，因為只有晚上停電，我們才能早點休息，放鬆一下。 因為我整個高中三年都非常辛苦，老師會把我們所有的時間都花在練習上。

當大家都在認真學習的時候，突然眼眸一黑，一秒鐘後就會反應過來是停電了，如果之前初中教室會歡呼雀躍，但是高中學習壓力很大，沒有人歡呼，大家都會靜靜地坐著等電話或者等老師送來蠟燭， 然後繼續學習。

高興了一會兒。 停電後，我們聽到遠處教學樓傳來陣陣歡呼聲，於是我們平靜地開啟手機上的手電筒，繼續畫畫。 老師有時會拍一張照片並將其發布在朋友圈或其他東西上