國考作文單詞和句子分析題怎麼做

綜合分析題是國考、省考中最難的題型，也是比較重要的題型。 單詞和句子理解作為綜合分析的乙個子型別，是所有綜合分析問題型別中最常見的。 對於單詞和句子的理解，考生應提高學習地位，熟悉題型特點，掌握問題解決方法，注意回答邏輯。

熟悉問題型別的特徵。 熟悉問題型別的特點很重要，只有識別問題型別，才能找到問題的解決方案。 在詞句理解題中，題幹是解釋和解釋一（兩個）詞或乙個句子的含義、意義、定義等，或談論對一（兩）個詞或句子的理解和分析。

例如，在給定資訊的上下文中討論“先發制人失敗”概念的含義4; “如果你不能打破這種'面具'，你就無法創作出有分量的作品”，請談談你對“各種'覆蓋'”的理解; 根據“給定資訊4”，我們來談談下劃線部分的理解，即“用好科技通訊員的前提是科技通訊員好用、夠用”。 以上問題一般準確、全面、合乎邏輯、清晰。 考生要注意，在正式答題之前，必須先確定題型，當然，只有掌握了這些特點和規律，才能識別題型，找到答案的方向。

掌握如何解決問題。 解決詞理解問題的思路是首先回答表層含義，即它是什麼，包括對概念、定義和詞語所反映的問題或表現的解釋（僅限於“意義、定義和意義”問題）; 然後回答更深層次的含義，即為什麼、如何和總結，反映問題背後的原因或總結單詞或句子的整體含義（如果問題包含“解釋、理解”等詞）。 例如，在給定資訊的上下文中討論“先發制人失敗”概念的含義4;

答案是：指心理上的不自信感，本質上是一種心理上不健康的心理狀態，表現為對自己的判斷不準確、不自信，過度依賴所謂的專家指導體系。 例如：

健康發燒、吃水熱等後續現象，都是梁橋前失敗的表現。 請注意，問題的詞幹問的是“意義”，只有問題的表面就足夠了。 其中，“指不自信的心理感覺，本質是心理亞健康的心理狀態”是概念，“判斷不準確、不自信，過度依賴所謂專家指導體系”是表現，“健康熱、吃草地熱”就是乙個例子，當然這些都是從材料中發現的。

注意其解決問題的邏輯。 單詞理解題的型別要注意答案的邏輯性，要有層次、有條理、有條理，不能混淆。 開頭部分是表面內容，體現“理念、效能”等; 中間部分，體現“因與影響”的邏輯，可以先回答“原因”或“影響”; 結尾部分體現了“對策”的邏輯，如果材料中沒有“對策”，也可以自己補充，做乙個總結結論。

首先，定義是解釋句子的字面含義一般來說，我們需要結合自己的常識，利用材料中的關鍵詞和關鍵句來解釋問題幹中的詞句並對其進行定義，大約字數在30-40個字左右。

二是要找到深層含義，即找出題幹中詞句相關主題的四個要素;表現、原因、影響和對策。

按順序寫下答案，即分析原因，然後分析影響，最後分析對策。 在這裡，我將告訴大家乙個回答技巧，那就是學會判斷題目的好壞，這樣回答起來會更容易。 我們需要判斷句幹中詞句的性質，如果問題幹中的詞句是正面的，我們會重點分析意思並提出對策，相反，如果是否定詞句，則要重點分析原因和危害，然後提出對策。

例1：【2018年國考報名作文省部歷題】“根據給定資料4”，談談你對“想象經濟”的理解。 （10分） 要求：準確、全面。

不超過200字。 在這種情況下，根據題幹和材料的性質來判斷“想象經濟”一詞是積極的，因此集中精力分析其好處，然後提出對策就足夠了。

例2、【2019年全國高考考試考試關於地市實題的作文】在“給定資訊4”的座談會上，主持人說：“如果不能打破這個念彥的'遮蓋'，你就拿不到有分量的作品。 告訴我們你對“各種'覆蓋物'”的理解。

15分）要求：觀點清晰、貼近資訊、準確全面。不超過200字。

就這個問題而言，我們需要先解釋字面意思，然後判斷句子的性質，通過詞幹和材料來判斷句子的性質是否定的，主要指出各種“掩飾”是指優秀文藝創作的障礙或存在的問題， 然後分析危害並提出對策。

第一句話：這些年進入改革發展以來的幾年。

第二人名：民缺陣，民、群眾到城裡去打工。

四、論證副詞：大力循序漸進、堅決嚴謹、高度實事求是、紮實有力、著力加強、突出做好、加快、強調、嚴謹、持續活躍、進一步深化。

第五個議詞動詞：確保改進、促進、增強、增加、停止、堅持、結束、倡導、促進、加快、大力實施、嚴格執行、重點促進、突破、促進、改進、建立、加強、加強、改進、 要落實，要高度重視機制建設，要做好。

六、意義和必要性：重大意義、重要內容、事關全域性、關係基本要求、動力強、方式有效、措施有效、措施有利、重大任務、急需，必然需要採取主要措施。

七、成就：重大突破 不斷加強 重大進展 碩果累累 初步建立 顯著成就 顯著成就 積極進步 突破性進展。

第八個壞動詞：傷害和破壞形勢是嚴峻的。

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專業領域：面試和基於測試的測試。