小學一年級科學主題班設計亟待解決

一、教學目的：

1.通過閱讀新聞、一流圖片等形式，激發學生對科普知識的興趣。

2.通過本次班會活動，讓學生了解一些基本的科普知識，逐步培養對觀察和學習科普知識的興趣。

2、課前準備：

1.讓學生收集科普知識的新聞。

2. 選擇並培訓班級主持。

3.請學生收集科普知識，準備朗讀他們發現的科普知識。

4.老師準備一些有趣的科普知識，以引起學生的興趣。

5.準備科普知識視訊（最好是老師之前講過的聽和看相結合）。

三、活動流程：

1）主持科普知識新聞朗誦會，介紹話題。

1.主持人閱讀新聞。

2.主持人：聽完這個訊息後，你有什麼感受？

3.同學們討論並表達了自己的意見。

4. 總結：

下面，我們就來看看大家都知道哪些科普知識，誰會先和大家分享一下自己知道的呢？ ”

2）找幾個孩子大聲朗讀或談談他們帶來的科普知識。

主持人做了總結：

大家講得非常精彩，我們請**老師給我們講一些有趣的科普知識，大家一定會大開眼界的！ ”

3）老師講解他帶來的科普知識。

5）總結： 1.學生總結：通過這次活動，你學到了什麼？

5）課外擴充套件。

寫乙個反思什麼的。

班會目的：培養學生動手自理能力，養成良好的行為習慣，通過活動盡快適應校園生活; 挖掘學生的閃光點，讓學生在活動中充分發揮自己的才華。 班會準備：

定期培訓，有才華的學員準備幾個小節目團隊會議計畫：（主持草稿） 主持人：王夢涵 張志軍 一：

天上的星星乙個個，地上的娃娃乙個個，星星愛眨眼，娃娃們愛爭奪星星。 如果你問我是哪顆星星，它是天空中最亮的星星。 A、B：

武象小學一（三）“我是最亮的星星”主題課現在開始。 B：我們從不同的幼兒園來到銀莊小學，成為了小學生。

與同齡人一起學習文化、學習知識、唱歌跳舞是很開心的。 今天我們在這裡搭建了乙個小舞台，讓大家大顯身手，爭先恐後地成為班上的七彩明星。 乙個：

你喜歡唱歌嗎？ 楊志英的歌聲非常好！ 讓我們請她給我們獻上一首歌《只要媽媽微笑》。

B：人有兩寶，手和腦，手能工作，腦能想，手和腦，為了創造，一切創造都靠勞動，勞動靠手和腦。 其實我們每個人都有一雙勤勞的手，你說：

是嗎？ “A：勤勞的雙手可以做很多事情，那麼今天我們來比較一下，誰的小手最靈巧？

讓我們進行鞋帶領帶比賽的第一項 鉛筆磨刀的第二項 第三項 根據書的大小整理我們的書 B：這些學生做得有多好！ 正是因為你自己做自己的事情，你才能在比賽中獲勝，老師被要求將自我保健之星授予獲勝者。

我們來到了武象小學，在那裡我們學習了文化，學習了技能，你看，這些美麗的文字是我們的同齡人寫的。 他們認真、細心、勤奮，這次被評為全班寫作之星，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。 請老師給他們一顆寫作之星。

A：我們都知道，要想有成績就要付出代價，我們班上有一些孩子在休息時間可以自我管理，通過我們老師的選拔，謝寧飛、楊一凡、李穎、於忠浩，這些學生被評為學科之星，並邀請老師給他們頒星。 乙：

他們是我們的榜樣，在未來的學校生活中，我們將認真遵守《小學生行為準則》，爭取早日成為一名優秀的小學生。 A：幾個月來，我們還沒有意識到自己已經成為了同學和朋友，我們從同齡人身上看到了自己的不足和未來努力的方向，雖然還有很多同學沒有獲得星星獎章，但我們會更加努力，一定會成為“最耀眼的明星”。

A、B：這是武象小學一班（3）“我是最亮的星星”主題課的結束。

節約用水和其他東西是可以的。