《小雪花》中班教案，幼兒園中班教案《小雪花》。

作為一名敬業的教育工作者，您可能需要編寫課程計畫，這是從備課過渡到課堂教學的關鍵點。 你如何使課程計畫有針對性？ 以下是我精心整理的幼兒園中班教案《小雪花》，希望對大家有所幫助。

目標：

1.理解歌曲的內容，並能夠用自然的聲音演唱。

2.能夠使用肢體動作來表演雪花場景。 運輸核能和。

3.在活動中，將展示孩子們可愛的一面。

4.表演時，可以與同行合作，共同完成表演。

活動籌備：

活動的主要難點：

重點：能夠理解歌曲的內容，並學會唱歌。

生動活潑的難度：

可以大膽地表現雪花飄落的場景。

教學過程：

首先，雪在飄動，沙沙作響。

1.今天，老師和孩子們來玩“雪兒飄”遊戲。 老師朗誦《雪兒飄飄》，孩子們朗誦《沙沙，沙沙，沙沙》。

2.在鋼琴《小雪花》的伴奏下，老師唱起了《雪兒飄》，孩子們唱起了《沙沙的沙沙》。

第二，天空中有小雪花。

1.冬天來了，小雪花從天而降，老師把雪花展示出來，讓它們飄落。

3.教師有節奏地朗讀對話，幫助孩子感知歌詞的節奏美感。

4.老師朗讀歌詞並展示圖表，以幫助孩子們理解和記憶歌詞。

5.老師和孩子們一起朗讀地圖集，有節奏地朗讀歌詞。

3.優美的歌曲《小雪花》。

2.老師完整地唱了這首歌。

3.老師和孩子們以問答的形式演唱歌曲。

4.蹣跚學步的孩子學習用他們自然的聲音唱歌。

四、北風和小雪花。

孩子們扮演小雪花的角色，集體唱歌，凝視在一旁，唱完歌後，老師奏出舒緩**，“小雪花”做乙個自由飄浮的動作; 如果玩快速**，“小雪花”被抱在一起，做乙個下落的動作。

作為一名優秀的教師，編寫課程計畫以幫助學生理解和掌握系統知識是必不可少的。 那麼什麼樣的教案才是好的呢？ 以下是我組織的小班主題活動小雪花教案，歡迎閱讀收藏。

目標：1、在熟悉旋律的基礎上，感受意境之美，用動作表現雪花飛揚的樣子。

2.用紙球蘸上白色顏料，將雪花印在空中、房屋窗戶上、地上、手掌上。

3、在活動中充分發揮孩子的自主性，在輕鬆和諧的學習氛圍中體驗集體繪畫的樂趣。

4、能夠根據自己的需要自由選擇繪畫材料進行繪畫，體驗快樂的情緒。

5.在活動中展現孩子可愛的一面。

活動籌備：“小雪花”**膠帶、卡夾、天底板、房屋模型、棕櫚紙板、顏料、紙球。

活動流程：1.通過交談，啟發孩子感知雪花飄落的地方。

冬天來了，小雪花飄飄揚，飄向**？ 雪花是如何飄浮的？

2.豐富的歌詞和動作。

小雪花像花朵一樣在空中飄揚。 讓我們讓一朵小雪花漂浮在空中吧！

小雪花，小雪花，飄在窗戶上換窗花。 讓我們在窗戶上飄上一片小雪花吧！

小雪花，小雪花，飄在我手裡，不見了。 小雪花不見了，握著他的手。

3.聽**感受歌曲的美感，並能用行動表達出來，鼓勵孩子自由表達自己。

寶寶們真棒，讓我們和美麗的“小雪花”一起跳舞吧**！

四、老師示範雪花的踩踏。

第五，孩子們聆聽“小雪花”**，在輕鬆和諧的創作氛圍中。

6.在**的聲音中欣賞自己和同伴的作品。

寶貝，你看，天空是白色的，房子是白色的，窗戶是白色的，這個冬天太美了！