初中二年級語文解答閱讀題的格式，如開頭和結尾的作用。 緊急將它們單獨列出！

（1）句子在文字中的作用：

詞不留句，句子不留段落，段落不留段，也就是說，必須結合具體語境來考慮。

1.文章開頭：開篇; 渲染氣氛（敘事，**），鋪下伏筆（敘事，**），設定懸念（**），為後續做輔助墊; 以下為總司令;

2.在正文中：連線上乙個和下乙個（過渡句）; 以下為總司令; 總結上述內容;

3.在正文末尾：指出中心（敘述，**）; 深化主題（敘事，**）; 對應開頭（討論**，敘述，**）。

格式：這句話中使用的修辭手法，表達的特徵（使語言更重要）和表達的感受（反映的形象）。

b） 修辭手法的作用：

可以從兩個方面來談：（1）它本身的作用; （2）結合句子的上下文。

1、隱喻擬人化：形象生動;

答案格式：所用的技巧寫得生動生動。

2、排名：氣勢、強化音調、一氣呵成等;

答案格式：使用類比技巧並強調語氣。

3;提問：引起讀者的注意和思考;

答案形式：用問題來吸引讀者的注意力和思考。

2.細化和篩選主要的，消除次要的。 即先用材料中自己的詞句進行總結總結，然後合併濃縮，留下關鍵句子。

2）根據對風格的了解，識別風格並回答;答案應該有條理和書面。

3）遇到開放式或談觀點和感受時，要結合文章的中心意圖（中心論點）發散，文中的關鍵句可以適當摘錄，並盡量結合實際感受，引用相關名言和格言或美國隨筆簡明扼要地概括。

瀏覽問題和背景，非常冷靜地把握大局;

確定區域並設定目標，圓圈勾勒出詳細審查;

問題要簡明扼要，提取原文是關鍵;

閱讀的重點是理解文字的意思，你應該在文字的開頭和結尾多記住;

單詞和句子的意思強調上下文，四者不分離。

中文答題公式。

句子在文字中的作用：

1.文章開頭：開篇; 渲染氣氛，奠定基礎，設定懸念，為接下來的事情起到緩衝作用。 以下為總司令;

2.在正文中：連線上乙個和下乙個; 以下為總司令; 總結上述內容;

3.在文章的結尾：指出中心，深化主題，並遵循開頭。

修辭手法的作用：（1）其自身功能; （2）結合句子的上下文。

1、隱喻擬人化：形象生動; 答案格式：生動地寫下物件的一些特徵。

2、排名：氣勢、強化音調、一氣呵成等; 答案格式：強調物件的一些特徵。

3.提問：引起讀者的注意力和思考。 答案格式：吸引讀者的注意力並思考物件的某些特徵。

4.反問：強調、加強語氣等。

5.對比：強調和突出其獨特的特點。

6.重複：強調，加強語氣。

敘事散文開頭的作用---在開頭指出主題，討論抒情，引出以下內容，設定懸念，解釋背景，解釋寫作原因等。

中間句或段落的作用---過渡（連續性、連線性、連續性） 說明性文字開頭句的作用---解釋特徵，解釋段落或句子在物件中間的作用---從另乙個角度解釋或轉換空間順序。 討論開始的作用是---中心論點和論點。

中間一段的作用---事實論證和道家論證的轉換，以及子論證的轉換。

注意：以上是一般規則。 其實正文沒有確定的方法，在回答問題之前，要仔細研究原文。

開頭段落中的一句話通常會導致以下內容，設定懸念或呈現文章的中心思想。

中間的段落或句子過渡段落是連線上乙個和下乙個的角色。