姐姐的問題也解不了，知道了就說吧

也就是說，要取出和離散，需要乙個。

所以有乙個需要成為乙個。

第一組的編號是第二組編號的倍數。

如果是小學，最好不要動不動就用方程式求解。 這不利於解決問題能力的培養！

設第一組有x，第二組有y，第一組總數之和為a，第二組總數之和為b，根據問題，a x=，b y=，（a+b）x+y=

簡化。 a=，b=，將這兩個公式放入第三個公式中。

獲得。 x/y=

答：第一組的編號是第二組編號的倍數。

假設第一組是第二組的 x 倍，第二組設定為 1，那麼地面組是 x，求解 x 實際上是乙個加權問題。

6次。 那麼，假設一組 x 和兩組 y。

求解方程得到：x=6y

所以。。。

讓第一組有 x，第二組有 y。

解 x y=

讓第一組數字x，第二組數字y，從問題的意義（，求解這個方程，得到x=，所以第一組數字的個數是第二組數字的個數的倍數。

第一組 x 和第二組 y。

也就是說，專案被轉移。 x/y=

套裝：$ x 用於足球，$ y 用於籃球。

你要支付244元才能購買5個足球和3個籃球。

得到：5x+3y=244---

你要支付278元才能購買4個足球和6個籃球。

得到：4x+6y=278---

2. 得到：10x+6y=488---

得到：6x=210

x=35 代入 x=35 得到：y=23

答：足球每人 35 美元，籃球每人 23 美元。

這麼多話題！！ ！！

1.矩形的周長等於（長+寬）乘以2，根據這個公式可以求解矩形的長度。

2.你沒有把這個問題說清楚，第三點是什麼？？

除此之外，其他三個的大小是點在頂部）更大，點在頂部，大小更大。

3.答案是8這是 12 分（滿分 5 分）。 冰雹脊的數量是 12/5 乘以 10/3

4.因為這三個數字沒有公約數，所以這三個數字的最小公倍數是 5 乘以 4 乘以 3 = 60

5.三角形面積的公式是底乘以高度除以 2所以這個三角形的底邊是 4

6。它應該是 2,40 在 20

7.梯形的面積是上底+下底乘以高度除以2，所以梯形的面積是平方公尺。

8.第三邊的長度是 1 減去 3/10，然後是 2/5，所以是 3/10，所以這個三角形是乙個等腰三角形。

9。我被這個蒙蔽了雙眼。

應該是3+17+33+47

10 因為這個數字是 2 的倍數，所以 a 應該是偶數，因為它是 3 的倍數，所以 7+a+a 應該能被 3 整除，所以 a 應該是 4

11 因為陰影部分的面積是 24，而已知該部分的底面是 8，所以高度是 6，所以梯形面積是 （8+10） 乘以 6 除以 2=54

12 的底數是 5，高度是 8，所以面積是 5 乘以 8 除以 2 = 20

13.高度是 8。

上底和下底加起來是 10，所以 10 乘以高度除以 2 等於 40。 所以高度是 8

我已經筋疲力盡了。 、、

1.長方體的長度為 8 厘公尺，寬度為 2 厘公尺，高度為 3 厘公尺。 該長方體的邊緣和長度之和為 （52） cm，表面積為 （92） cm2.

2.長方體的邊和長度之和為 84 厘公尺，其長、寬和高之和為 （21） 厘公尺。

3.三個數字 A、B 和 C 的平均值是數字 A 是已知的，數字 B 是已知的，數字 C 是 （ ）。

1.周長為5dm，寬度為5dm的盒子的長度是多少？

2.將,,,四個數字按從小到大的順序排列。

這個問題不正確（<

3.（8）的十分之三。

4.5,3,4 的最小公倍數是多少？ (60)

5.三角形的面積為12平方公尺，高度為6公尺，其底面為（4）公尺。

6.一塊高6公尺、面積20平方公尺的三角形地塊收穫40公斤大公尺，平均每平方公尺土地的大公尺為（2）公斤。

7.上下底的梯形和為，高度為2m，面積為（）平方公尺。

8.小李用乙個1公尺長的鐵窗圍成乙個三角形，測量三角形的一條邊長十分之三公尺，另一條邊長五分之二公尺，第三條邊長多少公尺？ 這是什麼三角形？ （等腰三角形。

9.在括號中填寫不同的質數以使方程成立。

10.三位數 7aa 既是 2 的倍數，也是 3 的倍數，那麼 a 是 （6）。

11.梯形頂部長8厘公尺，底部長10厘公尺，陰影部分面積為24平方厘公尺。 求梯形的面積。 （這缺少一張圖片）。

12.三角形的底邊是5分公尺，高度比底邊長3分公尺，這個三角形的面積是（20）平方分公尺。

13.梯形的上底為8cm，面積為40平方厘公尺，高度為（ ）cm。 （少乙個條件）。

（我看不到中間兩個數字的圓點標記。

m， 直角三角形。

11. 沒有圖片？

13、條件不夠，觸底較少。

2.錯誤的問題。

7：m，等腰三角形。

11：我看不見圖片。

13：想不通。 哈哈，娛樂。

你自己數學好，又說懶得想，就好學習吧！ 你姐姐太傻了，不會問這些問題。。我無言以對。

姐姐忽然說：天上忽然下起了雨，我拿了幾勺，裡面有我清澈的臉，我仰著臉喝了一口，真是爽口; －－

1、去年產值為A，今年產值同比增長12%。

2.桃樹是一棵，蘋果樹是一棵，多了200%

3、剛才正確的率是95%，明明是94%，剛剛高。

1.解決方案：有X排大沙發和Y排小沙發。

6x+4y=46 x+y=10

x=3 y=7

答：有3排小沙發和7排小沙發。

2，，解：150 3=50

A：A 有 54 張，B 有 52 張，C 有 44 張。

記得給......分謝謝。。。。。。

有5排大沙發和4排小沙發。

A-4 = B - 2 = C + 6

A + B + C = 150

A = B + 2 C = B - 8

B + 2 + B - 8 + B = 150

B = 52 A = 54 C = 44

x=1 y=10 讓我們自己設定。

2.同時等於 50，沒有人，然後你把它翻過來，你就有了它......

加上10平方公尺，它的形狀也是長方形的，我們知道這個長方形的邊邊是2公尺。

因此，我們得到原始矩形的寬度為 10 2 = 5 公尺。

所以總面積是 5 （6+2） = 40 平方公尺。

矩形的面積 = 長度和寬度。

當長度增加 2 公尺時，面積增加 2 寬度 = 10，然後寬度 = 5

所以現在花園的面積=（6+2）5=8,5=40平方公尺。

解決方案：苗圃的原始寬度為x公尺。

6x=（6+2）x-10

6x=8x-10

2x=10x=5

所以現在這個苗圃的面積是：8x5=40m

如果矩形苗圃的寬度是 x，則有。

8x-6x=10

2x=10x=5

目前面積為8*5=40平方公尺。

校園建成時，托兒所的長度增加了2公尺，寬度沒有變化。

則寬度等於 10 2 = 5 公尺。

現在這個苗圃的面積是s=（6+2）*5=40平方公尺。

這只增加長度，而不是寬度，將增加的面積除以 2 公尺得到寬度，5 公尺，然後乘以 5 乘以 6 得到面積。

寬度 = 10 2 = 5

面積 = （6 + 2） x 5 = 40 平方公尺。

如果有幫助，請及時

將托兒所的寬度設定為 x

2x=10x=5

現在苗圃的面積是（6+2）*5=40

將寬度設定為 x （6+2）x-10=6x

2x=10x=5 長度=8，寬度=5

現在苗圃的面積 = 8 * 5 = 40m

將寬度設定為 x 公尺。

6+2）x-10=6x

2x=10x=5

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A 有 172 人，B 有 132 人，如果 B 有 1 個人，A 將有 180 人。