老師要求我們寫8篇不同主題的作文，哪些比較容易寫

寫人物、遊記、編年史、書信和經歷都可以寫。

寫人物，抒情或故事。

教師論文的好題目是：1.桃子和李子是默默的。

2.我心目中的老師。

3.你給了我一塊天堂。

4.人民的老師是最光榮的。

5.靈魂的工程師。

6.知識的播種者。

7.一路有你真好。

8.撐起教育的藍天。

9. 愛與責任是相輔相成的。

10.平凡中的不平凡。

寫出老師對學生的恩情，“老師的恩情讓人難以忘懷”;

讚美老師的職業“春蠶”（“春蠶到死絲的盡頭，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始幹”），最美的風景（以老師站在講台上的姿態為相關點，老師的身影是最美的風景）;

也可以直接用一些歌曲的名字，很有意義，比如《每當我走近老師的窗》、《長大後，我就是你》等;

一般來說，教師的作文最好是以敘述的風格來寫，所以題目應該最能反映你所描述的老師的特徵，特別是用一些象徵性的東西作為文章的中心詞和標題，比如“講台”、“板書”等。最重要的是你想寫什麼，而且有乙個道德話題，它會讓文章很有美感。咱們來談談一些不同的作文思路，如果讓我來寫的話，我會選擇乙個大家不常寫的關於老師的角度，因為把老師當成蠟燭什麼的，實在是太常見了。 我的觀點是以小見大，比如可以寫《老師的凝視》，文章以老師的目光為主要描寫，寫出老師調皮時、答對題時、生病時老師的各種眼神——鼓勵、讚許、擔憂、 等等，並寫下老師對學生的愛。

希望對您有所幫助

標題可以是《我的好老師》、《最美的老師》、《給我印象最深的老師》、《用心的老師》、《強烈的師生情》、《你知道嗎？ “你是媽媽”。

我的老師;

老師，你是我的

我愛你，老師;

親密的“朋友”。

教師;

讓我想起了老師;

謝謝你，我的老師;

教師業務;

你想寫的老師有什麼特點，這樣你才能把題目寫得更好。

從古至今，有多少文人、文人都對自己的老師讚不絕口。 每當讀到“春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸”時，我都忍不住搖頭，我覺得老師比作紅蠟燭？ 是的，紅燭確實像老師一樣，不求任何回報，奉獻自己的一生，但紅燭燃燒到最後，最後也只是一縷縷煙霧，即使老師死了，當桃梅豐收到來時，他們也會秉持老師的精神，做出更偉大的成就，報效祖國， 所以老師的精神將永遠存在，將永遠銘記在人們的心中，它將在歷史上揚名遐邇。

我也不覺得老師像園丁一樣，雖然園丁整天在院子裡幹活，不分冷熱，但如果是最難的，那麼“十年樹，百年人”，更何況老師培養人有氣場呢？

如果老師叫太陽，那麼，我更不同意，確實，太陽發出的陽光是世間萬物的根源，生物與太陽密不可分，而現在因為太陽暴露在“中暑、暫時休克”或者更嚴重的事件中， 不少，所以可以說太陽賦予了我們生存的能力，也可以說它對我們的身體健康也構成了一定的威脅。老師偶爾的嚴厲只會讓我們越來越好，俗話說，“無害就是好”。

從咿咿呀呀的嬰兒到剛剛開始學習的學生，從渴望學習的年輕人到展翅高飛的年輕人，從落後頹廢的中國到屹立在世界東方的高公雞，這些成長和歷史偉大的足跡都離不開老師的培養。

也許這個時候，你不得不問老師是什麼樣的？ 其實，老師是乙個平凡的偉人，拿著鞭子，勤勤懇懇，站在三尺高的講台上，從古至今勤奮工作。 也許老師的風度就像一座山，因為山是雄偉的，讓人肅然起敬。

或許老師的恩典如大海，因為大海浩瀚，內涵無量。 也許老師的恩典如水，因為萬物如水，必將洗去汙垢，水能淨化身體，使人佩服......

我認為教師是獨一無二的，不可替代的，無法與其他人相提並論。 誰能拖著疲憊的身體熬夜備課？ 誰能看到桃李的成果，卻不在幕後鬧事，繼續培育下一代？

我認為答案是獨一無二的——老師！

老師，這是乙個獨一無二的名字;這是乙個響亮而普通的名字; 這是乙個神聖而莊嚴的名字; 時光荏苒，又是九月的金秋，讓我們真誠地迎接那獨特的聲音：老師，你辛苦了！

《生日快樂》（教師節）、《師生之愛》《師生之愛》《恩聖母》《老師，我想對你說》《背後不知疲倦的身影》《每當我走在老師的窗前》《有流淚給老師》《多麼'感謝'的字眼》《心中的北斗七星》《渴望再次得到'批評'》《老師，你是**》 就是這樣！ 這可能嗎？

有你在路上真是太好了。

在成長的路上，你牽著我的手。

美麗的祝福。

老師的話。

點燃火花的燈。

我們都忘記了。

老師，累了。 我們，眼淚（我有水滴，還不錯）因為你，一路不寂寞。

飛翔的夢想，你有“光”

春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

我的老師;

誰讓我能夠跟上乙個連 26 個英文字母都寫不懂的人？

大三上學期，我剛從廣州轉學到上海。 那時候，我看不清一些常用詞，也弄不清一些簡單的語法。 毋庸置疑，教這樣的學生會知道老師一定有多辛苦。

有一次，我在背誦一篇英文課文時，有乙個單詞發音不準確，是丁老師幫我一遍又一遍地糾正，因為我緊張，還是看不清，急得額頭都出汗了，但丁老師還是不厭其煩地教我，直到我讀清楚發音。 這樣的事情數不勝數。

我記得還有一次，有幾道英語練習題我做不到，放學後，丁老師乙個人補課。 天快黑了，但丁先生還在一遍又一遍地教我，乙個小時又乙個小時過去了。 媽媽忐忑不安地趕到學校，一進教室，就看到丁老師還在那裡不知疲倦地教我。

在這種情況下，我的母親被感動了......

回到家裡，爸爸知道了這件事。 他沉默了很久，然後嘆了口氣說：“多麼美好的時代，多麼好的老師......”

有一天，媽媽打電話給丁先生，為我請病假。 丁老師說：“我收到了寶寶爸爸的信。

這時我才知道，父親給丁先生寫了一封感謝信。 當媽媽再次感謝丁先生時，丁先生只說了一句：“不要謝謝你，這是我應該做的。 多麼樸實無華的宣告！

我印象深刻。

當我在這所學校學習時，我感到溫暖，因為到處都有很多愛。 有一天放學回家，我興奮地對媽媽說：“我們的老師都和你一樣。 ”

老師們的愛養育了我的童年。 它也將滋養我的餘生。

您好，很高興為您解答。 關於教師的作文題目有： 1、陶里 沉默的自我成為一條小溪 2、我心中的老師 3、你給了我一片天空 4、人民的老師是最光榮的 5、靈魂的工程師 6、知識的播種者 7、一路有你真好 8、支援教育的藍天 9、 愛與責任 10、平凡中的不平凡 希望能幫到你。

祝你有美好的一天！