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1.雞和兔子在同乙個籠子裡,總共有45個頭和146英呎,籠子裡有多少隻雞和兔子?
2、某廠共購置A、B材料56噸,用9860元。 如果材料A是每噸190元,材料B是每噸160元,那麼兩種材料各買多少噸?
3、一年級學生去食堂開會,如果每4個人坐在乙個長凳上,就有28個人沒有地方坐,如果乙個長凳上有6個人,請查低年級學生人數和長凳數量
4、某廠共購置材料A、B56噸,用9860元。 如果材料A是每噸190元,材料B是每噸160元,那麼兩種材料各買多少噸?
5、A、B單元兩人去年共領取現金9000元,今年共領取現金1.27萬元據了解,今年收到的現金金額A將增加50,B將增加30他們倆今年拿到了多少現金?
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1)學校理工組男生比女生多3倍,男生有多少?有多少男生和女生? 男生比女生多多少?
2)玉民小學四年級的學生人數是五年級的兩倍,四年級有多少學生?四年級和五年級有多少人?
A、B、C一共解決了100道數學題,每人解決了60道,只有一人把題當成了問題,3個人全部解決的問題叫簡單題。 有多少個問題(多於少)?
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解:如果B鐵路長x公里,則C鐵路長(x+8)公里,嘉河鐵路長(2x-189)公里。
2x-189+x+8+x=1191
x=3432x-189=497
答:第一條鐵路的長度為497公里。
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3x+y=16 這叫不定方程,沒有唯一解,有無窮解必須給出乙個x,y方程可以計算,比如4x+2y=20或問題極限x,y都是整數(正整數),然後乙個乙個地取。 x=1、y=13、x=2、y=10、x=3、y=7等,然後選擇乙個符合題目條件的組,可以是一組,也可以是多組。
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這種問題應該是 2 個方程,然後將 y 轉換為 x,然後替換另乙個方程。
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佘王剛以6公尺聰遠的速度跑了x分鐘,6 60 x(10 x)4 60 3000,然後返回。
解:x 5,則距離 s s 6 60 5 1800 公尺。
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他在 6 秒零一公尺時跑了 x 秒。
x+(3000-6x)/4=10*60
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答:每根長,可鋸成:4(段),需要切割3次,24段需要鋼筋:24 4 6(根),每段切割3次,需要切割:3 6 18次(次)。
B:每條長2公尺,可鋸成:2段),需要切割4次,25段需要鋼筋:25 5 5(根),每段切割4次,需要切割:4 5 20(次)。
C:每根長,可鋸成:3(段),需要切割2次,27段需要鋼筋:27 3 9(根),每段切割2次,需要切割:2 9 18(次)。
同時,B可以切割20次,另外兩個人每人可以切割18次,所以B是最快的。
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A24(鋸)
B25(2 把鋸)
C-27(鋸)
所以 B 鋸鋼筋的速度最快。
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A:每次3次 4 階段 24 段 6 根 18 次 B:每次 4 次 5 階段 25 階段 5 根 20 次 C:
每根2次,3個階段,27個階段,9個根,18次,所以可以看出B快。
根據您的方法設定未知數字。
同時,A、B、C分別鋸切了24段、25段和27段x y z次。
以下等式是根據 A、B、C 和鋸的根數建立的。
24/4=x/3
25/5=y/4
27/3=z/2
x=18=zy=20,所以 B 看得最快。
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因為 A、B 和 C 同時開始和結束。 所以:
解決方案:A、B 和 C 花了 X 分鐘才用完鋸切。
那麼 A 的速度為:24(倍)18 x = 18 x
B速度:20倍。 C 速度:18 倍。
那麼比速度:18×:20×:18×=18:20:18
已知 20>18>18。
所以 B 是最快的!
要求收養! (為了解決未知數,我已經考慮了很久了! )
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兩個人的速度之和總是相等的。
A 和 B 的速度之和 = 400 24 = 50 3 (m s) A 的原始速度。
22/3(m/s)
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將裝甲的原始速度設定為 x
則 (x+2) 24=400
x=400÷24-2=44/3
答:速度為44 3m s
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兩個人的速度之和總是相等的。
將裝甲的原始速度設定為 x
x+(x+2)=400/24
x =22/3
答:速度為22 3m s
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我們使用假設方法。
如果相遇後A和B的速度保持不變,那麼24秒後,A將距離原點24*2=48公尺,B將超過原點24*2=48公尺。
這時,正好兩人跑了2圈,但B比A多跑了96公尺,也就是2圈的時間是24秒*2圈=48秒多96公尺。
所以 A 和 B 的速度之差是 96 48 = 2 公尺和秒。
檢視速度之和 400 24 = 50 3
根據和差公式,第一速度為(50 3-2)2=22 3公尺秒,如果不使用方程,則第一速度為x
x+(x+2)=400/24
x =22/3
1.設定每天 x 公尺的平均值。
5*300+20*x=8500 修復 + 未來 20 天內修復 = 總長度 x=350 >>>More
最標準的是4號球 絕對值最小 6 絕對值越小,標準越高 可以用函式的思想求解 如果其他發現 絕對值大於4號球 定義在數軸上,乙個數字從點到原點的距離稱為數字的絕對值, 而絕對值為“ |來代表。 在數線上,表示數字 a 的點與數字 b 的點之間的距離的值稱為 a-b 的絕對值,表示為 |a-b|。幾何的意義在數字軸上,從數字到原點的距離稱為數字的絕對值,例如 >>>More
1.乙個班級開會,請假的人數是參加人數的1 9,中間還有乙個人請假請假,這樣請假的人數是參加人數的3 22,那麼這個班級有多少人呢? >>>More
在中國,一直有兩門學科是人們從小就在學習的,語言學是了解中國文化、典故,了解中國的大江大山,而數學是了解中國的國土面積,如何換算地球的面積,這兩門學科都是我們從小學到大學一直在學習的, 這證明了這兩門學科的重要性,其中數學是很多人頭疼的因為數學這門課需要琢磨很久才能理解其中的奧秘,那麼讓我來測試一下你,在數學中,最大和最小的兩個數字是哪兩個? 這個問題可能適合任何人,最大的個位數是正無窮大,最小的個位當然是無窮小的。 >>>More