為什麼你讓你的孩子在上小學時住在學校？

那可能是因為父母！不同的父母有不同的困難和考慮，我認為我不希望我的孩子從小就離開我，除非我必須這樣做。

有的家長沒有時間照顧孩子，所以如果讓孩子上學，還是可以讓孩子被照顧的，有的家長和丈夫忙於打工，甚至離家很遠，一年都回不了幾次家。

有的家長從小就想著鍛鍊孩子獨立生存的能力，現在孩子很嬌氣，讓父母變得無能，很多家長不想讓孩子粘在家裡，他們覺得自己應該趁著小放飛，孩子會早點獨立， 這對他們的孩子將來有好處。

也有私立小學的學校，要求孩子從小學開始就住在學校裡，這樣就容易管理了，家長別無選擇，只能讓孩子住在學校，反正小學生只需要在學校呆五天，每週可以回家兩天， 雖然孩子住在學校，但家長也可以隨時探望孩子，孩子不會有孤獨感。

孩子是祖國的未來，是父母的希望。

許多父母在孩子上小學時就送他們上學。

我看到了許多原因。

首先，一些家長對孩子的期望過高，認為早點送孩子上學，住在學校學習，一定能好好學習，更好地保證孩子的學習時間。

其次，有些家長送孩子去學校住，這樣可以省去很多麻煩，不用早起給孩子吃飯，也不用每天接送孩子，這樣就節省了家長很多時間，也是孩子住在學校的好選擇。

也就是說，父母都是聰明人，孩子從小學開始就住在學校，省去了請保姆照顧他們的成本，這比請保姆照顧他們要划算得多。

第三，由於家庭原因，父母受教育程度低，無法幫助孩子學習，所以孩子住在學校，有老師監督他們的學習要好得多，所以他們選擇讓孩子住在小學。

最後一點是，由於學生來源的原因，很多地方學生都缺，教育部門採取了撤分和學校合併等措施，很多村子都統一到鎮中心上學，這也是孩子住在小學的原因。

不該。 我從初中開始就住在校園裡。 那些年我感覺很好，那時候我還很自律，乙個星期能剩下十塊錢，和同學關係很好，不用擔心成績。

我真的覺得自己比其他同學更自由，生活很美味。 但越是長大，我就越覺得有些不對勁，身邊很多不住在學校的朋友和父母都沒有錯，大人什麼都能幫他們想出主意，尤其是在感情方面。 再看看你自己，你可能不會告訴你的父母發生了什麼。

我覺得很可惜。 我自己消化了學校裡的一切，與朋友分享，並告訴了我的家人。 週末回家時，我唯一能得到的溫暖是爸爸早早地開車送我，出去吃了一頓好飯，媽媽幫我洗了一些衣服和床單。

一起去冒險？ 日常交流？ 尠。

長大後，難免會出去探索，這三年裡你並不在乎培養獨立性。 而這三年，恰恰是乙個人需要“家”和安全感的三年。 與爸爸媽媽分享喜怒哀樂，獲得一些成熟的經驗，是童年的快樂和莫大的幸福。

沒有安全感的獨立性一點也不好。

年紀太小的孩子需要父母的陪伴和照顧，有了愛，孩子才能有安全感。 父母照顧好，長大了，培養孩子的獨立性也應該根據孩子的年齡而定，不能忽視它，就把孩子扔到學校去，自己多了乙個裂縫點就經不起鄭閉心，那就是不是乙個合格的父母，當孩子需要的時候，父母不在， 以後的親子關係不會很融洽，父母對孩子都好，未來就會有資本教育孩子，不管孩子從小到大，未來一定會收穫乙個叛逆的孩子，在青春期，父母和孩子有一場戰鬥要打，就是孩子的叛逆， 長大後想自己做決定，但是能力不夠，親子關係和睦，能溝通好，孩子能聽父母的話，從小不管，我都不需要再做，然後就不需要插手了。

如果你不能住在學校，你就不會住在學校裡。 從心理上講，建議不要離開 14 歲以下的父母。 如果有特殊情況，你必須住在學校裡，這是沒有辦法的。

因為14歲以下是培養和與父母建立關係的非常關鍵的時期。 而住在這麼小的學校裡，也是搞笑又沒有安全感的。 所以如果你不能住在學校，你就不能住在學校裡。

孩子長大後可以住在學校，但小時候不應該一直住在學校。

隨著社會的發展，寄宿學校已成為許多學校的常態。 一些家長認為，讓孩子住在學校可以培養更好的自我管理能力，提高社交技能，並改善學習成果。 以下是孩子們應該住在校園裡的幾個原因。

1.培養自我管理技能。

寄宿在學校讓孩子成為自己的主人，他們需要自己完成日常生活的方方面面，比如：打掃衛生、食物管理、時間規劃等等，都是孩子自己做的。 孩子在校期間需要自我管理，尤其是班長或宿舍長，他們必須帶領同學管理自己的宿舍、教室和公共區域。

這種自我管理能力不僅會在學校有很好的表現，而且在未來的工作和生活中也會是一項非常重要的技能。

2.提高社交技能。

住在校園裡，讓孩子們有更多機會與同學交流，一起生活，一起學習。 孩子們能夠建立牢固的友誼，學習如何與不同性格和背景的人相處，並進一步加強他們的溝通技巧。 此外，寄宿學校還為孩子們提供了許多機會，讓他們在學習、生活和管理方面互相幫助。

3.提高學習成果。

住在學校可以讓孩子有更多的時間學習，避免每天來回浪費時間。 同時，寄宿學校還可以利用晚上的自習時間，讓孩子專心學習，讓孩子有乙個安靜舒適的學習環境。 此外，在宿舍裡，孩子們還可以互相討論，回答問題，互相幫助提高學習成績。

總之，住在學校可以幫助孩子發展自我管理技能，提高社交技能，提高學習成果。 當然，在學校生活也有一些弊端，比如缺乏家庭的溫暖和陪伴，缺乏足夠的私人空間和時間，所以家長應該權衡利弊，根據自己和孩子的情況做出決定。

孩子是否需要上初中，我們主要要從走讀學校的利弊入手，然後根據孩子的實際情況做出判斷。

讓我們從日間閱讀的好處開始。 首先要方便家長照顧孩子，初中生其實還是孩子，在衣食住行方面有一定的照顧能力。 家長也可以及時了解孩子的最新情況。

其次，走讀學校可以增進父母和孩子之間的情感關係，初中生正處於青春期初期，性格等方面都在發生變化，情緒不穩定是很容易的，如果父母總是在身邊，會幫助雙方進行情感上的溝通。

這一點尤為重要，因為很多人在這個關鍵時刻選擇讓孩子住在學校，卻沒有與孩子建立牢固的親子關係，而這種深遠的影響將持續到孩子的一生。

另一方面，住宿也有一定的優勢。 讓孩子選擇住宿，可以盡早培養孩子的獨立性和社交能力，可以幫助孩子盡快融入群體，加速孩子的成長。

其次，選擇住宿可以進一步保證孩子的安全，提高他們的學習效率。 它不允許孩子在上學的路上浪費時間，讓學生最大限度地利用時間，哪怕是用來玩耍，也比在路上浪費要好。

由此可見，學生在選擇生活或上學上是有其優勢的，如何選擇取決於學生是什麼樣的孩子，適合什麼樣的生活。 結合自己判斷優缺點是最安全的。

建議孩子從初中開始生活，這樣可以鍛鍊自己的能力，對將來適應高中和大學的住宿環境會有很大的幫助。

首先，初中生的居住有利於提高學生的獨立生活能力。

由於種種原因，很多初中生選擇住在校園裡。 很多學校的學生大多是農村孩子，因為上學不方便，只能選擇住在一所糟糕的學校，一方面方便他們學習，另一方面可以為他們的生活提供便利。

在宿舍生活一段時間後，寄宿生的自理能力將大大提高。 很多學生在家的時候沒有如何管理和規劃自己的生活，在學校生活之後，這些都是需要學習的東西，很多家長會發現他們的孩子放學回家後變得勤奮和懂事。 老師建議，如果條件允許，家長和學生可以送孩子去學校生活。

其次，初中生住在校園裡可以更好地鍛鍊學生與他人的溝通能力，提高學生共同學習的積極性。

住在校園裡可以增加同學之間的交流，同學們的關係會更好。 不住在校園裡的學生通常只在課間或放學後花時間，這限制了同學之間友誼的建立和發展。 如果有更多的時間和機會讓學生相互交流，與同學的交流將有助於提高學生與他人互動和與他人打交道的能力。

1.孩子進入青春期，圍繞在父母身邊的話題會越來越少，隨著學習的公升級，父母可以輔導的內容也逐漸減少。 要讓他有一點獨立性，為以後外出學習或工作打下良好的基礎，這樣他才能更好地適應獨立生活。

所以乾脆安排他住在校園裡，和別的同學在一起，多聊話題，說不定會起到促進作用。

2.現在很多學校都會有這樣的政策：在初一、二年級，住在學校的學生晚上會有晚上的自習，其實班主任或者班主任會帶著作業去做幹挖，不住在學校的學生就沒有晚上自習了。

這樣一來，家長心裡就會想，不僅有人可以看作業，而且有更專業、更負責任的老師輔導，這樣就更放心了，可以節省補習班的費用。

3.第三點是父母的自私，孩子實在是不聽話，吵吵嚷嚷，在家作業磨磨蹭蹭不寫，一會兒看電視玩手機，一會兒上廁所，一會兒吃飯，乾脆讓他住在學校裡，眼不見心不煩，只是騰出時間做其他事情或者照顧家裡的兩寶。