大腦僵化是愚蠢還是愚蠢？

不靈活不傻，也不傻，只是比常人慢一點，不過也不要氣餒，經過一番刻苦的訓練，你一定會變得比常人更好，比如。

梅蘭芳. 剛學美術的時候，老師說他因為視力遲鈍等原因不適合唱歌，但他沒有放棄，經過一番努力，他成為了一名著名的歌手，而且。

傑。 等等，不要讓別人認為你的缺點禁錮了你的思想翅膀，你要自信，相信只要你願意努力，你就一定能在事業的天空中翱翔，甚至比別人飛得更遠更高！

不靈活並不一定意味著乙個人傻或傻，每個人的智力、能力、才能都不一樣，所以即使乙個人在某些方面不夠靈活，也不能因此而否定他的能力或智商。

智力是乙個多方面的概念，包括許多不同的方面，如語言、數學、空間、社交、身體協調等。 乙個人可能在某些領域表現出色，但在其他領域可能不夠好。 因此，僅僅根據乙個人在某個領域的表現來判斷乙個人的智力或智商是不公平的。

此外，智商只是乙個人智力的指標之一。 乙個人的智力受到許多因素的影響，例如經驗、教育、環境、營養和健康等。 因此，即使乙個人的智商不高，他也可以通過其他方式獲得成功和發展。

總之，我們不應該輕易給別人貼上“傻”或“傻”的標籤，每個人都應該受到尊重和平等對待，我們不能僅僅根據乙個人在某一方面的表現來判斷乙個人的智力和能力。

不是你傻，而是你想得太奇怪了。 不可能一次把任何問題想得太透徹，因為一切都可以改變，而且沒有絕對的規律，所以一次想清楚就太理想化了。

就是你說的，智商太低，腦子太笨，你什麼都看不懂，什麼都做不好，但這就是你說的，你要有信心，你不能這樣想，你要學會理解，什麼都做好，不是你腦子傻，而是你沒有心， 你必須努力工作才能做任何事情。

智商太低，腦子太笨怎麼辦？ 我什麼都懂不懂，什麼都做不了，再怎麼努力也沒用，怎麼辦？ 傻腦子，我覺得你有點太自卑了，你要建立對自己的信心，多讀書，豐富你的智商、情商知識，慢慢鍛鍊，時間長了，我想你一定會有所成就的。

我覺得你只是乙個藉口，你腦子再傻，你都是乙個正常人，人家有腦癱的孩子，在父母的新鮮培養和教育下，大家都能學到一些知識和技能，你怎麼能什麼都不懂，什麼都做不了，如果你什麼都看不懂，你就什麼都做不了， 你怎麼能正常在這裡提問？你問這個問題很正常，這意味著你是乙個正常人，所以讓我們努力學習，不要找藉口。

送智障和弱智學校，下一步就是聽天由命。

1》有時候總覺得自己什麼都學不到？ 您應該考慮兩個問題。

1.為什麼我學不了，他為什麼學不了。

3.不要以為他比我聰明（這樣的回答很愚蠢，因為世界上特別聰明的人很少，而且是愚蠢的人極少數，其餘的都是普通人。 ）

我們來談談你學習不好的可能原因，影響學習的因素有很多。

1.你的性格決定了你對學習的態度。

對於急於匆忙完成任務而不考慮問題細節的人來說，這很容易。

並且不能靈活使用）;

2.你的家人，有時是家庭中的煩惱，會影響學生的情緒。 它會讓學生感到沮喪。 導致學習無精打采。

3.交朋友，有時交愛玩的朋友可以讓你變得好玩。 我無法控制它。 （網路成癮等）適度玩。

4.身體健康，有的身體不好，導致體力學習不足。

5.老師，有一位關注你的老師來鼓勵你的學習。 這樣，你就會有一種成就感和表達的願望。

6.學習方法： 最好有乙個關於錯誤學習方法的指南。 幫你及時修改。

如果沒有，你必須冷靜地思考並自己思考）。

學習過程。 1.開始，一切都不熟悉。 去熟悉一下吧。 如果你不這樣做，也不要在乎。

2.感覺，當你熟悉它時，還不錯。 慢慢想一想。 去感受一下。 去練習吧。

3.數量，當你有感覺時，你就找到了技能，剩下的就是數量的過程。

這並不是說聰明人是白白

他們都能學，什麼都學不到，區別如下：聰明快，理解對，好教，時間短，有耐心，所以他學會了。

笨蛋學慢，理解力差，難教，時間長，不耐煩，所以不學。

如果能有時間耐心地學習和教學，傻子學習就不是問題了。

其實是心態問題，成績好的人是自己努力的結果。

相信我，你可以做到的。

在美國西雅圖的一座著名教堂裡，有一位受人尊敬的牧師戴爾·泰勒。 有一天，他向教會學校的一班學生講了以下故事。

那年冬天，獵人帶著他的獵犬去打獵。 獵人擊中了乙隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命逃跑，獵犬追了上去。 但追了一會兒，兔子越跑越遠。

獵犬知道自己追不上，只好氣呼呼地回到獵人身邊。 獵人怒道：“你太沒用了，連乙隻受傷的兔子都追不上！

獵犬不服氣地回答：“我已經盡力了！ ”

此外，當兔子帶著槍傷設法逃回家時，兄弟們圍在他身邊，驚訝地問他：“那只獵犬很兇猛，你受了傷，你是怎麼擺脫它的？ ”

兔子說：“它盡力了，我盡力了，它追不上我，頂多挨罵，不用拼命跑，我就死定了！ ”

泰勒牧師講完故事後，向全班鄭重承諾，誰能背誦馬太福音第5-7章，誰就邀請他們參加在西雅圖太空針塔餐廳舉行的免費晚宴。

聖經中《馬太福音》第5章到第7章的全文有數萬字，而且不押韻，因此要記住整段經文無疑是相當困難的。 雖然參加免費晚宴是許多學生的夢想，但幾乎所有學生都氣餒。

幾天後，班上乙個11歲的男孩自信地站在泰勒牧師面前，從頭到尾背誦，乙個字都沒漏，沒有錯，最後是帶著感情的朗誦。

泰勒牧師比任何人都清楚，即使在成年信徒中，也很少有人能夠背誦這些長度，更不用說孩子了。 泰勒牧師一邊欣賞著這個男孩驚人的記憶力，一邊忍不住好奇地問道：“你為什麼要背這麼長的課文？

他就是比爾·蓋茨。

泰勒牧師講述的故事和比爾·蓋茨的成功朗誦非常有啟發性：每個人都有很大的潛力。 正如心理學家所指出的那樣，普通人的潛力只發展了大約2-8，而像阿爾伯特·愛因斯坦這樣的偉大科學家只發展了大約12。

如果乙個人發展出50種潛能，他可以背誦400本教科書，完成十幾所大學的課程，掌握二十多種不同的語言。 也就是說，我們還有90年的潛力仍處於休眠狀態。

誰想出類拔萃，創造奇蹟，光是盡力而為是不夠的，他們必須盡力而為。

做三件簡單的事情。

如果你不能做三件更複雜的事情，你可以再做三件，然後再做三件。

只要你努力，你就不會學到更少，除非是高科技。

總結。 無腦意味著大腦不聰明"大腦不工作"發音"nǎo guā bù líng"這是乙個中文單詞，意思是人不聰明，思想無法扭轉。 腦子不好，字面意思應該很清楚，就是腦子笨，腦子慢，這是乙個貶義詞。

腦子不好是什麼意思，不是聰明的腦子嗎？

無腦意味著大腦不聰明"大腦不工作"，盯著發音"nǎo guā bù líng"這是乙個中文單詞，意思是人不聰明，思想無法扭轉。 腦子不好，字面意思應該很清楚，就是腦子笨，腦子反平衡，應該遲鈍，貶值是個好詞。

你能再詳細說明一下嗎？

你可以用這種方式改善你的大腦，1.說話風格：要委婉，不要總是直奔主題，有句名言是：森挖看人談人，談鬼。

否則，很容易吃虧，因為不是所有在千春辯論的人都會容忍你，或者他們可以對人做對 2.學會判斷：不要知道別人怎麼說，有自己的看法，否則很容易被騙 3.處理事情：學會輕重緩急，懂得拒絕該拒絕的，不要答應別人缺少什麼，很多事情不是你能做到的，或者你此刻可能沒有那麼多時間和精力去處理。

我答應了，但我沒有這樣做，用心良苦做壞事是最容易的。