在高校班委會中，班長如何調動班委會的積極性？

要想在大學裡當好班委委員，首先要了解大學班級的責任。 大學的班委會更像是班長，在學生和教師之間的溝通中起著作用。 至於其他的班委，比如副班長什麼的，作用就沒那麼明顯了，或者說沒有那麼多活動。

然後是這種小組課活動什麼的，小組支部書記。

會有一定的效果，至於其餘的學習委員和生活委員，這些基本上都沒什麼活動。 因此，只要明確界定班委會的職責，大家就可以做自己的事情。 至於班委會的積極性，我覺得應該更多地調動普通學生的體徵，尤其是有集體活動的時候，比如去參加運動會，比如去聽講座，這些都要有普通學生的參與，不可能完全依靠這些班委會來開展活動。

作為班長，首先要表現出自己的熱情，讓其他班委員看到，然後才有資格調動他們的熱情。

班長要與其他班委會打成一片，遇到問題時要與其他班委會討論，發揮好自己的作用，從而重振自己的責任感。

平時，你可以在課堂上多做一些小活動，以增強大家的感情，增強班級凝聚力，讓其他班委會成員熱愛課堂。

我還在大學擔任過班長，根據我的經驗：

1.乙個好的班長應該和同學們打成一片，這是最基本的。

2.作為班長，要有果斷的決策，也要號召力，要熱情待人，有活動的時候，班長是有作用的，說事情要乾脆利落，要有條理，凝聚力往往在活動中得到昇華，要想有乙個充滿活力的班級，班長首先要積極主動， 比任何人都精力充沛。

3.至於管理班級，無非是紀律，出現情況時，班長必須毫不猶豫，必須立即站出來。

4.班長要注意言行，盡量用德信人，多練口才。

5.你自己能處理的，就是試著自己處理，如果處理不了，可以找輔導員。

班長首先要與其他班委保持良好的關係，彼此相處融洽，多溝通，不定期聚在一起增進同學之間的感情，然後在溝通的過程中，把班課交好，增強集體榮譽感和集體責任感， 並努力調動自己的積極性，配合自己做好課堂工作