我需要包括高中在內的初中的所有語法!!!!!!!

進去，得到你要找的東西。

1 根據你的情況，短時間內能拿到高分的只有作文、聽力、閱讀、齊慶空的完成度。 你可以在語法書中多讀練習題和分析，培養感情，不明白多問老師，盡量消除更多的盲點，在語法上盡可能多地得分。

2.作文就是在考試中多記住模板，高階句型、短語，寫好字型。

3.閱讀完成率與語法關係不大，所以這是只有作文後才能提高的兩個方面。 既然與語法無關，那麼它們就與你的語言感和經驗密切相關，這只能通過做題、及時總結、不時複習來實現。

4.聽力，你要總結好，普通考試中的問題型別有哪些，一般怎麼問某一類題，如何設定陷阱，答案在哪裡暗示。 比如問一本書多少錢，平時聽到的都不是答案，數值型別需要一定的計算，最常見的計算方法就是打折、打折等......這些是聽力問題中的常見測試點。 您可以花點時間檢視原始聽力文字，看看問題是如何設定的以及......的問題這些都能讓你心裡知道，考試時不會蒙蔽雙眼，考試時也不知道聽**。

其實聽力也是練習的，為了保證一定的強度，也可以把聽***放進手機裡，不管是走路，還是吃飯，還是逛商場......你可以隨時聽，因為聽力很重要，因為它專注於語言的感覺，所以當涉及到你需要應對考試的時間時，你可以每天、無時無刻地聽，那更重要！

這就是我能說的，具體的語法細節取決於你。 祝你好運！！！

isn‘t it amazing how the human body heals ——after an injury？

中間代詞應該是他自己還是他自己？ 為了社群。

答：這個問題比較簡單，主體是人體，是“人體”本身與自身

the patient didn't seem to help himself , and __could help him ,either.

為什麼不是其他人，而是沒有？ 我會幫助他的。

答：這個問題很難，句子的意思不明確，選項不均衡。 感覺它不會起作用。

如果你想說病人似乎沒有幫助自己，也沒有其他人可以幫助他，他會說：

the patient didn't seen to help himself, and neither could anybody else help him.

誠然，兩者都與 not any 結合使用，但 not any 不是主語。 後一句使用can't（can't't ..要麼），前面的一句應該是“不能”不能't 是對的。

邏輯上是錯誤的。

意思應該是：如果病人不幫助自己，沒有人可以幫助他。

nobody =不是任何身體都可以用作主語，但我從未見過它與任何乙個結合使用，因為它是絕對否定。

請房東提供背景資訊。 如果是多項選擇題，請給出所有選項。

我在網上找不到這句話。

之所以選擇第乙個，是因為所指物件是身體

第二種選擇不是其他人，因為沒有任何人（乙個）也包括患者

第乙個問題使用它自己，因為主語的中心詞是身體，這是乙個東西。