幫忙寫初三的自我評價！！

自我評價需要根據自己的長處和短處進行客觀評價。

彬彬有禮，熱愛勞動，講究衛生，說話積極，有獨立的人格，做事踏實，熱愛學校生活。 遵紀守紀，尊重老師，為班級著想，經常做一些對班級有益的事情，能夠完成老師布置的工作。 認真學習，勤於思考，勤奮好動，有較強的毅力，責任心強，在認真完成自身學習任務的同時，主動幫助有學習困難的學生。

在現實生活或工作學習中，我們需要在很多情況下使用自我評價，自我評價的功能首先表現為自我功能，對人的自我發展、自我完善和自我實現具有特殊的意義。

我們的自我評價是一種自我反省。 我們需要找到我們的長處和短處。 只有這樣，自我評價才能有效。 那麼怎麼寫呢？

首先，我們要做乙個關於我們在初中三年級的表現的總結發言。 這樣，我們就可以在本結論發言的基礎上進行工作。 寫下我們的長處和短處。

寫下優點，就是為了讓我們能夠繼續發揚光大。 寫缺點是為了讓我們意識到自己的缺點，以便我們能夠糾正它們。 當然，除了這些，我們還需要寫出自己的措施，也就是下學期我們應該做些什麼，才能成為更好的自己。

如下：

1、在以後的學習中，只要繼續保持良好的心態和毅力，一定會取得更大的成功。 在浩瀚的知識海洋中，相信你會以理想為舵，奮力拼搏，划向成功的彼岸！

2. 我正在學習。 在學習過程中，勤奮自立，努力學習各科目，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養成良好的學習習慣。

3、學習上敬老師，為人誠實開明，熱愛勞動，為人誠實，團結同學，關心集體，學習中也能認真上課，按時完成作業。

4、熱愛祖國，敬師敬崗，團結同學，勤奮學習，積極向上，喜歡與同學討論和解決問題，樂於助人，與同學相處，關心愛護集體，樂於助人，積極主動地工作，自覺鍛鍊，經常參加和組織班、校組織的各種課外活動。

5、三年來，我在學習上對自己非常嚴格，注重探索適合自己情況的學習方法，積極思考，較強的分析和解決問題的能力，學習成績優異。

初中三年級自我評價如下：

1、品德優秀，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強。 學習之餘，我珍惜每一次鍛鍊身體的機會，與不同的人相處，讓自己與社會親密接觸，感受生活，品嚐人生的起起落落。 開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，這是我初中三年獲得的財富。

2、勤奮好學，初中三年的學習生活進步很大，各科都實現了均衡發展。 在完成課程的同時，我積極參加夏令營和化學比賽，以拓寬我的課外知識。 我有一定的組織能力，初一時，我成功主持了一次主題班會，並在全校比賽中獲得了第一名。

3、在學習方面，自學能力強，研究勤奮，樂於思考，學習時間安排合理，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。 在學習中，我找到了一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。 三年來，他學習成績優異，在期中考試等重大考試中均名列前茅。

4、初中三年，學習進步很大，各科成績優異，獲得第六屆全省生物競賽廈門賽區二等獎。 我喜歡運動，我更注重鍛鍊和達到身體健康標準。 我的興趣廣泛，一直積極參與各種課外活動。

五、六等宿主比賽三等獎，以及當年硬筆書法比賽優秀獎，喜歡畫畫，經常利用業餘時間自學畫畫，多次為班板報畫刊頭。

5、性格開朗，在校期間能遵守學校和班級紀律，熱愛運動，積極參加學校組織的各項活動; 與同學相處融洽，尊重老師，熱愛班級集體，能夠為班級集體貢獻自己的力量; 我有廣泛的愛好，在業餘時間我可以最好地控制自己的時間。