我是一名一年級學生，我的班主任讓我以第三人稱寫一篇作品總結5

俗話說，自從我當班主任以來，我對班主任的工作深有感觸"沒有規則，沒有規則"。規則是常規紀律，即每個成員應遵守的準則、規定等，以約束自己的行為。 這是某事想要成功的保證。

對於人們的教育尤其如此。

個人在集體學習時，最重要的是首先要養成良好的日常行為準則，養成良好的學習和生活習慣，這樣才能打下良好的基礎，為專心學習做好準備。 學校通常在開學時會花費大量時間密切關注學生的日常活動，可見只有乙個"規則"有"方媛"，如學習知識、增長智力、培養能力等; 以確保孩子們會有所改善。 做好日常培訓是實施班級維護的第一前提。

針對本學期學生智力均衡成長的特點，我大膽地制定了我的班級維護計畫：盡量讓他們的行為不拘一格，完全自主，獨立完成很多事情，不限制他們的創造性活動，反而人為地給他們提供性格成長的條件。

經過數週的學習，同學們成長良好，在能力和成績上都非常活躍，但在學習和生活習慣上難免不盡如人意。 它否定了循序漸進學習的本質，違反了人類認知成長的順序。 這必然導致孩子自由遊蕩，缺乏學習興趣。

另一方面，組織紀律的缺乏，也使班級維護工作無法順利進行。 意識到疑惑後，我迅速更換了保養要領，並密切關注同學們的日常行為規範，讓孩子們及時改掉許多壞習慣，變得自律，讓課堂作業自然而然地掌握起來。

通過這次事件，我深刻體會到定期培訓對維護學生的重要性，是班級維護的核心環節"規則"忽視它作為阻礙角色成長的約束是錯誤的，因為沒有"規則"，它將不起作用"方媛"。

說到複習英語，關鍵系統是聽、說、學、看、用，從這些方面入手，我覺得挺容易的，寫作無非就是你聽到的、看到的、想的，加上自己的觀點寫出來，提公升你綜合應用英語的能力。 我想更多地了解我們為什麼要做英語作文，以及從事英語作文工作意味著什麼？ 你能做好嗎？

呵呵，有想法就好了。 我現在是大一新生，從初中開始英語就一直名列前三。 我有一些建議，你可以聽聽並嘗試一下。

1.首先，背誦單詞是必須的。 所有的大分題，包括閱讀、完成、作文，都是以強詞彙為基礎的，完成閱讀還可以說，可以答對，但作文覆蓋不上，按閱讀抄就扣零分。

所以建議你在接下來的3個月左右每天給自己定乙個目標，背5個10個單詞，這樣在考試的時候，你不僅會記住那幾百個單詞，還會記住更多，因為每次你記住乙個單詞，你都會記住它們的各種形式，包括： 副詞、形容詞、名詞、動詞、過去、現在、將來、完成、現在、過去等。 （總而言之，不言而喻，你必須記住這些單詞，而且越多越好，但主要是教科書和教學大綱中出現的單詞。

2.在記住單詞的同時，記住相應短語的語法會容易得多。

！！注意：不是每天都要背誦要背的單詞，就算已經結束了，第二天再背新單詞，要把昨天背的單詞拿出來，或者不能當新單詞從頭開始，不要多想，不要嘗試快，否則就沒有消化吸收， 不說，還要做消化不良。

然後到了第三天，你又要把前兩天的話拿出來，這樣你就不會吃了乙個而忘記了另乙個！ ）

同學們，加油！ 英語不是一朝一夕就能實現的，你不必著急，利用剩下的時間慢慢來，追求效率，而不是速度。 在高考中，我不說110分就是80分，90分應該有！ 這是經驗哦o（ o

用自己的口吻說英語，把英語變成你自己的語言。 大聲朗讀和背誦課文，為自己制定乙個計畫，每兩天背誦一篇課文，然後默默地寫下來並檢查。 半年肯定會提高你的成績。 加油，堅持必定成功！

作文拼音：zuò wén

中文（簡體） ： 作文

本段][組成定義]。

閱讀更多課外書籍。 大量閱讀。

它會變得更好。

我以前就是這樣。

納蘭家庭網路將幫助學生修改作文欄目。

你必須觀察很多，或者每天練習寫 300 到 500 個單詞，這就是我為論文獲得滿分的原因。