問作業1有急，請幫幫我

種好果子，就收穫豐收。

春天播種，夏天生長，秋天收穫果實。

。你是什麼意思。

希望對你有所幫助。

我不知道如何提問。 此外，如果你是乙個好學的學生，你最終必須擁有淵博的知識。

如果你是乙個積極進取的學生，你最終會取得豐碩的成果，如果你是乙個優秀的學生，你最終會得到你的表揚。

如果你種的是橙子，秋收的時機是酸甜的; 如果你種蘋果，秋天的收穫會很涼爽; 如果種柿子，秋天的收穫會很甜......

1.描述敘述。

風和雨被擬人化，悲傷和苦澀（在這種情況下可以代表某種情緒）被用來形容人。

天地被誇大了，昏暗可謂是人心意，但天地會是黑暗的嗎？

2.論點3：敘述性描述。

1）敘事。敘述是寫作中最基本、最普遍的表達方式，是作者對人物經歷和事件的發展和變化過程，以及場景和空間的轉變的敘述和解釋。

2）描述性。描述是表達所描述物件的外觀和方式並將其複製給讀者的一種方式。 它是敘事中的主要表達方式之一，尤其是在文學創作中。

在一般的抒情、議論、說明性文字中，它有時被用作輔助手段。 描寫手法運用得當，既能生動生動，又能使讀者看得見人、聽得見聲音、沉浸於場景中，獲得強烈的藝術感染力。

3）抒情。抒情是作者感情的表達和表達。 它是抒情體裁中的主要表現方式，在一般文學作品和敘事中常被用作重要的輔助表現手段。

4）討論。論證是指作者對某個討論物件表達自己的觀點，以表達自己的觀點和態度。 其作用是使文章清晰深刻，具有較強的哲學和理論深度。

在討論中，它是主要的表達方式; 它也經常被用作一般敘述、說明性文章或文學作品中的輔助表達手段。

5）描述。解釋是一種用簡明扼要的詞語來解釋事物的形狀、性質、特徵、原因、關係和功能的方式。 要解釋的物件有的是實物，如山、河、花、樹、樓、器等; 有些是抽象的真理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原則、技術等。

986f 875e 764d 653c 431a 根據這組資料的規律，542b應填空

第一名是：9、8、7、6、5、4

第二名是：8、7、6、5、4、3

第三名是：6、5、4、3、2、1

第四位是：f、e、d、c、b、a

這兩行詩表達了作者對農夫豐收的喜悅和喜悅。

公尺花的香味說有個好年頭，青蛙的聲音就聽見了。 將人們的注意力從天空轉移到田野上，說明作詞人不僅沉浸在夜晚黃沙路的柔和味道中，還關心著整個村莊的稻花香味，從稻花的香味中想到了即將到來的收穫景象。 此時此地，詩人與人們一起呼吸的喜悅，全在言語中。

公尺花香味的“香”，既是為了描繪公尺花的綻放，也是為了表達抒情人內心的甜蜜。 豐收年的主體不是我們常用的喜鵲音，而是青蛙音，這是作詞人的巧思，令人驚嘆。 在抒情詩人的意義上，就像聽到一群青蛙在稻田裡齊聲喊叫，爭著好年景。

先把“說”的內容拿出來，再編出“聲音”的**。 用青蛙的聲音說乙個好年景，是作詞人的創造。

它表達了作者對收穫的喜悅和滿足。 也表達了作者對勞動的讚美和對生命與自然的熱愛。 它體現了農民之間的和諧氛圍。

親愛的，解決了嗎？

表達了作者輕鬆愉快的心情。

相當純淨，不長就變成 25 + 2 + 2 = 29

寬清晰帶變為 28 + 2 + 2 = 32

請求是 29 * 32-25 * 28 = 228 平方回答褲子蘆葦公尺。

100 （ ） 24 （m） = 96 （ ） 答：行人路的面積為 196。

別擔心，我是班上最好的之一，我不會犯很多錯誤。

1，x=y=1 2，x 是任意有理數 3，x 大於或等於。

4,10 5,3t+2