如何在英語閱讀中傳遞上下文

立管可以在文章後面看到。 晚睡早起。

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工作時間為8小時，工作從7點開始，所以你可以下午3點去接機，進行固定的比賽。

這樣做的時候，你可以先通讀整篇文章，理解大致的意思，然後再回到問題，這樣你的準確率會更高。

許多學生傾向於停止閱讀並從字典中查詢每個新單詞的含義，這會影響他們的閱讀速度。 其他人會因為新詞太多而放棄閱讀。 這些都不利於閱讀能力的提高。 我怎樣才能提高我的閱讀能力？

除了掌握文章和每個段落的主思想，重點關注關鍵句子外，根據上下文猜測新詞的意思非常重要。 這是應該訓練的閱讀技巧之一，也是記憶新單詞的最佳方法之一。 我們對這個技巧並不陌生。

作為中國人，我們在閱讀中文文章時，經常會自覺或不自覺地使用這種方法。 例如，我們在閱讀一般的報紙、雜誌和書籍時，有時會遇到我們不認識的單詞，當我們遇到這種情況時，我們往往會根據上下文來理解句子中單詞的意思，而不會中斷我們的閱讀過程。 閱讀英語也是如此。

上部和下部壞文字之間的聯絡往往是推測詞語含義的絕佳啟示。 乙個詞只有在放在文字中才有真正的意義，而對於乙個在字典中列出多種含義的詞，這個詞的實際含義只能根據上下文準確理解。 1.通過分析匈牙利這個詞與其他詞的關係，我們可以理解它的含義1：

altl。＂。e。。

anng。——assol
。

evwe。。在句子中，儘管“...... “ster”是乙個終生的詞，但根據句子的組成，我們可以看到它。

1.詞彙。

要學習英語，詞彙記憶是必不可少的。

1.每天背誦50-100個新單詞，複習前一天的舊單詞。 對於不熟悉的舊單詞，您可以將它們記錄下來並單獨背誦。

2.記住所有單詞後立即重新記住所有單詞，重複是記住單詞的最佳方法。

3.結合例句背誦單詞，效果最好。

4.在做題的過程中，記住各種題型中不熟悉的單詞，因為試卷中經常出現很多單詞，常用單詞都有範圍。

需要注意的是，一旦你開始，你必須堅持不懈，永遠不要半途而廢。

2.語法。 1.從基礎到高階，掌握每乙個語法點，做詳細的筆記。 在你掌握了所有的語法細節之前，你會知道你對你的筆記的了解。

2.對於不熟悉的語法知識點，應反覆複習和應用，直到掌握為止。

3.做一些特殊的語法練習。 特別建議學生準備一本“錯題書”，記錄下他們平時犯錯的代表性試題或語文點，以便日後查核補缺口，使知識的掌握事半功倍。

3.第二次要深入閱讀文章，以達到對文章的準確理解，熟悉語法結構，加深對單詞的記憶。

4.傾聽。 1.堅持每天20分鐘的聽力練習。

2.閱讀英語一方面可以加強聽力，另一方面可以訓練口語，同時培養語言感。

5.寫作。 每兩天寫一篇英語日記或作文，注意語法和詞彙記憶的應用。

英語學習是堅持不懈的重要，希望同學們能充分利用假期，加強自己的英語知識。

你要檢查你不理解的單詞，你必須學習你不理解的句型。

看看報紙、雜誌，當然，英文版，你可以看看原文**。

在閱讀的過程中，不要一看到不認識的單詞就查字典，最好通讀一遍，了解大致情況，然後再查一下你不認識的單詞。

最後可以做閱讀訓練，在做題的過程中逐漸縮短閱讀時間，提高閱讀理解能力。

最基本的方法是從簡單的閱讀開始大量閱讀。 如書蟲等。