閱讀的重點是數量的積累還是深入挖掘？

數量的積累和深度挖掘本身並不矛盾，可以完全平行。 這就像吃飯：吃得更多，細細品味，沒有矛盾。

讓我們先進入正題。 我認為題主的“看就忘了”是正常的。 記憶是一項傳奇的技能。

大多數人讀了一本書，卻不理解它。 提高你對一本書的理解。 兩種方式。

首先，慢慢閱讀。 大多數資訊轉化率低的原因是，許多概念和邏輯在閱讀過快之前就被理解了。 第二，重讀。

好書經得起重讀。 關於案情，這是我的結論。 至於“量的積累”和“深挖”，其實“量的積累”和“更廣的學習”差不多，“深挖”和“深思”差不多，當然也包括重讀。

聖人說，不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 因此，數量的積累和深度挖掘是相輔相成的。

但聖人也說：“我整天思考，總比一時學習好。 你們中的許多人可能都有過類似的經歷。 我想了很多，我覺得我的經歷很深刻; 結果，我查閱了一遍，發現我之前想的，都是前輩們想的，說得很透徹。

你們中的許多人可能都有過類似的經歷。 看一本書，反覆思考，我有一些模糊的體驗; 但當我偶爾讀到其他著名藝術家的筆記和評論時，我發現“嘿，你仍然可以從這個角度思考”，我突然恍然大悟。 理解事物的角度不只有乙個。

從更廣闊的角度來看，其實是“深入挖掘”的最好方法。 閱讀的廣度，很大程度上會增強你的深度。 你剛看了查良正先生的普希金譯本，你就覺得不錯; 如果你讀了查良正先生寫的後記，你會覺得“哎呀，太好了”——這種後續閱讀，又是另一種“量的積累”。

你只是看了杜甫的詩，覺得不錯; 如果你看《杜公布曹堂詩集》，你會發現你對杜甫的理解可能還是狹隘的——這種相關的閱讀，也是另一種“量的積累”。 你之所以對很多事情不了解，不是你思考不夠深入，而是你讀得不夠廣。 許多人混淆了兩者之間的關係。

楊江先生說，很多人的問題是讀書不夠，想得太多。 我想補充一點，這個世界上有很多事情已經為我們“挖得更深”了。 我們只需要“數量積累”，就能獲得更高質量的“深度挖掘”，效率更高。

如果是這樣，如果時間有限，請嘗試“積累數量”。 偶爾再往前看一點，就會發現你之前“挖得更深”，其實一點也不深。

根據經驗，乙個人要想碩果累累，就必須有質有量。 足夠的閱讀量是第一要務，只有這樣才能討論閱讀技巧的問題。

你一年讀多少書？ 通常，大約有 100 份。

根據閱讀書籍的深度，類別可以或多或少。 一年365天，一年一天看365本書也是很正常的，比如**文學文字比較容易讀，只要理解故事的內容就可以做到。 但如果你讀其他書，就需要更多的時間。

因此，正常閱讀是一年100本書左右，分解是每月10本書，每三天閱讀一本書。

首先，這個金額對於經常買書看書的人來說是正常的，而且網上有很多**。 Dangdang.com 每週一次，文學課買十幾塊錢一本，乙個月買兩次就夠了。 因此，必要的量是必要的，沒有量的積累就很難取得成果。

其次，為了保持這樣的閱讀量，重要的是要解釋時間是塊狀的。沒有集中時間閱讀，很難讀這麼多書，保持單獨的閱讀時間可以有效地消化書中的知識。 零碎的閱讀很難產生結果，因為時間很短，很難產生持續的效果。

要養成閱讀的習慣，這是初學者難以克服的一大難題。

當然，對於古代的人來說，可能是四書五經，是經典和歷史的乙個子集，而這些書是必須全部閱讀的書。 通常，它是由聖人寫的，只能發揮其含義。 但你不能因為經典而停止閱讀其他書籍，因為現代知識更詳細，廣泛的閱讀是必要的。

《四書五經》往往包含文學、歷史、哲學的內容，內容本身比較廣泛，但不可能讀懂科學知識。

閱讀量幾乎決定了後期的閱讀質量，只有多讀書，才能相互比較，有閱讀技巧可談。

答案是肯定的。 如果你不學習，你將來將無法在社會上站穩腳跟。