法律中的心理問題，心理學和法理學問題

1.關於囚犯。

兒子12點下地回家，應該是半夜12點。 中午 12 點沒有任何意義。 由於已經是半夜12點了，母女倆已經睡好了，她們要去種地，很多種地的時間應該是規律的，說明兒子經常很晚才回家。

囚犯在這段時間裡沒有出現，所以他在他們家的例行公事應該比較清楚。

母女倆被高壓電擊身亡。 如果是高壓**，如果是在屋內，應該在黑暗中發現，如果是在屋外，則需要接通電線。 絕對不可能不熟悉旁邊的環境。

房子裡有兩個人，如果乙個人被殺，另乙個人就會醒來尖叫。 所以他們倆應該差不多同時被殺。 這表明囚犯對裡面的情況非常熟悉。

通過窗戶組合。 囚犯應該是乙個成年男性，應該熟悉他們的家，並且可能去過他們的家。

2.關於動機。

首先，犯人的第乙個目的是直接殺死母女倆，她們被高壓電擊死。 請務必準備某些工具。 這些都是為了先殺了他們。

由於囚犯對他們的家庭很熟悉，他們應該知道他們家裡沒有錢，儘管不排除。 但為了錢，可能性還是比較小的。 另乙個證明它不是為了錢的證據是囚犯拿走的東西。

囚犯拿走了雨具。 他拿這個東西一點都沒意義，因為是熟人，要是拿出來，很容易被人認出來，可是為什麼要拿這個東西呢？ 1.犯人拿著東西準備逃跑。

我們不會討論這個問題，2。囚犯走得太快，手裡拿著一把雨傘。這種可能性也相對較小，因為囚犯最終強姦了屍體，表明他並不著急。 你不太可能帶走一些東西。

3.囚犯只是拿走東西，並不在乎拿走了什麼，只要它製造出為了錢而殺人的假象。 應該說，結合上述分析，這種可能性是比較大的。

所以，這起案件的本質應該是冤屈殺人，應該是仇殺，應該是對自己家庭非常熟悉，懂一定電工技能的成年男性。

你的問題有一些非常矛盾的地方。

例如，你說它的裝飾非常豪華。 如果這種情況屬實，第二天就發現有人從窗戶爬上了二樓，因為既然你有門，那麼其他人就不可能從二樓的窗戶爬進去。 如果真的是從二樓爬進去的，那麼二樓旁邊應該有高壓線，那個人能爬進去嗎？

那你說旁邊的人用高壓電把母女倆電死了，有點過分了，大家都知道，如果要用高壓電選人，那麼拿著高壓電線的人自己也被電死了。 結果，我在房間裡翻找，拿走了不到一塊錢和雨具，我覺得拿走雨具是很莫名其妙的，而且女兒死後被強姦了，我想可能是用那個傘柄做的，為了製造乙個強烈的盜竊殺人案。 所以我判斷，最大的嫌疑人是她的兒子。

1.“村里的每個人都知道這件事”意味著很可能是這個村子裡的人幹的。

2.“母女倆被高壓線觸電”說明肇事者對電工非常熟悉。

3.“我只拿了不到一塊錢，雨具等東西”說明肇事者家裡經濟狀況非常糟糕，甚至很難買到雨具。

4.“女兒死後被強姦”表明肇事者是性能力強的男性，而且很可能是單身男性。

我對犯罪心理學了解不多。

1 心理學和法律是兩個專業，性知識不同，但它們有兩個共同的需求特徵，即質量和穩定性。

只要問，沒有人會找到乙個用錯詞的精神科醫生，對吧，找律師也是如此。

看了你問題的描述，我個人覺得你不太適合學心理學和法律。 如果你想學習這兩個專業，請注意你用來提高自我修養的詞語。

這兩兄妹的歌詞是非官方的宣告，不適合在這個場合說。

心理學的就業前景取決於個人的綜合能力，這可不是一門好學科，分數線在570以上壓制了一定數量的學生，綜合能力很強，畢業後100%進入醫院，並且擁有與律師相同的證書，精神科醫生執照。

法律相對容易考核，就業前景也非常可觀，因為他的就業方向很廣，律師、檢察院、法院、警察事務都需要司法學。

教學方式沒什麼好說的，大學裡基本都是一樣的，和老師有很大關係，因為他們的風格不同。 我學的是心理學，我覺得這是一門對我有很大幫助的學科，也許大學四年的成績不如理工科的學生，但是有很多內化的東西，如果學得好，生活狀態會大大提高。 至於我樓上說的，心理學肯定是在醫院裡，我不同意，只是對心理學很片面的理解，它的應用性很強，當然僅限於學好，幾乎是普世的。

然而，對於大多數心理學專業的學生來說，就業情況一般，但我對心理學充滿希望。

我的幾個同學正在學習法律，目前法律領域的就業已經飽和，但許多高年級學生仍然選擇參加法學碩士考試。

畢竟，有興趣就找乙個就能努力，只要學會專精，學好學，就能有所成就，這是理所當然的事情。 即使中間的過程不盡如人意，只要你還有希望，就堅持下去。 我們的一位心理學老師說：

人生沒有對錯之分，最可貴的就是把錯到底。 “樓上說了你的措辭是什麼，你還是高中生，沒必要要求這麼手續。 就這樣，如果你有興趣，你可以再問我一次，因為我現在不能對你的情況給出任何建議。

我覺得這兩個專業不是很實用，如果你參加公務員考試，我推薦法律，但是那門考試裡有很多司法的東西，要記住的東西太多了。 至少再多 2 本書！

關鍵是他自己內心的想法，有的人在別人眼裡是壞人，但他在家裡卻是慈父，有的人在別人眼裡是好人，但他的心理黑暗卻比常人更黑暗。 用經典來說，妖魔再邪惡，也有善的一面，佛陀在善中也有惡的一面。 只要你保持你的想法正確，沒有人會歪曲它們。

我想送給你一句話：沒有規則，沒有方圓！

《刑法》規定，違反交通法規，造成交通事故，造成嚴重傷害、死亡或者造成公司財產重大損失的，處三年以下有期徒刑，肇事逃逸的，處三年以上七年以下有期徒刑; 有其他特別惡劣情節的，因逃跑致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

計程車司機沒有違反交通規則，但很難定義。 逃跑，根據上述刑事犯罪形式。

你堅持賣，多和媽媽溝通，讓媽媽多考慮你的想法，徵求媽媽的同意，看看媽媽的態度，最後讓媽媽得到她的意見。 這就是您需要做的。

案例一：客觀上是無辜的，但難以證明事實。 死者的親屬可以和你合作嗎？ 不可能。 即使你真的想自殺，人們也不一定承認。

情況2：這種情況下的孩子不一定會生病。 這也取決於情況。 老教授921797466你被加進去了。 碼： 5196

逃跑的行為本身就是違反交通法規的行為，這本身就是違反法律的行為。 我不明白第二個問題，但從法律上講，如果房子是母親的，母親不讓兒子賣掉，兒子就不能賣掉。

第乙個問題：司機本來是無辜的，但他撞了就跑了，他肯定是有罪的。 第二個問題：房子是母親一生的事業，母親的病理研究所應該賣掉它，兒子沒有報答母親的養育之恩，但保證母親的生命安全是兒子的基本責任。

你應該很清楚，國家政策是用“法律”治國，而不是談人情。

（1）教育是根本，社會化尤為重要。

1.它創造了良好的社會環境，改變了社會風氣。

人們價值觀的形成和轉化，很大程度上受社會環境和氛圍的影響，不良的社會氛圍也會造成價值觀尚未形成的青少年產生無意識的模仿。 比如在某地方，小學生為了爭奪三個好成績，向記錄考勤成績的班長“賄賂”或“請客人吃飯”，這種現象實在令人擔憂。

2.重視家庭教育，改革學校教育體制，提高教師薪酬。

在家庭教育中，父母不宜過分寵溺孩子，否則很容易養成孩子自私自利的性格，這種性格很容易導致違法犯罪。 在學校教育方面，要努力提高小學教師的素質，提高他們的工資。 由於近年來教師工資偏低，高校畢業的學生不願意留在學校，早年留下來的老師也被調走了，導致學校人才稀缺。

2）改革相應的人事和分配制度，改變非理性的社會現象。

1.改革各單位用工制度，真正實現職業專業化。

近年來，雖然在畢業後學生分布上實現了“雙向選擇”，但在實踐中，仍然無法擺脫不正態風的干擾。 比如，學暖的學生靠父母的關係進入法院，而精通法律的大學生則被排除在檢察院和法律的大門之外。 這種社會不公必然會影響人們的道德水平，因此有必要改革我國的就業制度。

2.改革現行收入分配制度。

由於文化質量的侷限性，中國公民一直無法把握價值與質量的關係。 例如，許多歌手在演出中獲得了不錯的出場費，而許多同樣努力工作的人卻沒有得到應有的報酬。 試想一下，如果這種情況繼續下去，我國許多有價值的產業將逐漸枯萎。

為此，國家應該對某些高收入行業徵收更高的稅收，並對創造更高價值但不容易被公眾理解的職業給予稅收減免或額外補貼。

（三）進一步加強司法體制改革。

1.改革司法人員任免制度，從優秀律師中選拔法官。

律師擔任法官具有天然的優勢：一是可以保證法官法律知識的高質量; 二是有利於實現司法公正。 由於法官優於高素質的律師，司法權力可以避免通過無知的非專業人士之手使法律墮落，司法公正的實現也將促進公眾對法律的信任和尊重。

2.改變辦案能力判斷標準。

只有以辦案數量來判斷法官的好壞，把案件質量變為案件質量，才能真正調動法官公正執法的積極性，徹底改變公眾對法律的不信任感。 此外，為了增強法官對案件質量的責任感，有必要明確錯誤定罪和誤判的個人責任。