表演和廣播有什麼區別，你學到了什麼？

表演在肢體語言和語言中都很常見。 表演，廣播使用語言來解釋內容。 你學習的內容取決於你選擇的專業。

首先，重點不同。 語言表現側重於培養孩子的一些內在能力，如：自信、語言組織和表達能力、專注力、反應速度更快、記憶力增強等能力。

廣播主持人專注於發音、朗誦技巧和主持各種節目。 其次，年齡限制不一樣。 語言表演適合4至8歲的兒童，是一門非常全面的課程，但每個部分的內容都取決於孩子的年齡'這個問題可能不是很準確。

廣播主持人主要針對9歲以上喜歡朗誦和主持的兒童。

最後，班級的形式不同，語言表演必須在大空曠的空間裡學習，必須有一面鏡子，每節課都以遊戲為基礎，孩子的能力在遊戲的過程中發生了變化。 播音臺比較嚴謹。

廣播專業主要學習藝術語言發聲、普通話發音、表達技巧、新聞播音、即興解說、模擬主持（時間控制練習、場控能力訓練、主持節奏訓練、時政節目主持、綜藝主持、科教節目主持等）、塑身（鏡頭前、台上等環境的肢體和舉止訓練）， 才藝表演、朗誦等

廣播專業初試考試內容在各學校並不完全相同，但基本相同，主要考試內容包括自備稿件播出、指定稿件播出、即興點評（評論新聞、時事等），部分學校有才藝表演（唱歌、 舞蹈、樂器等），所以一些條件好的同學在幾個月的訓練中就能取得好成績，因為播音主持專業的考試形式和考察內容不寬泛，難度也不大。

表演檢查了“聲音表”。

1）聲樂：一般指美聲演唱和民族演唱。

2）台詞：一般指散文、詩歌、影視台詞、戲劇台詞等。 （3）表演：解放自然、非肢體表演、單幅小品、集體小品等。 （4）造型：單品舞蹈展示。

因為考察形式不同，報考的播音和演專業也不同（學校可能是一樣的，大部分藝術學校和綜合性學院都招收這兩個專業），大學的學習課程也不同，以後的就業也大多不同（也有少數相同， 比如當演員，非專業階層的人也有成為演員的可能）。

播音和表演很大程度上是相似的，兩者考的內容有共同點，同時學習會互相幫助，有些學校在方向劃分上會更詳細，考核的重點也會偏離。

東營教育免費問答：播音臺不分開，具體來說，考試形式、報名等等都不一樣。

總結。 廣播主持和表演各有優勢，建議根據自己的興趣愛好進行選擇，這兩個專業發展前景非常廣闊，廣播主持人主要從事廣電廣播和新聞報道、文藝節目主持、體育評論、影視配音和播出等，表演主要從事表演， 電視台、電視劇集製作中心、影視製作公司、文藝演出團、文化傳播公司等的管理、策劃和組織。

廣播主持和表演各有優勢，建議根據自己的興趣愛好來選擇，這兩個專業發展前景非常廣闊，廣播裴母音主持人主要從事廣電廣播主持和新聞報道、文藝節目主持、體育評論、影視配音和播出等， 演出主要從事電裂解櫻花電視台、電視劇集製作中心、影視製作公司、文藝表演團體、文化傳播公司等的演出、管理、策劃和組織工作。

希望我的對你有幫助。

一、培訓目標：

1、表演專業：

培養能夠在戲劇、戲曲、電影、電視、舞蹈等表演中獨立創造不同角色的高水平專業人才。

2、播音主持專業：

培養廣電國語新聞播報、特播主持、文藝節目主持、體育解說解說、雙語廣播主持、影視配音播出，以及廣播主持教學與研究的跨學科語言傳播精英。

二、學習範圍：

1、表演專業：

本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈等表演藝術的基本知識、基本理論和基本技能，並接受理論、發展歷程、研究現狀等專業工作和專業能力基礎訓練方面的系統教育。

2、播音主持專業：

本專業學生主要培養中國廣播、新聞與傳播、漢語與漢語言文學、哲學與美學、藝術等多學科知識和能力。

1、從事廣播電視播音主持 隨著媒體和綜藝節目的逐步發展，各電視台對播音員和主持人的需求也有所增加。

2.進軍網路廣播行業 這是現在移動數字**和網際網絡的快速發展，它已經脫離了傳統的廣播和主持方式。

3、擔任培訓教師 隨著美考培訓學校的增加，培訓教師的職位也供不應求。