冬校需要寫乙份關於文明禮儀的調查報告

為什麼有些中學生說話不文明？

1. 調查目的。

了解中學生何時說不文明的話，以及他們為什麼說不文明的語言。

2.調查時間。

2006年7月至9月。

3.調查範圍。

紅星橋中學現有學生50人。

四、調查方法。

1）觀察：仔細觀察不文明語言何時出現，出現什麼。

2）會話法：通過會話了解為什麼有些學生說話不文明，並分析原因。

五、調查結果。

1）為什麼中學生說話不文明：

1）由於與他人發生衝突而產生的憤怒，說話時沒有選擇詞語，通常發生在男孩身上。

2）因為別人的行為、舉止或衣著而取笑他們，並說一些**的昵稱。

3）許多中學生出於反抗的情緒，在對某事不滿意，甚至在難過的時候，會說不文明的語言。

4）大多數人說，不文明的語言是從長輩和周圍人的口中聽到的，有的是從看電視和電影中學來的，他們不自覺地說出來，時間長了就養成了壞習慣。

2）中學生說不文明語言後的心理表現或想法：

1）心裡有一種莫名的安慰感。

2）有時邊說邊笑，作為一種發洩的方式。

3）我聽到周圍的人說文明語言，所以我認為沒有什麼不對。

3）中學生什麼時候會說不文明話：

1）玩遊戲時：玩遊戲時，有些人會互相撒謊，然後互相攻擊。

2）在公共場合：當乙個同學在很多人面前讓另乙個人看起來很陌生時，被嘲笑的人就會開始言語攻擊。

3）偷偷摸摸：如果你和某人關係不好，不敢當面說出來，就會在背後說出對他不利的話。

6. 分析。 1）中學生模仿能力強，有些不文明的語言是從家裡和社會上聽到的，有些是從同學那裡學來的。在不文明的環境中，中學生的語言和行為都會受到影響。

2）高年級學生的心理特徵之一是用一些不雅的語言表達不滿，以此來發洩。有時沒有惡意，但影響不好。

3）高年級學生的另乙個特點是喜歡嘲笑同學，這也是說不文明語言的原因之一。

4）現在獨生子女的脾氣和分寸都不大，吃過虧，一點也不寬容，這也是原因之一。

7.思考。 中國一直被譽為“禮儀之國”。 作為現代中國人，我們應該發揚古代文明的傳統美德。

作為學生，我們要肩負起建設文明繁榮祖國的重任，要全面發展。 我認為，要提高自己的修養，首先要做乙個文明的學生。 我建議我們的長輩，所有的父母，叔叔阿姨，請以身作則，為我們樹立榜樣，讓我們一起營造文明的氛圍。

眼前的這個傢伙很厲害！