學前教師如何教育孩子閱讀後的感受

教師如何教育孩子如何閱讀和感受。

我是一名小學老師，我很想好好教育我的學生。 我工作勤奮，在教育學生上付出了很多努力，但我總覺得學生的發展離我的目標很遠，我對自己如何教育學生有很多困惑。 我偶然發現了《教師如何教育好孩子》這本書，我饒有興趣地讀了起來，書中的許多想法和做法讓我理解了很多。

事實上，沒有現成的、一成不變的法則來教育學生。 因為每個孩子都是乙個個體，我們需要有選擇地學習別人的好做法，我們必須根據自己學生的個性採取有效的方法，才能獲得更好的結果。

在書中，劉華亮老師說：“孩子有自己的成長速度和方向，不需要大人盯著她看。 你看，乙個植樹人怎麼能整天盯著一棵樹看它長高呢？

園丁怎麼能整天整夜盯著一朵花看它是如何開花的呢？ 作為父親或母親，你有責任照顧你的孩子。 你能做什麼，就是看，你不能走得太遠，也不能走得太近。

走得太近，她會感到被擠壓，甚至被壓迫。 “是的！ 教育學生不要浮躁，不要著急，要謹慎，要慢慢來。

就像植物的生長一樣，需要播種、澆水、疏土、施肥、除草，需要陽光雨露，需要經歷很多晝夜，需要慢慢等待，耐心等待。

用冷靜的頭腦教育你的孩子。

每個孩子都是有自己想法的個體，如果我們不顧孩子的感受，把自己的想法強加給孩子，我們最終會受到傷害。 因此，教師在教育自己的孩子時，首先要以平和的心態對待自己的孩子。

班上有幾個學生在努力學習，但有的擅長運動，有的天賦異稟，有的......舞蹈專家如果他們認為他們必須走在文化課的學習中，這對他們來說簡直是毀滅性的和折磨。 如果我能為學生的未來發展著想，我會要求他們根據自己的興趣實現自己的夢想，讓學生變得快樂和陽光，而不是死氣沉沉、守舊。 給自己乙個學生全面發展的心態，將為學生未來的發展儲存一條新的發展道路。

學生還將收穫幸福充實生活的回報！