詩歌鑑賞題的實踐是什麼？ 如何做好詩歌鑑賞

詩歌欣賞是乙個典型的主觀問題，我認為有幾個步驟可以做好。

1.掌握詩歌中的關鍵詞和句子。 這是基礎，也是調查的重點，當你欣賞一首詩時，首先要做的就是準確、清晰地解釋關鍵詞，比如“玉罐裡一把冰心”，什麼是玉壺，說得準確，基本分數基本可以拿。

2.然後是整體理解，整體理解是另乙個基礎。 這就要求你有大量的背景知識，而且知識應該更廣泛一些。 以王長陵的詩為例，要知道王長陵此時被降職，辛漸漸成為王長陵的同鄉，洛陽是唐朝的東都，芙蓉樓在今天的江蘇，唐朝的蠻荒之地。

這才明白詩人在這樣的環境下，要保持一顆清淨如月亮的心，以及對老家的保證和回應——我還是那個我。

3.最後，如果你想獲得高分，那麼你必須有自己的理解。 我們怎麼能有自己的理解呢？ 幾百年來一直這樣理解，你想在短短十分鐘內創新顛覆你的前輩，可能嗎？

當然不可能！ 其實，所謂的“自己的理解”是有訣竅的。

一是理解的視角。 當你對某首詩有了充分的了解後，先找乙個好的角度，然後才準備去寫和欣賞，以王石為例，你可以用“告別”作為角度，其他的告別詩都是關於朋友的，朋友，你不想難過，你一路走下去， 等等，但這首詩說的是你自己，朋友，我的心如月亮，我始終如一，他在表白自己。可以說，成績立竿見影。

第二是理解論。 多虧了西方，我們不再有評論詩歌的印象，而是需要對文字進行艱難的解釋。 因此，如果你想與眾不同並顯得有教養，你需要一些理論支援。

古詩鑑賞最好使用古典文理中的範疇，如“意境”、“意象”、“境界”、“韻”等，詳見資料。 說到王石，這首詩塑造了乙個純粹而自我欣賞的抒情主人公，用“玉罐”的形象來隱喻自己的高貴，意味豐富，韻味永恆。

三是了解詩歌的背景。 剛才講了詩歌的背景，但要想贏得掌聲，就必須把一首詩放在詩歌史上，了解其中的傳承與差異。 王長陵這首詩明顯有《離騷》和《詩經》中高貴的主人公“風”的性格，但他怨恨卻不生氣，委屈和諷刺表達得非常委婉。

最後需要說明的是，欣賞詩歌是沒有辦法的，只要多讀書多讀書，就一定能找到屬於自己的三板斧頭。

我們的老師教的內容非常簡單和具體。 首先，解釋句子中關鍵詞的意思，然後用句子翻譯代替。 最後，結合全文回答感受等。 無論問題是什麼，都是如此，如果你認為它不對，你會得到分數。

答：感情之類的東西一定要有詞語、句子分析，然後才會有結果。

詩歌鑑賞採用主觀題制，選取古詩作為考題內容。 對古詩的考察主要是包裝的。

欣賞需要中國文化，節奏是基礎。

歷朝歷代的詩如大海，讀一首詩才是標題。

讓我們看看標題是怎麼說的，然後看看是否有任何注釋或其他東西。 這些都是解決問題的提示。

而且，大多數詩歌都是先寫後抒情的，只要他們抓住了他們想要表達的情感。

這得有深厚的古典文學背景，不然就是個笑話，或者是不起眼的。

首先，分析意境或意象：

請看下圖，雖然具體問題不同，但很多問題可以概括為以下問題，核心詞是“意義”、“語境”和“形象”。

要回答欣賞古詩的問題，或者說閱讀中國古詩，必須能夠通過作品的形象深入意境。我們民族的審美習慣崇尚委婉和微妙，我們喜歡把自己的情感放在物件上。 所謂“形象”，就是用來傳達作者主觀感受的客觀形象; 所謂意境，就是作者將自己的主觀情感與對客觀場景的描寫統一起來，在這種統一中，表現出一種具有永恆意義的形象。

比如陸游的“散成泥塵，只有從前的芬芳”，他筆下的就是不怕挫折和打擊，敢於天下第一，高貴乾淨的梅花形象。 而意境是一組意象的統一，如：“枯萎的藤蔓和老樹，淡淡的烏鴉，小橋和流水，古道和西風稀馬，斷腸的人在世界的盡頭。

不僅能帶出具體的意象，而且更容易讀懂和諧的意境。

要回答這種問題，首先要能夠把握詩中呈現的畫面，並用自己的話再現畫面。 能概括出風景所營造的氛圍特徵，掌握一些欣賞的詞語，如淒涼悲哀、靜謐優美、壯麗雄偉、寂靜荒涼等。 對作者思想和感受的分析必須具體，即結合具體的形象或意境來解釋作者為什麼快樂或悲傷。

應用上述步驟，從以下幾個角度考慮這個問題的答案：“雨雪”、“狐狸足跡”、“馬蹄鐵”、“寒冷天氣”、“黑土”和“陰雲”是特定的影象，如果融合在一起，它們將形成一幅完整的圖畫; 通過這樣的畫面，可以看出它的特點是荒涼嚴寒，風雪交加，而且可以讀出抒情的主人公是軍人，所以可以知道這首詩是要表達邊疆士兵的鄉愁，所以答案很容易畫出來。

解決問題的第二種方法是分析語言。

這類問題的解決步驟是能夠找到反映語言特點的關鍵詞，即所謂的關鍵詞，即最能表達詩人感情的句子，然後結合句子詳細分析其中的細微之處。

看乙個例子：<>

喊搖滾題鄭老玉方法三、分析技巧。

要回答這類問題，我們首先要指出使用了哪種表現技巧，然後解釋為什麼這種表達技巧與特定的詩句結合使用，最後描述這種技巧在表達詩人感情方面的效果。