在大學裡，你是如何通過一門你最不確定的課程的？

仔細回想起來，大學裡最不確定的課程應該是《高等數學》，現在想想都覺得不自在。

其實我真的不明白為什麼學院會開設這門課，雖然我大學四年後拿到了理學學士學位，但“高等數學”真的和我的專業沒有交集。 我想我的很多同學都和我一樣。

不過，“高等數學”是我大一時花時間最多的一門課，因為作為傳統意義上的好學生，我不能讓這門課掛紅燈。

所以，從一開始，雖然我沒有任何興趣，但我還是聽講座，做功課。 為了理解老師在課堂上的內容，我總是提前預習，為此，我花了很多週末在自習室看書和做高等數學題。 現在回想起來，我後悔那些時候，我欽佩我的決心。

只可惜，因為投入了太多的時間和精力，最終的學習對現實生活沒有任何影響：從大一開始，無論是學習、工作還是生活，我再也沒有遇到過高等數學。

也可能是大一新生，學習態度比較正確，就算不喜歡也要認真學習，老師也看到了我和其他同學的努力，在考試前特意輔導，那些按時參加輔導課程，認真聽課做題的同學都通過了， 而且分數不低。因為考試內容大約有60%是輔導課程中談到的教程型別，也就是說，符號和數字都變了。

我感謝自己當初努力學習，也感謝當年高數學老師的細心教育。

從我上中學開始，數學就一直是我最害怕的科目。 也許我真的不適合學習數學（捂住我的臉），直到高中畢業，我的數學才變得更好。 上大學的時候，我的專業是國際**，我以為我終於不用學數學了，但是沒有，高等數學是一門公共課程，大多數專業都有。

所以，這是我最不確定的，幸運的是，我在第一次嘗試中通過了考試。 我認為這與我的老師有很大關係。 <>

當時教高等數學的老師40多歲，個子不高，但說話很自信，上課從不帶課本。 他在上課的第一天就告訴我們：“別擔心，高等數學一點也不難，比高中還容易。

我當時持懷疑態度，但上他的課似乎並不難。 如果是上午，他允許我們邊吃早餐邊聽講座，如果是下午，他會讓困倦的同學唱歌和重唱......新鮮的每個人顯然是一位具有豐富教學經驗的老師。 <>

說到重要的公式，老師也很簡單，直接要求我們抄50遍，不用刻意背，50遍就記下來了，公式就牢牢記住了。 <>

另一方面，因為不夠用心，我是數學上的渣男，如果考不及格，以後只能靠自己複習補考，所以聽課超級認真，每乙份作業都認真完成，最後考了75分。

在大學裡，因為我們有更多的業餘時間，我們的生活更自由，我們沒有那麼專心學習，我們的心態可能不如高中時那麼好，所以很多人在考試之際開始瘋狂複習。 我不懶惰，但我有嚴重的偏見，高等數學對很多人來說都是一場噩夢，對我來說也是一場噩夢。 每次考試前，就是買乙份上一年的試卷，刷一下，其實大學老師一般不會讓學生難堪，而且每年的考試內容都差不多，所以複習了往年的試題內容，基本沒問題，其他科目不太了解， 記得請上一屆的前輩們，借鑑經驗。

我的專業是體育**，我學的最基礎的科目是運動解剖學，這也是我最喜歡的科目。 作為人體解剖學的乙個分支，它是一門在人體解剖學的基礎上加入與體育技術關係的學科，也是體育專業的必修課。 這門課程的學習可以和我們每天的大學生活聯絡起來，才發現扭腳並不可怕，骨折也不可怕，不僅可以了解我們身體的運動器官和心血管系統的關係等，還可以學習我們在運動時應該如何預防運動損傷是正確的， 並能將所學知識逐步應用到我們的趣味跑步和體育課程中。

它可以解決我們在運動、體能測量等方面的問題。

答：我在大學裡最喜歡建築工程，因為我非常喜歡這個專業，也很感興趣，我覺得它不僅能為自己建造一座像樣的房子，還可以為每個人建造一座理想的房子或宮殿，為社會創造很多價值。

我在大學學的是旅遊管理，我最喜歡的一門課叫《蒙古民俗概論》，蒙古民俗是內蒙古自治區主要民族的特色。

我最喜歡的課程之一是法律文獻檢索和寫作