高中英語必修課？ 高中英語會被採用嗎？

7 chinesediffersis differentgreatly from japanese in pronunciation, so it is difficult to learn this language well.中文和日文的發音差異很大，所以很難學好這門語言。

在這句話中，漢語“中國人，中國人”是主語，不可數名詞，謂語動詞應該在後面填，也應該是三人稱單數形式。 differ from……“有了......不同“（= 不同於......）

注意：如果要用不同，但是是形容詞，那麼可以填空格不同，當然要視問題的要求，是否允許填兩個字。

10 earlysettlersfrom europe settled on the coast of the pacific ocean and built some homes.早期的歐洲定居者在太平洋沿岸定居並建造了一些房屋。

在這句話的空間裡，填上名詞“定居者”作為主語，想一想，早期的歐洲定居者是乙個還是多個？ 你想獨自橫渡大洋嗎？ 安頓下來蓋房子，你乙個人去嗎？ 這是根據句子的意思確定主語的單複數;

還有一種方法可以確定單數和複數：在英語中，單數可數名詞不能單獨使用（當然，定詞除外），要麼在它們前面加上限制性詞（冠詞、指示代詞、所有格代詞或不定代詞），要麼在它後面新增複數。

此問題的所有填空符都應為複數。

1-高中英語不難，一定要跟著老師的進度走。

2- 教學和補充材料是：

必須刷問題。 五年高考和三年模擬。

天力38套實題。

聽力有很多。

最好找到過去的論文。

剩下的就是教科書了。

3-調整心態，慢慢來，不要在意得失。

4-相信你的高中英語必須是130+

5-please accept. adopt my answer if you are pleased, thank you

是動詞，而 diff from 等同於 be different from

10.這句話的意思不止乙個定居者。

它只是乙個代表問候語的詞，或者說詞與詞之間的間隔，是乙個常用的詞。

1.後面有結束，需要使用完成時態。 在“沒有計畫”之後，因為前後時應該一致，所以使用 has 而不是 had

2.短語。 3.引導定句，用在從句中作為主語，先行學生指人，可以用誰或那

4.根據句子的意思，填寫“在......在那之後”。

5.副詞修飾動詞。

前後，可以發現主語是複數。

7.主語和謂語是被動的，要加ed，如果是主動加ing，則不可數，後面的影響加到s，三個單。

9.修復了匹配問題。

是乙個動詞，意思是不同，不同; 多樣性是乙個形容詞，意思是不同的，多樣的。

過去的三十年是現在完成時。

for sth

3.非限制性定句。

4.時間狀語從句，什麼時候也可以。

5.副詞修飾動詞短語消失了

修改可數名詞複數。

7.乙個非謂語動詞，過去分詞表是被動的，相當於當他被問到的時候

在它後面新增乙個名詞。 difficulty doing sth

10.形容詞修飾名詞。

第乙個問題 one 指的是國家，一般來說，乙個成為特定國家的特定參考，而某個國家顯然不符合主題。

問題 6，表示因為。