句子成分劃分 今天和明天將緊急 10

1. 她抱怨自己的委屈。

2.雨滴落入河中。

3.他沒想到人們會記住。

4.我們需要解決問題。

5. 事實告訴我們標準。

6.訂單未交接。

7.談話使人興奮。

8.班長說的話。

9、廠長對產品進行檢驗。

10.文學朋友會在路上。

11. 先生解釋了問題。

12.老師看。

13. 我找到了學生。

14.記者解開了繩子。

15. 水平和價值觀顯示智慧和力量。

1.她---通過寫信**來告訴她---委屈。

2.雨滴---輕柔而均勻地---灑入河中。

3.他---沒想到人們會記得---今天---他的生日。

4.這是我們需要解決---。

5.無數的事實---告訴我們，---實踐是檢驗真理的唯一標準。

6.他的病假單---放在---口袋裡，從未交出。

7.他生動活潑---的談話---讓每個人都興奮--- ---.

8.班長---用---幾句話向老師解釋了---剛剛在班上發生的不愉快的事情。

9.今天，在車間裡，廠長------新工人仔細檢查產品。

10.**事發時，四川省安縣水鎮稻溪村普通農村婦女文學協會---正在割豬草的路上。

11.據說，這位睿智的老先生---曾經借助聖人孔子的一句話來說明這個問題。

12.每天放學後，老師---總是站在校門口看一會兒。

13.經過一番了解，---才發現，這些學生平時都喜歡數學，在中學時，他們在一門學科上取得了突破，但他們對中文學習不太重視，閱讀和表達能力相當差。

14.一名記者手裡拿著相機---默默地解開了系在腰間的結實粗繩。

15.肇州大橋---高超的科技水平和不朽的藝術價值，充分展現了中國勞動人民的智慧和力量。

句子的主要成分：主語、謂語、賓語。

1.魯班是（中國古代）（春秋時期）的（著名）（建築）工匠。

2、魯班所處的時代，距今已有數千年。

3.（當時）社會生產力[非常]落後。

4.魯班接受（一）（大）（（建設）任務。

5.魯班發現這片草葉的兩邊都有鋸齒狀的刺。

6. 魯班從中受到啟發。

7.魯班[用鋸齒狀的竹子][在小樹的樹幹上][來回]拉起。

8. [直到今天]，鋸子 [仍然] 是（木匠）的（主要）工具。

9.[後來]，魯班[先後]發明了（刨子、鑽頭、墨水噴泉、彎尺等）（許多）（木匠）工具。

10.蔡倫出生於乙個貧窮的鐵匠家庭。

句子的詞幹：

各種句子成分在句子的形成中起著相同的作用。 其中一些起著骨幹作用，例如：主謂賓語。

有的是起修飾、制約、補充主幹作用的“枝葉”，即固定的補充。 因此，所謂句幹，是指句子的所有謂語、狀語、補語都壓縮後剩下的部分。

尋找句乾時要注意的問題：

1.句子的詞幹不等於整個句子。

2.否定句中的否定詞“no”、“no”、“no”等在句子中用作狀語，在尋找否定句的骨幹時應保留否定詞。

句子成分劃分練習如下。 Iwakuwa 和

1.主題。 它主要表示人或事物，即句子中陳述的物件，可以是句子開頭的“誰”或“什麼”。 它可以由名詞、代詞、數字、名詞形容詞、不定式、動名詞和主語從句來假設。

例如：今晚特別冷。 主語謂語。

2.謂語。 它用於陳述主題，並且可以是諸如“如何”或“什麼”之類的問題的主題。 謂語可以由動詞執行，通常放在主語之後。

動詞通常用作謂語。 例如：他只說是。

主語謂語（狀語+動詞+補語）。

3. 物件。 它通常表示動作的物件，並且總是在動詞的末尾。 它可以用於名詞、代詞、數字、名詞形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等。

例如：我會給你十朵玫瑰，給你紫色的，給她粉紅色的。

4.定語：是名詞詞的修飾語。 它可以由名詞、形容詞和單詞、用作名詞和形容詞的短語填充。

如果定詞是單個詞，則定詞放在修飾語的前面，如果是短語，則定語放在修飾詞之後。 描述性謂語主要由形容詞成分演奏。 例如：

蜿蜒曲折的小溪。

5.狀語。 狀語是動詞和形容詞的修飾語。 它可以是副詞、短語和從句。

描述性狀語：主要修飾謂語成分，有的描寫動作的狀態，有的限制或描寫人物的情緒。 例如：他[突然]出現在所有人面前。 小李高興地對我說。

6.補語：是動詞和形容詞之後的補充成分。 補語放在中心語言之後，除了動詞、量詞、介詞結構和一些可以用作補語的形容詞。

補語多用作形容詞、量詞、傾向動詞和介詞結構，各種關係的短語常用作粗略補語。 例如：這個詞拼寫錯誤。 她的眼睛因哭泣而紅了。 你得在上課前十分鐘叫醒我。

1.當我昏昏沉沉，踉踉蹌蹌地向前走（狀語）時，突然（狀語），一幅圖片（主語）讓我目瞪口呆（連詞作為謂語）（助詞）。

2.【是復合句，按需分析各分句成分】3天後（狀語），沙漠（主語）恢復（謂語）（助詞）平靜（賓語），|日落時分（狀語），鳥兒（主語）在駝峰（狀語）上快樂地唱歌（謂語）（狀語），並伴有清脆的駱駝鈴鐺（狀語），|從沙漠（形容詞）回來的（連詞）在魚（補語）的旁邊......此時此刻

“甘夫”應為“漁夫”。 Wubi字型：gan，iqg; 釣魚，IQG 或 IQGG]。