-
地鐵上,一位母親的孩子忍不住想要,母親也沒找包什麼的,直接讓孩子當場解決,讓整個車廂都臭了。
-
前段時間,我正在上班,在路上坐地鐵。 只見馬車裡有個中年男人,直接吐在地上,噁心死死。
-
幾年前,我去參觀紫禁城,城前宮前好像有幾頭銅牛,很多孩子騎在上面拍照玩耍,很多孩子上不去,家長也抱,這裡有很多年輕的家長,不知道這些家長是怎麼想的。
-
就是小區電梯裡總是有乙隻小狗,有時候回家的時候,不小心踩到屎。 我真的不明白狗主人怎麼能讓他的狗把他的狗拉進電梯。 你為什麼不處理它?
你為什麼不讓你的狗拉你的房子! 不文明行為比比皆是,給我的生活帶來尷尬和不便,真心希望大家都能提高個人素質,減少不文明行為!
-
有一次,晚上吃完飯,我帶著孩子和妻子下樓吃飯,剛走到單位門口,就看到一大袋外賣飯盒和剩飯剩飯從對面樓底“砰”的一聲扔了下來,裡面的東西已經濺到了地上。 我們循著聲音,用殺氣騰騰的眼睛往樓上看,只見其中一扇窗戶裡有乙個人影在閃爍,然後關上了窗戶。 當時,我心裡很生氣,對別人也無能為力,幸好沒有撞到樓下的行人。
-
我們是乙個城中村,有很多農民工。 有人走在街上,“喝呸”,一口痰,真是噁心死了。 這讓我討厭上街,更不用說散步了。
-
前段時間,我們這裡有人把自己的金毛獵犬帶出去,在路上主人遇到了乙個熟悉的老太太,他停下來和老太太打招呼,結果金毛獵犬看到熟人,興奮地跳了上去,結果老爺子摔倒了, 老人骨折了,現在兩家在賠償問題上很僵硬。你說你的狗狗不咬人,但你不能保證它不會咬到所有人,狗狗在陌生的環境中會非常警惕,只要路人讓它感到受到威脅或傷害它,它就會一口一口,為了大家的安全,請遛狗把狗拴好。
-
人分為三、六、九等,質量參差不齊。 有的人可以時刻克制自己,有的人想做什麼就做什麼,根本不考慮別人的苦。 他手裡的垃圾隨便拂去,一副不在乎的樣子。
看到這種人我就生氣了,後來我把這種人歸類為“垃圾”後,就不再生氣了。
-
到了晚上,有很多人開啟遠光燈。 老公討厭別人開遠光燈,晚上視力不是很好,眼睛瞬間什麼都看不見,其實這個時候特別容易出事。 有一天晚上我們回家的時候,正好是下雨天,路上沒有燈,經過一段路時,突然我們的車前出現了遠光燈,那一刻我丈夫說他的眼睛什麼都看不清了,當眼睛反應過來時, 他發現我們車前剛好經過兩個學生,還好沒有相撞,太危險了,只隔了一點點,我們倆都被嚇死了。
-
到處亂扔垃圾加重了環衛工人的負擔,有時候垃圾桶明明不遠,還想把垃圾扔在地上,有人責怪他,他也自信地說"如果我不這樣做,環衛站怎麼能工作"。這種人,實在是極其不文明。
-
有一次我去商場買東西,買完後,我坐在商場旁邊的美食廣場,準備吃午飯。 我剛拿出手機,乙個孩子就衝過來搶走了我的手機,我愣住了,我不如乙個五六歲的孩子強壯。 母親聽到這個訊息後,不理我,對兒子說:“兒子,你真棒。
我以為她不知道手機是我的,於是我喊道:姐姐,這部手機是我的,被你孩子搶走了。 她回頭看了我一眼,是的,她甚至沒有看我一眼。
轉過頭對兒子說,一部壞了的手機,還給她,媽媽給你買個好。 孩子還在對我做鬼臉,手機在別人手裡時,我趕緊笑著跟我打招呼:把手機還給我!
孩子哼了一聲,轉過頭,把媽媽拉向我,把我的手機砸在桌子上,“哎呀”一聲。 他媽把他拽走了,沒有一句道歉的話,對了,她從頭到尾都沒看我一眼,看姿勢,就像是我拿了她的手機一樣。
-
闖紅燈其實很常見,每天都在發生,相信很多人都做過。 為了提醒行人不要闖紅燈,我們特意安裝了噴淋裝置,一旦有人闖紅燈,就會被噴灑,似乎有一定的效果。 我覺得闖紅燈的人一般都有一種運氣心態,以為什麼都不會發生,但一旦發生意外,後果將是難以想象的,從受傷到死亡。
這樣的事情還有很多,我就不舉例了,所以大家還是盡量不闖紅燈。
-
我見過幾種型別的不文明行為:
1.汙染環境。
在許多公共場所,如公園、廣場、街道等,經常可以看到一些人隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為,不僅汙染環境,還影響他人的正常生活。
2.不尊重的行為。
不尊重的行為也是一種不文明的行為。 例如,在公共場所大聲喧嘩、玩得太大聲、吸菸、過馬路等,這些行為不僅影響他人的休息和安寧,還可能導致交通事故。
3.接受服務時的不文明行為。
在接受服務的過程中,一些消費者也存在不文明行為。 如不遵守排隊規則、惡意退貨、無端投訴等,這些行為不僅給服務員帶來壓力,更浪費服務和時間資源。
4.網路不文明行為。
在網際網絡上,有些人傾向於從事不文明的行為,例如咒罵、辱罵和洩露私隱。 這些行為不僅影響網路環境,還可能對其他網民產生負面影響。
5.交通不文明。
在運輸過程中,也有一些人有不文明的行為。 例如隨意變道、匆忙開車、開車時不開轉向燈等,這些行為不僅容易造成交通事故,還會給其他司機帶來不便和困擾。
如何避免不文明行為?
1.提高公民意識。
要從根本上解決不文明行為,就必須增強公民意識,讓每個人都能認識到不文明行為的危害性,自覺遵守社會公德和法律法規。
2.加強宣傳教育。
要加強相關宣傳教育,通過多種渠道宣傳社會公德和法律法規,提公升公眾文明素質,形成文明健康的社會風俗。
3.完善系統建設。
**要完善悔改、悔改制度建設,建立有效的懲戒機制,懲處違法違紀的個人和單位,促進全社會文明有序的行為秩序形成。
總結: 不文明行為是當今社會面臨的乙個問題,它要求每個人都要自覺遵守社會公德和法律法規,以提公升自己的文明素質。 同時,也要加強相應的宣傳教育工作,完善相關制度建設,從根本上解決不文明行為問題。
-
實在看不下去,畢桐水會提醒不文明行為。
生活中的各種不文明行為,或許遵守交通規則、關心公共衛生、講究文明禮貌等原則很多人都明白,但在生活中,亂闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰、故意破壞等不文明現象依然司空見慣。 讓我們來看看生活中的一些不文明行為。
1、到處亂扔垃圾、隨地吐痰、嚼口香糖,汙染公共環境; 不衝馬桶; 危害他人健康;
2、大聲毆打、猜拳擊令、在公共場所吵鬧,影響他人生活;
3、抓撓公共設施、踐踏禁地、攀爬採摘花草樹木、毀壞公共車輪的;
4、在別人面前赤身裸體,當眾脫鞋脫襪,把褲腿捲到膝蓋以上,踩著“二郎腿”,吃飽了酒吃後毫不掩飾地摳牙,不整齊;
5、說話髒話,舉止粗魯專橫,遇到糾紛或不愉快的事情會發脾氣,互相說壞話,缺乏基本的社會修養;
6、駕駛:與行人爭吵; 不要在雨中減速,汙水濺到行人身上; 開車突然停車轉彎,停車不靠邊停車; 前面有堵塞,佇列向前擠; 改變車道和轉彎,不開啟轉向燈; 在外面扔雜物,開車用手機; 夜間行駛時,遠光燈令人眼花繚亂; 頻繁變道,在車流中鑽探; 隨意按喇叭,不經討論就打擾百姓。 這些都是我們隨時可以注意的壞習慣,只要稍加注意就可以避免,如果我們願意,我們可以對不文明的行為說“不”。
為了讓大家複習文明禮儀、交通法規和城市管理知識,在縣文明辦的帶領下,在團縣委、老齡委員會、交警隊、城管局的協助下,我們成立了“愛我的城市,努力做文明市民”旅遊宣傳團, 走進社會,走進企業,走進機關,走進學校傳道,我們希望通過傳道,讓所有公民都能積極參與到文明智慧家園的建設中來。
-
提快遞的時候我會停止不文明的行為,大城市裡到處都有快遞櫃,有時候過去轉頭取快遞的時候,你也會看到乙個快遞員在送貨,只要快遞數量不多,大部分人都會等快遞員完成, 然後上前去拿快遞出去,但有些人很著急,一兩分鐘就等不及了,想插隊去取快遞。
如果快遞員不願意,趕時間的人可能會上前隨意按一下,但對於快遞員來說,這樣的隨意按會把快遞員搞砸,很容易引起衝突。
面對不文明行為,我們不能只做“旁觀者”,也不能指望別人站出來“搭便車”。 每個人、每個家庭共同構成了乙個緊密相連的網路,所以我們不應該以不關我們的事的心態置身事外,而應該有一種“文明的勇氣”。 讓不文明的行為沒有立足之地,文明之花才能長盛不衰。
前幾天,我看到乙個人在小區門口亂扔垃圾,剛想上去勸阻他,卻有人從旁邊出來大聲罵他,兩人吵了起來,但問題沒有解決。 以咄咄逼人的方式處理不文明行為,容易適得其反,火上澆油。 “程式碼是木槌的敲擊,而是水的歌舞,使鵝卵石完美無缺。”
當遇到不文明行為時,如果每個人都能站出來,不文明行為肯定會減少。 但同時也要注意制止不文明行為的方式方法,而“以暴反暴”的行為容易激化矛盾,更容易引起不必要的衝突,導致更多的不文明後果。 乙個小男孩對著山大喊粗話,聽到回聲後,他跑到媽媽身邊,告訴媽媽,山的另一邊有乙個孩子在罵他。
媽媽告訴他:“你說得好,看他說什麼? 小男孩喊了一句禮貌的話,聽到了美妙的回聲。
這個小故事告訴我們,以文明的方式制止不文明行為,本身就是用行動踐行文明,可以起到潛移默化的引導作用。
-
在旅行中遇到不文明的行為是非常不愉快的,這些不文明的行為可能會影響我們自己或他人的旅行體驗。 以下是我遇到的一些不文明行為以及我會如何處理它們: 1
吸菸:在公共場所吸菸不僅違法,而且對他人構成健康風險。 如果我看到有人在公共場所吸菸,我會提醒她並告知他她的行為是非法的,並建議他去指定的吸菸區。
物山 2亂扔垃圾:看到人們在旅遊景點或公共場所亂扔垃圾,不僅使周圍環境變髒,還威脅到當地的生態,這是非常令人不滿意的。
如果我看到有人到處扔垃圾,我會提醒他,她會把垃圾扔進垃圾桶,並告訴他這是保持環境良好狀態的基本步驟。 3.公共設施的破壞:
有時早上在公共場所看到人,比如雕牆、破壞花草等。 如果我看到這樣的行為,我會提醒她是違法的,並告訴她這些設施的維護和維修費用可能會影響遊客的體驗和當地的財務費用。 4.
有時,旅遊景點會因為商業化而失去魅力。 當我在旅行時遇到過於商業化的景點時,我選擇不去或尋找更純粹的自然。 總之,不文明行為不僅會影響他人的出行體驗,還會影響當地的生態環境和社會秩序。
因此,我們要盡力而為,在看到不文明行為時及時提醒我們,主動保持景區環境的清潔和美麗。 這樣,旅行可以變得更加美麗和有意義。
當你走進校園,走進教室,看一看,我們會在這個美麗的校園裡發現一些不和諧的音符。 我們不難看出,在教室裡桌子上的灰塵中,有沒吃完的零食、紙屑、皺巴巴的草稿紙、攤位上買的小玩具、鉛筆屑、塑膠袋、沒手的數學作業本......一切都在裡面; 在書聲響起的課堂上,有的呆滯,有的左右搖擺,有的把手伸進桌桶裡,自己玩玩具; 早會上,有同學左顧右盼,在下面竊竊私語; 教室裡有塗鴉的課桌和搖搖晃晃的凳子; 有腳“開”門的學生; 也有學生在課後將樓梯扶手用作滑梯; 在整潔的校園裡,有同學們扔的五彩紙屑和塑膠袋; 也有一些學生受到一些壞習慣的影響,比如粗言穢語、咒罵、爭吵和不團結。 上述現象不僅嚴重違背了小學生的日常行為規範,而且破壞了學校提供的美好和諧的教育環境。 >>>More
在火車上,我做的最煩人的行為就是脫掉鞋子,把腳放在對面座位上的人身上。 有一次他遇到這種人,叫他把腳脫下來,他很生氣,說他受不了了,就去坐飛機或者開車了。 多虧了大家指責他幫我說話,他才不情願地移開了腳。 >>>More
面對父母的不文明行為,我們應該及時指出和批評他們,我們應該像導師一樣批評父母,我們應該有勇氣這樣做,因為如果你不這樣做,你的父母經常會做出一些不文明的行為,因為這會影響到你,這也是對自己的不好影響, 所以要及時批評和指出,要改過自新,改變父母的不文明行為。