如何寫乙份關於我身邊不文明行為的調查報告 比如說! 快點,快點,快點

發布 社會 2024-02-18
3個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    當你走進校園,走進教室,看一看,我們會在這個美麗的校園裡發現一些不和諧的音符。 我們不難看出,在教室裡桌子上的灰塵中,有沒吃完的零食、紙屑、皺巴巴的草稿紙、攤位上買的小玩具、鉛筆屑、塑膠袋、沒手的數學作業本......一切都在裡面; 在書聲響起的課堂上,有的呆滯,有的左右搖擺,有的把手伸進桌桶裡,自己玩玩具; 早會上,有同學左顧右盼,在下面竊竊私語; 教室裡有塗鴉的課桌和搖搖晃晃的凳子; 有腳“開”門的學生; 也有學生在課後將樓梯扶手用作滑梯; 在整潔的校園裡,有同學們扔的五彩紙屑和塑膠袋; 也有一些學生受到一些壞習慣的影響,比如粗言穢語、咒罵、爭吵和不團結。 上述現象不僅嚴重違背了小學生的日常行為規範,而且破壞了學校提供的美好和諧的教育環境。

    這個時候,這個校園在你腦海中的形象就大打折扣了。 我認為可以在教室、廣告牌等公共場所張貼一些海報,提醒人們注意自己的行為,糾正自己的不文明行為。 通過宣傳,大家會慢慢養成好習慣。

    還可以在低年級開展“清理小課桌”活動,在高年級開展“校園不文明通緝漫畫大賽”,從而增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨。

    親愛的同學們,讓我們行動起來,從小事做起,從我做起,永遠告別不文明的行為,為學校的文明笑聲奉獻自己的力量!

  2. 匿名使用者2024-02-05

    首先,生活中提出的問題有。

    許多不文明的現象。 這一次,我們小組對社會上的一些不文明現象進行了調查。

    二、調查方法 1.仔細觀察生活中的不文明現象。2.拍攝不文明現象。 3. 採訪市民對不文明現象的看法。

    3.調查資料整理,不文明行為所在地,惠溪公園,大爺不注意禁止遛狗的標誌,當眾遛狗。 惠溪公園的年輕人坐在湖邊,到處吐甘蔗皮。 惠溪公園的市民在湖邊亂扔零食包裝膠帶。

    公交車站的阿姨隨意將私家車停在站台前。 社群垃圾桶:市民的垃圾桶滿滿當當,垃圾扔得滿地都是。 非 託管。

    路邊小店的店員把好吃的菜扔在樟樹旁。

    4.不文明現象的原因是公民沒有良好的素質,不遵守一些警告標誌。 2.有些公民不考慮自己是否會給他人帶來麻煩。 3.其他公民沒有勸阻那些公民的不文明行為,讓這些不文明公民不知道自己是否做過不文明行為,下次還會這樣做。

    5.結論在我們的學習和生活中,不文明現象隨時隨地都可以發現,不文明現象越來越多的原因並不完全是由於管理疏忽造成的。 更重要的是,每個人都應該自覺地做乙個文明的公民,感染更多的人! 自己改變它。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    尋找核心的平衡,尋找李偉身邊的文明。

    你所看到的:在公共汽車上,有人為老年人讓座。

    你的想法或建議:讓座的人的行為很簡單,但很感動我,當時公交車有點擁擠,老人似乎連上車都有些困難。

    看著眼前的一幕,我們都捏了捏孫帝寒的......對於老人這時乙個聲音傳來,老人走過去坐下。

    我沒有看到給座位的人的臉,但我對他的行為非常欽佩。

    我當時站著,如果我是坐著的人,我也會做同樣的事情。 文明北京,文明騎行。

    我們周圍不是缺乏文明行為,而是缺乏眼睛......去發現它

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